1.1 长度和时间的测量 同步练习（含解析） 2022－2023学年上学期河南省各地八年级物理期末试题选编

1.1 长度和时间的测量 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·河南周口·八年级期末）下列长度中最长的是（　　）
A．120μm B．1.2cm C．1.2×105nm D．1.2×10﹣1mm
2．（2022秋·河南南阳·八年级期末）下面是对日常生活中一些物体长度的估计，其中最接近实际的是（　　）
A．一本物理书的厚度为10cm B．正常成年男子的鞋子长度约为42cm
C．一张课桌的高度约为15m D．一支新的中华铅笔长度约为18cm
3．（2022秋·河南信阳·八年级期末）某同学在测量时忘记给测量结果写上单位，下列哪一个数据的单位是m（　　）
A．一张课桌的高度大约为7.5
B．一位中学生的身高大约为17.0
C．成年人走一步的距离大约为0.75
D．物理八年级上册教科书的厚度大约为0.7
4．（2022秋·河南平顶山·八年级期末）下列有关误差的说法中。正确的是（　　）
A．选用精密的测量仪器可以消除误差 B．误差就是测量中产生的错误
C．只要认真测量，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减小误差
5．（2022秋·河南许昌·八年级统考期末）如图是某品牌的5号干电池，其型号的另一种表示方法为“14500”，前两位数是直径、后三位数是高度，此型号电池的直径为（　　）
A．14cm B．14mm C．14μm D．50.0mm
6．（2022秋·河南周口·八年级统考期末）用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（　　）
A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直
B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
C．刻度尺没有跟课本的长边平行
D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本
7．（2022秋·河南洛阳·八年级统考期末）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（　　）
A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cm
C．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度
D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径
8．（2022秋·河南漯河·八年级统考期末）老中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“切”就是用手指把脉，根据脉象来诊断疾病，这是中国传统医学家独创的诊法，每次把脉的时间古人强调不应少于脉跳50次，据此可知中医把脉一次约不少于多长时间（　　）
A．50min B．5min C．1min D．10s
9．（2022秋·河南驻马店·八年级统考期末）2021年7月郑州经历了极端暴雨天气。小明同学用饮料瓶和自制刻度尺制做了一个简易量雨器（如图所示），他测得某暴雨日一小时的降雨量为28.9mm。下列说法正确的是（　　）
A．该结果不存在误差
B．结果中的“9”是准确值
C．该结果是用分度值为1mm的刻度尺测量的
D．使用刻度尺进行测量时，必须从零刻度线开始测量
二、填空题
10．（2022秋·河南南阳·八年级统考期末）测物体的长度如图所示，A尺的量程是 ，B尺的分度值是 cm。用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言， 尺精密些；就使用方法而言， 尺不正确；物体的长度是 cm。

11．（2022秋·河南郑州·八年级统考期末）如图所示，这把刻度尺的分度值是 ，木块的长度 cm。

12．（2022秋·河南洛阳·八年级统考期末）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，它的单位是 ；运动会上要测量一个运动员跳远的成绩，如果使用卷尺时没有拉直，测量结果会 。小强的身高是1.724m，测量他身高时使用的刻度尺的分度值是 。
13．（2022秋·河南郑州·八年级统考期末）物理课上，小明用刻度尺测量铅笔的长度时，测得的四次结果是18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，铅笔的长度为 cm。如图所示的秒表读数为： s。

14．（2022秋·河南商丘·八年级统考期末）使用刻度尺之前，要观察 、分度值及零刻度线在哪里。如图所示，被测木块的长度为 cm。
15．（2022秋·河南周口·八年级期末）如图所示，球的直径是 cm。
16．（2022秋·河南南阳·八年级统考期末）某学生对一木板的长度测量四次，记录数据分别为12.31dm、12.32dm、12.33dm、12.46dm，他所用的刻度尺的分度值是 ，此木板测量长度应为 dm。
17．（2022秋·河南漯河·八年级统考期末）小明和小华用刻度尺测量物理课本的宽度，四次测数据分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 ，该课本的宽度应为 cm。他们多次测量的目的是 。
18．（2022秋·河南平顶山·八年级统考期末）三位同学对某物体的长度进行测量时，第一位同学测量的结果记录是15.82cm，另两位同学测量的结果分别是15.80cm和15.8cm，他们在测量中都遵守测量规则，那么第一和第二两位同学测量结果不同的原因是 不同，第一和第三两位同学测量的结果不同的原因是 。
19．（2022秋·河南郑州·八年级统考期末）在学校“趣味物理”社团活动中，小明使用停表测量自己从长廊的一端走到另一端所用的时间，停表的读数如图所示，他所用的时间是 s；图中脚印的长度为 cm。
20．（2022秋·河南南阳·八年级统考期末）科学探究要经历几个必要的步骤，科学家的研究发现也是如此，它们是：①提出问题，② ，③设计实验与制定计划，④ ，⑤分析与论证，⑥评估，⑦交流与合作。
21．（2022秋·河南信阳·八年级统考期末）请说出三种常用的长度测量工具： 。如果需要对物体长度进行更精确的测量，就要选用精确度比较高的测量工具进行测量，如： （说出两种）。
22．（2022秋·河南省济源市·八年级统考期末）（1）图甲中圆球的直径是 cm；小明用刻度尺测量铅笔的长度时，测得的四次结果是18.39cm，18.40cm，18.41cm，18.52cm，则铅笔的长度应取 cm。
（2）一条纸带厚薄匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至能恰好套进一个圆环中，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是 。
参考答案：
1．B
【详解】将选项中的单位都化成cm，再进行比较，即
A．；
B．；
C．；
D．；
综上，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．D
【详解】A．初中物理书的厚度为1cm左右，故A不符合实际；
B．正常成年男子鞋子的号码为“42”，长度约26cm左右，故B不符合实际；
C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm＝0.8m
左右，故C不符合实际；
D．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，新铅笔的长度略小于20cm，在18cm左右，故D符合实际。
故选D。
3．C
【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在
75cm＝7.5dm
左右，故A不符合题意；
B．成年人的身高在170cm左右，个别中学生的身高接近成年人，在
170cm＝17.0dm
左右，故B不符合题意；
C．地板砖的边长为60cm，成年人走一步的距离略大于此数值，在
75cm＝0.75m
左右，故C符合题意；
D．中学生的食指宽度约7mm，八年级物理教科书的厚度与此差不多，在
7mm＝0.7cm
左右，故D不符合题意。
故选C。
4．D
【详解】误差不是错误，错误可以避免，误差是不可避免的，选用精密的测量工具，改进测量方法，多次测量求平均值的方法都可减小误差，但不能避免或消除误差。
故选D。
5．B
【详解】由图中可知，此型号电池的直径与人的手指直径差不多，约为1.4cm，即14mm，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．B
【详解】A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直，读数时会产生错误，而不是误差，故A错误，不符合题意；
B．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确，这属于产生的误差，故B正确，符合题意；
C．刻度尺没有跟课本的长边平行，会产生测量结果的错误，故C错误，不符合题意；
D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本，会产生测量结果的错误，故D错误，不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确,不符合题意；
B.由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为
L＝4.00cm﹣2.00cm＝2.00cm
故B错误，符合题意；
C.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；
D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 ，故D正确，不符合题意。
故选B。
8．C
【详解】正常情况下，人的脉搏每跳动一次时间在1秒左右，则脉跳50次所需的时间约为
即1min左右，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9．C
【详解】A．误差是永远存在的，无法被消除，只能减小，故A错误；
BC．“28.9mm”最后一位数字“9”为估读值，而个位数的数值是准确值，因此该刻度尺的分度值是1mm，故B错误，C正确；
D．使用刻度尺进行测量时，只要量程范围允许，可以不从零刻度线开始测量，故D错误。
故选C。
10． 0~3cm 0.2
A B 2.20
【详解】[1]由图A可知，量程为“0~3cm”。
[2] B尺中一大格为1cm，则B尺的分度值为
[3]刻度尺的分度值越小，精确程度越高，所以B尺更精密。
[4][5]刻度尺测量过程中，需要用带刻线的一侧紧贴被测物体，所以B尺的使用不正确，A尺的测量正确，此时物体的左端与0刻线对齐，右端与2刻线对齐，则物体的长度为
11． 1mm 2.45
【详解】[1][2]如图所示，这把刻度尺的每1cm分10份，分度值是1mm，木块左端与1.00cm刻度线对齐，右端在3.4cm与3.5cm之间，估读为3.45cm，木块的长度
L=3.45cm-1.00cm=2.45cm
12． 微米 偏大 1cm
【详解】[1]PM2.5是空气中直径不大于2.5微米（μm）的可吸入固体颗粒物。
[2]如果使用卷尺时没有拉直，相当于卷尺变弯曲了，则测量结果会偏大。
[3]小强的身高是1.724m，数据的倒数第二位2对应的长度单位是cm，所以此刻度尺的分度值是1cm。
13． 18.40 62.0
【详解】[1]从题中数据可知，18.52cm与其它数据相差较大，所以18.52cm是错误的，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故铅笔的长度是
[2]图中，秒表小盘的分度值是0.5min，大盘的分度值是0.1s；小表盘刚过1min，所以大表盘是2s，则秒表读数为62.0s。
14． 量程 1.70
【详解】[1]使用刻度尺之前，要注意观察刻度尺的零刻度线的位置，是否磨损；还要观察刻度尺的分度值和量程。
[2]图中刻度尺上1cm之间有10个小格，一个小格的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与1.70cm对齐，所以木块的长度为L＝1.70cm。
15．1.70
【详解】该刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，初始刻度值为7.00cm，末端刻度值为8.70cm，圆直径为
d=8.70cm﹣7.00cm＝1.70cm
16． 1cm 12.32
【详解】[1]测量数据包括准确值和估读值，由木板的长度记录数据12.31dm可知，测量结果准确到cm，则刻度尺的分度值是1cm。
[2]某学生测得木板的长度的四次记录分别为12.31dm、12.32dm、12.33dm、12.46dm，因为测量结果准确到cm，所以这四个值中的12.46dm与其它三个值偏差较大，准确值与其他数据不同，所以12.46dm读数错误，是错误数据，应去掉，则木板的长度为
17． 26.42cm 26.00 减小误差
【详解】[1]四次读数中，26.42cm与其他数据的准确值相差较大，属错误数据，应去除。
[2]物理课本的宽度为
L=
[3]一次实验的结论有一定偶然性，多次测量的目的是为了减小误差。
18． 估读数字 两人选用的刻度尺的分度值不同
【详解】[1]第一位同学测量的结果记录是15.82cm，第二位同学测量的结果是15.80cm，两位同学测量结果不同的原因是估读数字不同。
[2]第一位同学测量的结果记录是15.82cm，第三位同学测量的结果是15.8cm，因为他们在测量中都遵守测量规则，所以第一和第三两位同学测量的结果不同的原因是两人选用的刻度尺的分度值不同。
19． 20 25.10
【详解】[1]由图可知，在停表的中间表盘上，一个小格代表1min，指针在“0”和“1”之间，所以分针指示的时间为0；在停表的大表盘上，一个小格代表1s，指针对应的刻度值是20，所以秒针指示的时间为20s；故停表的读数为20s，他所用的时间是20s。
[2]由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧为25.10cm，所以物体的长度为25.10cm。
20． 猜想与假设 进行实验与搜集数据
【详解】[1][2]科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
21． 刻度尺、卷尺、三角尺 游标卡尺、螺旋测微器
【详解】[1][2]长度的测量工具有：刻度尺、卷尺、三角尺、游标卡尺、螺旋测微器、直尺、米尺、测距仪等，其中精确度比较高的测量工具是游标卡尺、螺旋测微器、测距仪等。
22． 1.50 18.40
【详解】（1）[1]由图甲知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm；圆球左侧与1.00cm刻度值对齐，右侧与2.50cm刻度值对齐，圆球的直径是
2.50cm-1.00cm=1.50cm
[2]从四个测量结果看，数据18.52cm与其它三个测量值差别较大，所以是错误的记录，应剔除，为了减小误差，取三次测量的平均值作为铅笔的长度
（2）[3]将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，n圈纸带的厚度为圆环外径与圆柱形铅笔直径差的二分之一
则纸带的厚度是