7 呼风唤雨的世纪 同步练习（无答案）

7.呼风唤雨的世纪
一、看拼音，写词语。
lián xì yī lài wù zī
( ) ( ) ( )
gǎi shàn qián shuǐ chéng dù
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
纪( ) 改( ) 核( ) 善( ) 益( )
记( ) 政( ) 该( ) 恙( ) 溢( )
三、写出下列词语的近义词。
的确( ) 洞察( ) 幻想( )
依赖( ) 舒适( ) 改善( )
四、把词语补充完整。
( )风( )雨 出乎( )( )
( )( )深海 ( )云( )雾
探索( )( ) ( )( )到底
五、选择下列句子使用的修辞方法。
A．排比　　B．设问　　C．引用
1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。( )
2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。( )
3.那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。( )
六、按要求写句子。
1.人类利用科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩句）
2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
3.难道不是科学在改变我们的生活吗？（改为陈述句）
七、课内阅读，完成练习。
人类在上百万年的历史中一直很（　　）自然 ，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（　　）自己的美好愿望 。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。 20世纪的（　　）真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1．在括号里填上恰当的词语。
2．完成下面的题。
（1）这句话中的“那时”指的是( )
A．原始社会。 B．农耕社会。 C．现代社会。
（2）这句话用四个“没有”构成并列句式，既表明这句话运用了 的修辞手法，又起到了强调的作用，强调了“那时”的生活情况。
3．联系生活实际，理解词语指代的事物。
在现代生活中，“千里眼”指 ，“顺风耳”指 ，“腾云驾雾”指
4．文段中引用了诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，作用是（ ）
A．形容大雪纷飞的美丽景象，说明科学给世界带来了美丽的自然景象。
B．表现现代科技成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
5．根据选段内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“千里眼”“顺风耳”在文中指人们想象中的超脱自然的能力。( )
（2）“春风”在文中指无数的发明创造。( )
（3）“本文写的是20世纪的科技，为什么要提人类以前的生活？”这个问题是针对课文内容提出的。( )
八、课外阅读。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cháng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1．给划线的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束
试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划 （3）希望得到，谋取
2．我会在文中括号内划掉不正确的读音。
3．找出下列词语的反义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ）
柔和——（ ）
4．用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
5．萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？