(共21张PPT)
有几只小鸟
北师大版一年级上册
看动画,说信息,提问题。
探究新知 引入问题
一共有几只小鸟?
7
+
6
7
6
探究新知 解决问题
一共有几只小鸟?
独立算一算。
探究新知 解决问题
一共有几棵树?
13
7
+
6
=
3
3
10
13
7
+
6
=
3
4
10
摆
用 摆一摆;
拨
说
说一说计算的道理。
探究新知 解决问题
一共有几只小鸟?
用 拨一拨;
探究新知 解决问题
一共有几只小鸟?
满十进一
1 3
归纳小结
11
11
说一说,可以怎么圈?
不管是哪种圈法,通过凑十来计算这些加法算式,都能让计算更快更准确。
当堂练习
想一想,填一填,说一说
12
11
6 + 4 = 10
6 + 3 = 9
6 + 2 = 8
+1
7 + 3 = 10
7 + 2 = 9
7 + 1 = 8
12
11
+1
6 + 1 = 7
9
8
10
2 + 5 = 7
1 + 5 = 6
+1
+1
+1
+1
+1
+1
一个加数不变,另一个加数每减少(增加)1,和也会随之减少(增加)1。
-1
-1
-1
-1
-1
-1
当堂练习
1.圈一圈,算一算。
7
14
8
5
13
5
8
13
或
10
10
10
当堂练习
2.看一看,填一填。
13
7+3=10,10+3=13.
当堂练习
11
12
20
16
12
13
15
12
当堂练习
当堂练习
11
3
11
11
9
2
课后玩数学
1.说一说。请你说出 填几最合适。
10
3
3
14
10
2
4
10
2
5
12
7
5
13
7
6
14
12
6
6
课后玩数学
2.选出正确的算式。
8+7=14
5+7=12
9+5=15
6+7=13
8+9=18
5+9=14
√
√
√
课后玩数学
3. 连一连。把算式与对应的过程连起来。
7+4=
7+8=
6+6=
8+2+5=15
6+4+2=12
7+3+1=11
4.说一说。你是怎么算的?
计算7+7=时,可以把其中一个7拆成( )和( ),先算( )加( )等于10,再用10加( ),结果就是( )。
课后玩数学
课后玩数学
3
4
3
7
4
14
5.说一说。你能说出情境中的数学问题吗?
猪八戒吃了 块 ,还剩 块 ,原来有 块 。
列式是:
我是这样算的,先算 ,再算 。
11
7
+
4
11
7
+
3
10
10
+
1
11
课后玩数学
课后玩数学
7
4
课后玩数学
6.游戏。快速猜一猜。
如果每条线上的数字之和是10
,猜一猜下面的图形分别是几?
1
则 是( )。
若 是( ),
0
9
8
1
7
2
7
2
则 是( )。
若 是( ),
0
9
则 是( )。
若 是( ),
8
1
课后玩数学
6.游戏。快速猜一猜。
如果每条线上的数字之和是13,猜一猜下面的图形分别是几?
是( ),
是( ),
2
4
5
6
3
是( ),
7
4
2
7
=13-6-3=4
=13-6-5=2
=13-4-2=7
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