14《普罗米修斯》 课件(共26张PPT)

文档属性

名称 14《普罗米修斯》 课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-18 17:48:15

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文档简介

(共26张PPT)
普罗米修斯
1.正确认读、书写本课生字、词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.按照起因、经过、结果的顺序,讲讲普罗米修斯盗火的故事。
4.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
活动目标:
自学提示
1、自由读课文,借助拼音读通句子,标出自然段。
2、给课后生字注音,并在课文中画出由生字连成的词,读两遍。
3、小组轮流读课文,说说课文讲了一件什么事 是按什么顺序写的?
时间:10分钟
火焰(yàn) 领(lǐng)袖(xiù)
惩(chéng)罚(fá) 吩(fēn)咐(fù)
敬(jìng)佩(pèi) 饶(ráo)恕(shù)
违(wéi)抗(kàng) 狠(hěn)心
鹫(jiù)鹰(yīng) 双膝(xī)
肝(gān)脏(zàng) 锁(suǒ) 押(yā)
驱寒取暖 气急败坏
我会读














读一读
bēi
cǎn
shòu
pèi
jiān
wéi
kàng
huán
suǒ
hěn
zhù
fèn
huò

愤愤不平
书写指导:右边十字扁小、居艹中间,艹的横要长,两竖下边向里收。

fèn
结构:左右
组词:气愤 义愤填膺
音序:F 部首:忄
我会写
获得
书写指导:三部分要写紧凑,上下结构,犭旁不能写在外边,犬字右上角有一点。

huò
结构:上下
组词:获利 不劳而获
音序:H 部首:艹
我会写
古希腊神话众神
太阳神阿波罗
众神之主宙斯
天神普罗米修斯
火神赫淮斯托斯
大力神赫拉克勒斯
课文主要讲了一件什么事?
  本文就是写普罗米修斯为了给人类造福,不惜冒着生命危险,违抗宙斯的命令,勇敢地盗取天火,从而遭到严厉的惩罚,最后在大力神赫拉克勒斯的解救下获得了自由。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
课文讲解
没有火,人们只好( )。
没有火,人们( )。
吃生的东西
在黑暗中度过长夜
就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。
普罗米修斯盗火成功了吗?
当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候,他跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿取了一颗火星,带到人间。
怎么盗火?
有一天,当( )驾着太阳车从天空中驰过的时候,他( )太阳车那里,从( )的车轮上,拿取了一颗( ),带到人间。
结果怎样
自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
自从有了火,人类从黑暗走向( ),
自从有了火,人类从寒冷走向( ),
自从有了火,人类从痛苦走向( ),
自从有了火,人类从疾病走向( )。
  普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
  火神很敬佩普罗米修斯,受刑前曾悄悄地对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
体悟性格
1.“普罗米修斯摇摇头,坚定的回答”中“坚定”表现了普罗米修斯什么样的意志品质?
2.你从“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”读出了什么 ?
坚定的
信念
坚强不屈
不向强权
低头
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
在夏日炎炎,烈日炙烤的时候,他( );
在寒冬腊月,北风呼啸的时候,他( ); 在雷电轰鸣,暴雨抽打的时候,他( )……
  狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏就被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
  受刑中的普罗米修斯在想什么?
“我

是谁救了普罗米修斯?
大力士赫拉克勒斯
普罗米修斯
为人类驱走黑暗带来光明,
为人类驱走寒冷带来温暖,
为人类驱走痛苦带来幸福,
这样的人怎么能遭受不幸呢!
为什么要救他?
随堂演练
一、给画横线字注音。
惩罚(chéng) 敬佩(pèi) 饶恕(shù)
锁链(suǒ) 遭遇(zāo) 愤怒(fèn)
二、词语搭配。
(无边)的黑暗 (严厉)的惩罚
(凶恶)的秃鹫 (尖利)的嘴巴
拓展延伸
安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
——《梦游天姥吟留别》
作业
1、将本课词语抄写两遍
2、熟读课文
3、思考:课文中的众神给你留下了怎样的印象?
谢谢观看