人教版三年级上册数学8.2几分之几同分母分数比大小（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
8 分数的初步认识
第2讲 几分之几同分母分数比大小
知识梳理
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。
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4
知识梳理
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。
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知识梳理
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。
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知识梳理
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把其中的一份或几份涂上颜色。
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4
1
4
1
4
1
4
知识梳理
把1分米长的一条彩条平均分成10份。
（ ）
（ ）
1
10
（ ）
（ ）
3
10
（ ）
（ ）
7
10
像 、 、 、 这样的数，也都是分数。
2
4
3
4
3
10
7
10
知识梳理
涂一涂，比一比。
3
5
2
5
<
5
6
6
6
>
同分母分数比大小，分子越大，这个分数就越大；分子越小，这个分数就越小。
1.填一填，比一比。
易错点睛
★易错提示：分子相同的分数，分母大的反而小；
分母相同的分数，分子大的分数就大。
1
6
1
4
＜
4
8
3
8
＞
2.把一张长方形纸平均分成6份，其中的1份是这张长方形纸的 ,其中
的3份是这张长方形纸的 。如下图，再涂上( )块，涂色部分就
占整个图形的—。
易错点睛
★易错提示：在分数中，分母表示平均分的“份数”；
分子表示有这样的“几份”。
5
6
( )
( )
( )
( )
1
6
3
6
2
3.想一想，填一填。
★易错提示：先平均分成相同的大小，再用分数表示。
易错点睛
1
2
1
4
1
8
1.涂一涂，再比较大小。
分层练习
（基础练）
＞
＜
＞
＜
分母相同的分数
分子相同的分数
2.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
分层练习
（基础练）
1个整体
3.选一选。
(1)下面说法正确的是( )。
A.把一块巧克力分成5份，其中3份就是这块巧克力的—
B.一个分数的分子是5，分母比分子大1，这个分数是—
C.分子都是1的分数，分母大的分数大
D.分母相同的分数，分子大的分数小
分层练习
（基础练）
B
3
5
5
6
×
平均分
×
反而小
×
大
3.选一选。
(2)比较—、—、—这三个分数的大小，正确的是( )。
分层练习
（基础练）
C
1
6
1
5
2
5
＜
＜
分母相同
分子相同
（1）朵朵吃了( )块小蛋糕，玲玲吃了( )块小蛋糕。
（2）明明吃了这个蛋糕的——，乐乐吃了这个蛋糕的——。
（3）( )吃的蛋糕最多，( )吃的蛋糕最少。
1.把一个蛋糕平均分成10份。
分层练习
2
( )
( )
( )
( )
（提升练）
3
4
10
1
10
明明
乐乐
2
10
3
10
( )
( )
2.按要求涂色，并回答问题。
(1)把其中的5份涂成黄色，把其中的4份涂成红色，
剩下的涂成蓝色。
(2)黄色部分占整个图形的 ，红色部分占整个
图形的 ，蓝色部分占整个图形的 。
(3)第(2)题的分数按从小到大的顺序排列。
分层练习
（提升练）
5
12
( )
( )
( )
( )
4
12
3
12
＜ ＜
分母相同
1.如图，两张纸条都被挡住了一部分，猜一猜，哪一张较长
分层练习
分层练习
（拓展练）
露出的纸条比较长。