3.1 温度 同步练习（含解析） 2022－2023学年上学期河南省各地八年级物理期末试题选编

3.1 温度 同步练习
一、单选题
1．（2022秋·河南周口·八年级统考期末）下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（　　）
①观察温度计读数并记录
②取出温度计
③选取适当温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟
A．①②③④⑤ B．④⑤③②① C．④③⑤①② D．③④①②⑤
2．（2022秋·河南开封·八年级统考期末）如图为“用温度计测水温”的实验，其中操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．（2022秋·河南洛阳·八年级统考期末）某粗心的护士给一高烧的病人量过体温，示数为39.5℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果显示示数为39.5℃，那么这位病人的体温是
A．一定是39.5℃ B．可能高于39.5℃ C．一定高于39.5℃ D．可能是39.5℃
4．（2022秋·河南漯河·八年级统考期末）在新冠防控中，所有学生每天都要使用体温计监测体温，体温计使用后要进行消毒杀菌。下列给体温计消毒的正确方法是（　　）
A．放在沸水中煮几分钟 B．用自来水加以冲刷
C．用酒精灯烘烤 D．用医用酒精擦拭
5．（2022秋·河南开封·八年级统考期末）对于水银体温计的认识，下列说法正确的是
A．其分度值为0.01℃
B．它利用了气体热胀冷缩的原理
C．读数时可以离开人体
D．可以不采取任何措施进行连续测量
6．（2022秋·河南信阳·八年级统考期末）下列几种估测最符合实际情况的是（　　）
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．人体感觉最舒适的温度约为37°C D．一张课桌的高度约75dm
7．（2022秋·河南驻马店·八年级统考期末）小明对防疫措施中的相关物理量进行了测量，其中合理的是（　　）
A．“戴口罩”：一个医用外科口罩的长度为18cm
B．“勤洗手”：一次“七步洗手法”正确的洗手时间约为3s
C．“测体温”：正常人的体温为25℃
D．“多锻炼”：中学生骑自行车的速度约为20m/s
8．（2022秋·河南郑州·八年级期末）对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列物理量最接近实际的是（　　）
A．郑州夏季平均气温约45℃
B．中学生步行的速度约是10m/s
C．中学体育测试，1km所用时间约为1min10s
D．你所用的物理课本的厚度约0.7cm
9．（2022秋·河南南阳·八年级期末）下列估测中，最接近实际的是（　　）
A．正常人脉搏跳动的频率为70 Hz
B．学校教室的长度约200cm
C．现在我们考场内温度约36℃
D．中学生课桌高度约80cm
二、填空题
10．（2022秋·河南洛阳·八年级统考期末）如图甲所示，木块的长度是 cm；如图乙所示，温度计读数是 ℃。

11．（2022秋·河南平顶山·八年级统考期末）如图所示，同学们利用烧瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计。该温度计是根据 的规律来工作的。使用中发现，微小的温度变化时，液柱变化不明显，对此请你提出一条改进的办法： 。

12．（2022秋·河南周口·八年级统考期末）请你读出温度计所示的温度值，甲的示数是 ，乙的示数是 ，丙的示数是 。
13．（2022秋·河南省直辖县级单位·八年级统考期末）二十四节气中的“小暑、大暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量。如图甲是一个自制温度计，把它从热水中取出，再放入冷水中，可观察到细管中液面的位置缓慢 （选填“升高”或“降低”）；在读数时，乙图中的 （选填“A”“B”或“C”）方法是正确的；丙图中温度计的示数为 ℃。
14．（2022秋·河南洛阳·八年级统考期末）（1）图甲中，木块的长度为 cm；
（2）图乙中，汽车时速表的示数为 km/h；
（3）图丙中，温度计的示数为 ℃。
15．（2022秋·河南周口·八年级期末）新冠肆虐，体温检测时疫情防控的必要措施。图甲是人们常用的体温计，它是根据液体 的性质制成的。世界上第一支伽利略气体温度计（如图乙所示）是根据气体的这种性质制成的。球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温 （选填 “升高”或“降低”）。
16．（2022秋·河南信阳·八年级统考期末）中国科兴疫苗需保存在低于8℃的环境中。夏季，运输过程中为监测疫苗温度是否超标，应在冷藏箱内放置图中所示的温度计 。在接收点，为正确读数，验收人员 （能/不能）把温度计从冷藏箱中取出读数，温度计示数如图所示，表明疫苗 （安全/不安全）。
17．（2022秋·河南漯河·八年级统考期末）如图，体温计的测量范围是 ℃，它的示数是 ℃.
三、实验题
18．（2022秋·河南郑州·八年级统考期末）在“用温度计测量水的温度”实验中：
（1）实验室常用的温度计是根据液体 的规律制成的；
（2）使用温度计之前，应观察它的量程和 ；
（3）请指出如图所示的操作错误之处（写出一条即可）： ；
（4）在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度计的示数如图，应记为 ℃。
参考答案：
1．C
【详解】根据温度计的使用方法，正确步骤是：④估计被测物体的温度；③选取适当温度计；⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟；①观察温度计读数并记录；②取出温度计；故C正确，ABD错误。
故选C。
2．C
【详解】A．从图中可以看到，温度计的玻璃泡碰到了容器底，容器底的温度会影响温度计的示数，故A错误；
B．从图中可以看到，温度计的玻璃泡碰到了容器侧壁，容器侧壁的温度会影响温度计的示数，故B错误；
C．从图中可以看到，温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中液柱表面相平，故C正确；
D．从图中可以看到，读数时，视线没有与温度计中液柱上表面相平，故D错误；
故选C。
3．D
【详解】示数为39.5℃的体温计，没有甩就用它给另一患者量体温，若患者体温小于或等于39.5℃，体温计示数仍是39.5℃，只有高于39.5℃，示数才变化，所以体温计示数为39.5℃时，患者体温可能是39.5℃，也可能低于39.5℃。
故选D。
4．D
【详解】A．体温计的量程为，故体温计所能测量的最高温度低于沸水温度，故A错误；
B．自来水没有消毒作用，故B错误；
C．体温计所能测量的最高温度低于酒精灯火焰的温度，故C错误；
D．医用酒精有消毒作用，故D正确。
故选D。
5．C
【分析】体温计的分度值是0.1℃，根据分度值和液面位置可以读出温度值，由于体温计液泡上方有缩口，所以可以离开被测物体读数，温度计都是利用液体热胀冷缩的规律制成的；
同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中．
【详解】A、体温计1℃之间有10个小格，每个小格为0.1℃，体温计的分度值是0.1℃，故A错误；
B、体温计的工作原理就是液体热胀冷缩的规律，故B错误；
C、由于体温计的特殊结构（有缩口），它是能离开被测物体读数，故C正确；
D、根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，不能进行连续测量，故D错误．
故选C．
6．B
【详解】A．人步行的速度一般在1.1m/s左右，不会达到5m/s，故A不符合题意；
B．全新的2B铅笔长接近20cm，故18cm符合实际，故B符合题意；
C．人体感觉最舒适的温度在20℃左右，达不到37℃，故C不符合题意；
D．一张课桌的高度约75cm，故D不符合题意。
故选B。
7．A
【详解】A．一个医用外科口罩的长度约一拃，约为18cm；故A符合题意；
B．一次“七步洗手法”正确的洗手时间约为20s；3s时间太短。故B不符合题意；
C．正常人的体温约为37℃，变化幅度不大；故C不符合题意；
D．中学生骑自行车的速度约为5m/s。故D不符合题意。
故选A。
8．D
【详解】A．郑州夏季最高气温不到40℃，所以平均气温远低于45℃，故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度约为
故B不符合题意；
C．根据常见的速度可知，中学生1km测试成绩一般在4min左右，故C不符合题意；
D．中学生食指宽度约1cm，物理课本厚度略小于此数值，在0.7cm左右，故D符合题意。
故选D。
9．D
【详解】A．正常人脉搏每分钟跳动约70次，即跳动的频率约为70Hz，故A不符合题意；
B．学校教室的长度约10m左右，故B不符合题意；
C．室内舒适的温度一般在23℃，炎热的夏天的室外温度才能可能达到36℃，故C不符合题意；
D．中学生的身高约为160cm，课桌的高度约为中学生身高的一半，所以课桌高度约为80cm，故D符合题意。
故选D。
10． 3.40 -4
【详解】[1]由图甲得，刻度尺的分度值为0.1cm，木块的长度是3.40cm。
[2]由图乙得，温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下4格，为-4℃。
11． 液体热胀冷缩 改用内径更细的玻璃管
【详解】[1][2]温度计的原理是利用了液体热胀冷缩的性质制成的。这样就把温度的变化变成液体的体积的变化，若要使效果更明显，可用更细的玻璃管。
12． 74℃ -4℃ 37.6℃
【详解】[1]图甲中温度计的分度值是2℃，液柱最高处在零上，所以显示的温度高于0℃，示数为74℃。
[2]图乙中温度计的分度值是1℃，液柱最高处在零下，所以显示的温度低于0℃，示数为﹣4℃。
[3]图丙中是体温计，分度值是0.1℃，显示的示数为37.6℃。
13． 降低 B -10
【详解】[1]该温度计的原理是液体的热胀冷缩，把它从热水中取出，再放入冷水中，液体的体积会变小，细管中液面会下降，所以液面的位置会降低。
[2]温度计读数时，视线要与温度计内液柱的液面相平，故B正确。
[3]温度计的分度值为1℃，图中所示的温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值，该温度计的示数为-10℃。
14． 2.90 90 2
【详解】（1）[1]图甲中刻度尺的分度值为0.1cm，木块左端与零刻度线对齐，右端与2.90cm对齐，则木块的长度为2.90cm。
（2）[2]图乙中汽车时速表的分度值为10km/h，则示数为90km/h。
（3）[3]图丙中温度计的分度值为1℃，液面位于零刻度线以上第二格，则示数为2℃。
15． 热胀冷缩 降低
【详解】[1]体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体温计的内的感温液温度上升，体积增大，使体温计内的液柱上升。
[2]气体温度计的原理是，气体的热胀冷缩性质，上方的球形容器是用来感知空气温度的，当空气温度降低时，球形容器中的气体受冷，体积减小，气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下，玻璃管中的液面升高。若发现液面由A上升到B位置，则表明气温降低。
16． 乙 不能 安全
【详解】[1]乙是体温计的构造，温度升高后水银柱升高，不会再降回去，可以知道是否超标。
[2]外界温度高，取出温度计示数会上升，不能取出。
[3]示数为5℃，小于8℃，安全。
17． 35～42℃ 38.7
【详解】体温计的测量范围是35～42℃；体温计每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是38.7℃．
【点睛】结合图中体温计的标度可知其测量范围；对体温计读数时，先确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，然后结合液柱表面位置读数．
18． 热胀冷缩 分度值 玻璃泡接触容器底部或读书时视线没有液面相平 -9
【详解】解：
（1）[1]实验室常用的温度计为液体温度计，是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
（2）[2]使用温度计时，不允许超过它的量程，为准确读数，应明确它的分度值及零刻度线位置，所以使用温度计之前，应观察它的量程、分度值和零刻度线位置。
（3）[3]由图知，温度计的玻璃泡接触了容器的底部，这样测量结果会出现较大偏差；温度计读数时，视线应与液柱上表面相平，图中俯视，会造成读数偏大。
（4）[4]由图可知，温度计上10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“10”在“0”下方，说明温度在0℃以下，示数为-9℃。