人教版 七年级上册 美术 第1课 富于创造力的造型艺术 教案

富于创造力的造型艺术
教学目标：
知识与技能：应用绘画技能创作以“农业科技”为主题的科幻画。
过程与方法：通过欣赏、讲解、示范，让学生体验创作一幅完整科幻画的过程，增强学生的创新意识，培养学生的想象和勇于创新、团结合作的精神。
情感态度与价值观：培养和激发学生进行科幻画创作的兴趣，引导学生积极主动地收集创作参考资料。以此培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高学生科学的创新能力。
教学重点：
如何来创作一幅科幻画。
教学难点：
熟悉掌握创作科幻画的方法。
教学准备：多媒体课件、科幻画图片素材、绘画工具
教学过程：
一、引入
老师应用水粉技法手绘“曲辕犁”。
互动提问：有没有同学认识它？是什么人发明的呢？哪个朝代的人发明的？
学生回答，曲辕犁，中国人发明的，发明自唐朝。
中国农业起源于新石器时代，中华文明也伴随着农业的发展而发展，而农业的不断发展和进步早就了灿烂辉煌的中华文明，并始终屹立在世界的东方。
中华文明要想继续保持辉煌就必须保证农业科技的进步，今天我们就来一起走进奇妙的科幻画世界，探索未来的农业科技，做一个超级农民来改变未来农业。
引出课题并板书：《农业科技——科幻画创作》
二、新课
我们要创作一幅科幻画，需要哪些步骤呢？
第一大步，画什么；第二大步，如何画。
（一）画什么 构思
要创作一幅科幻画必须要有好的构思，也就是我们要画什么。
分组讨论：现代农业所面临的问题？并记录在速写本上，每个小组选择一位代表来回答。
板书学生思考讨论得到的问题。
互动提问：同学们想创造一个什么工具或科学技术来解决这些问题呢？
学生举手回答，介绍构思中创新的元素。
欣赏：接下来我们来一起看看其他的小伙伴创造了哪些黑科技农业工具来改变未来农业。（多媒体展示有关农业科技的科幻画作品）
老师小结：很好我们已经找到了创作一幅农业科技科幻画的思路，接下来我们就来了解下如何将想象到的主题构思画出来。
注意：科幻画的主题要体现科学性，以真实生活为表现主体。
（二）如何画
1.构图
我们已经有了好的主题构思，接下来我们如何将想法通过画笔表现在画纸上呢？接下来我就进入到科幻画创作如何画的步骤中。
多媒体展示学生科幻画作品。
互动提问：学生分别指出每幅作品应用了哪种构图方法？
回顾常用的构图方法：三角形、井字形、曲线（S形）、水平线、圆形、垂直线等构图方法。
2.表现
草图勾勒好了以后，我们就可以进行深入的表现，首先是深入刻画画面中的物象，包括前景、中景和远景。刻画好后我们就来到了科幻画创作的最后一个步骤表现上色。
首先我们来回顾下科幻画常用的绘画表现形式：素描画、儿童线描画、彩铅画、油画棒画、水粉画、水彩画、电脑绘画；不常用的绘画表现形式：国画、丙烯画、油画。
接下来我们利用自己准备好的绘画工具选择相应的绘画表现形式对自己的科幻画进行上色。
1.科幻画着色步骤：
①先从大面积背景色开始着色；
②主题景物着色；
③配景着色；
④提亮加白。
2.着色过程中要注意的地方：
①尽量选用三原色以及三间色等纯度比较高的颜色进行着色；
②着色的过程中要应用对比色增加整个画面的视觉冲击力；
③主题景物着色应多选用暖色调颜色而背景以及配景应选用冷色调颜色进行着色；
③着色的过程中要确保着色的饱满。
二、练一练
接下来我们以小组合作的方式，创作一幅农业科技科幻画，各小组由组长分配好任务，共同协作合作完成。
要求：绘制在4开绘画纸上，借鉴科幻画绘制步骤，完成科幻画的创作。
老师来到学生中间进行巡查指导。
三、学生作品展示和评价。
展示各小组完成的农业科技科幻画作品，并进行评价。
通过展示和评价发现学生作品中出现主题景物缺乏视觉冲击力的问题，造成的原因有：1.构图不合理；2.颜色缺少变化，缺少前景和远景的衬托；3.景物造型简单，缺乏创新性设计。
四、小结。
农业科技的发展随着人类的文明进步，结构变得越来越复杂、精细，造型也变得越来越具有科技创新的美感。希望同学们发挥想象创造出具有革命性的农业工具或科学技术来完善这幅科幻画，为人类未来的农业发展做出贡献，做一位真正的超级农民。谢谢！