课件14张PPT。绿色蝈蝈法布尔酷爱学习的后进生
一个孤独、清苦的钻研的学者
被达尔文称为“难以效法的观察家”
用散文来写昆虫的观察家
昆虫世界的维吉尔
被推荐为诺贝尔文学奖候选人法布尔“你们是把昆虫开膛破肚,而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究;
你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西,而我则使得人们喜欢它们;
你们在酷刑室和碎尸场里工作,而我是在蔚蓝的天空下,在鸣蝉的歌声中观察;
你们用试剂测试蜂房和原生质,而我却研究本能的最高表现;
你们探究死亡而我却探究生命。”
《昆虫记——爱好昆虫的孩子们》四人小组合作,完成表格。看哪组完成的又快又好,给加5分哦!速读课文,完成下表。非常漂亮嫩绿侧面有两条淡白色的丝带身材优美,苗条匀称,大翼轻盈体形不大,没有蝉大非常柔和捕蝉,喜欢吃昆虫,也吃水果的甜浆(蝈蝈是怎样的一种昆虫?)是一种浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带的,身材优美,苗条匀称的,有两片大翼的昆虫。它喜欢吃昆虫,也吃水果的甜浆。蝈 蝈根据蝈蝈的特征、习性,看谁你设计一条谜语。研读探究1、从课文中找一找,蝈蝈是怎么对付蝉的?2、用科学课上学的方法来探究一下,蝈蝈为什么喜欢吃蝉的肚子?提出问题:建立假说:收集证据:所采用的探究方法是:为什么蝈蝈喜欢吃蝉的肚子?可能是因为蝈蝈喜欢吃甜食。喜欢吃有嗉囊的腹部,喜欢吃很甜的水果。得出的结论:喜欢吃甜食和昆虫的肉。收集资料,实验法。细读课文,回答: 作者对蝈蝈的介绍是融入了强烈的情感的,试从文中找出例子,并说说理由。你最喜欢文中的哪个段落?
你最喜欢哪个句子或哪个词语?
为什么呢?研读探究文艺笔调生动,
语言传神形象,
拟人贴切自然,
比较突出特征.
1915年5月,91岁高龄的法国传奇性昆虫学家法布尔,在家人的扶持之下,坐在椅子上,最后一次巡視他钟爱的“荒石园”。在这块“日晒热烤,荒焦不毛,被人拋弃但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱”的土地上,法布尔与昆虫共舞30年,完成了10冊跨科学与文学领域的经典《昆虫记》,并继续着手写作第11冊。尔后法布尔在10月11日因尿毒症与世长辞,临死前他看到阳光下飞舞的小虫子还恋恋地說:“希望投胎转世之後,我仍能继续研究你们……”
尽管园子外的世界多么潦倒不堪,在荒石园里,法布尔只关心着如何为昆虫们再添上几页迷人的故事。一只人们可以随意踩死的小昆虫,在法布尔眼里却是一个迷人的小宇宙,值得让他耗費十年观察实验。他是最早將“实验”方法导入动 物行为学的先驱,并让科学的记录充滿人文与文学的厚度。法国著名的剧作家罗斯丹形容他“像哲学家一般地思考,像美术家一般地看,像文学家一般地写”;大文学家雨果则 称他是“昆虫学的荷马”;演化论之父达尔文更赞美他是“无与伦比的观察家”。如此愛虫如命,至死方休,同时代的文豪大儒们也不免掩卷叹息!法布尔其人 我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物,它们叫石蚕。确切地说,它们是石 蚕蛾的幼虫,平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。在许多时候,它依附在芦苇的断枝上, 随芦苇在水中漂泊。那小鞘就是它的活动房子,也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
这活动房子其实可以算得上是一个很精巧的编织艺术品,它的材料是由那种被水浸 透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。在筑巢的时候,石蚕用牙齿把这种根皮撕成 粗细适宜的纤维,然后把这些纤维巧妙地编成一个大小适中的小鞘,使它的身体能够恰 好藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳七拼八凑地拼成一个小鞘,就好像一件小小 的百纳衣;有时候,它也用米粒堆积起来。布置成一个象牙塔似的窝,这算是它最华丽的住宅了。
《昆虫记》精彩导读石蚕(节选) 石蚕的小鞘不但是它的寓所,同时还是它的防御工具。我曾在我的玻璃池塘里看到 一幕有趣的战争,鲜明地证实了那个其貌不扬的小鞘的作用。 玻璃池塘的水中原本潜伏着一打水甲虫,它们游泳的姿态激起了我极大的兴趣。有 一天,我无意中撒下两把石蚕,正好被潜在石块旁的水甲虫看见了,它们立刻游到水面 上,迅速地抓住了石蚕的小鞘,里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛,不易抵抗,就想 出了金蝉脱壳的妙计,不慌不忙地从小鞘里溜出来,一眨眼间就逃得无影无踪了。 野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘,直到知道早已失去了想要的食物,受了 石蚕的骗,这才显出懊恼沮丧的神情,无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下,去别处觅食 了。
可怜的水甲虫啊!它们永远也不会知道聪明的石蚕早已逃到石底下,重新建造它的 新鞘,准备着你们的下一次袭击了。
作业1、阅读《昆虫记》。
2、观察自己喜爱的小动物,并试着仿照课文写一写。