中小学教育资源及组卷应用平台
第五章 欧姆定律
5.3 等效电阻——欧姆定律应用之二
教学目标:
1.物理观念:
进一步了解串联、并联电路的特点,了解等效电路的电阻。
2.科学思维:
学习等效的物理方法。用简单的图示来理解物理规律。
3.科学探究:
经历等效电阻和等效电路的探究过程。
4.科学态度与责任:
体验探究的快乐及科学方法的魅力。
教学重点:了解串、并联电路电阻的特点,理解等效电路。
教学难点:并联电路的等效电阻的猜想和推导。
导学方法:实验探究法、讨论法
课 时:1课时
导学过程
课前导学
1. 几个连接起来的电阻所起的作用,可以用一个电阻来 ,这个电阻就是那些电阻的 。
2.串联电路的等效电阻等于各串联电阻之 。如果两个电阻串联,有R R1+R2 。
串联电路有分压作用:U1:U2= 。
3.并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之 。如果两个电阻并联,有
1/ =1/ 1 1/ 2。
4.现代电子技术中,在分析一些复杂的问题时,我们可以用 个简单的电路代替 的电路,使问题得到简化。这个简单的电路是复杂电路的 。
课堂导学
(一)电路的等效电路
1. 几个连接起来的电阻所起的作用,可以用一个电阻来 ,这个电阻就是那些电阻的 。
2.串联电路的等效电阻等于各串联电阻之 。如果两个电阻串联,有R R1+R2 。
串联电路有分压作用:U1:U2= 。
3.两个阻值4Ω、6Ω的电阻串联接在6V的电源上,电路的等效电阻是 Ω,通过电路的电流是 A,4Ω电阻两端的电压是 V。
4.并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之 。如果两个电阻并联,有
1/ =1/ 1 1/ 2。
5.两个阻值4Ω、6Ω的电阻串联接在6V的电源上,通过4Ω电阻的电流是 A,干路中的电流是 A,电路的等效电阻是 Ω。
(二)等效电路
6.等效电路:现代电子技术中,在分析一些复杂的问题时,我们可以用 个简单的电路代替 的电路,使问题得到简化。这个简单的电路是复杂电路的 。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是( )
A. 用简单的图示理解物理规律是学习物理的重要方法
B. 几个导体串联相当于增加了导体长度
C. 几个导体并联相当于增加了导体的横截面积,等效电阻大于分电阻
D. 串联导体的等效电阻大于各串联导体的电阻
2.在修理爷爷的收音机时,要替换100Ω的电阻器,不可行的是( )
A.两个50Ω的电阻器串联
B.两个200Ω的电阻器并联
C.一个40Ω和一个60Ω的电阻器串联
D.两个50Ω的电阻器并联
3.怎样利用手边4Ω的电阻约干个,组合成2Ω的等效电阻( )
A.四个串联
B.两个串联
C.两个并联
D.四个并联
4.如图所示,电源电压为6V,R1=10Ω,当电压表示数为4V时,变阻器接入电路的阻值为( )
A.4Ω
B.5Ω
C.10Ω
D.2Ω
5.如图所示,电源电压为12V,R1=10Ω,电压表的最小示数为2V时,变阻器的最大阻值为( )
A.50Ω
B.40Ω
C.30Ω
D.20Ω
参考答案1.C;2.D;3.C;4.B;5.A。
课后反思
参考答案:
课前导学:
1.代替,等效电阻。2.和,=,R1:R2。3. 和,+。4.一个,复杂。
课堂导学
1.代替,等效电阻。2.和,=,R1:R2。3. 和,+。4. 10, 0.6,2 。5. 1.5, 2.5, 2.4 。6.一个,复杂。
课堂练习:
1.C;2.D;3.C;4.B;5.A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)