2023年人教版小学数学二年级上册4.2.4 6的乘法口诀及应用 同步练习
一、单选题
1．（2021二上·滨海期中）王老师带二（1）班同学观看电影。共有4组同学，每组6人。买24张门票，够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不确定
【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×6+1=25（人）
24＜25，不够。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，每组的人数×组数+王老师=总人数，然后对比总人数与买的门票张数，总人数比买的门票张数多，就不够，总人数比买的门票张数少，就够。
2．不能用2×6表示的是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：，列式是6＋2=8（根）。
故答案为：B。
【分析】2×6表示：平均每组有6个物品，2组的总个数；或者平均每组有2个物品，6组的总个数。
3．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果有（ ）个。
A．32 B．25 C．36
【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36，所以这堆苹果有36个。
故答案为：C。
【分析】找出乘法口诀表中，相同的两个数相乘，积在30和40之间的数即可得出答案。
4．（2023二上·月考）下列哪个问题能用3×6解决？（ ）
A．摆一个三角形用3根小棒，摆4个三角形用几根小棒？
B．一本书6元，买3本书多少钱？
C．车上原来有6人，又上来了3人，车上现在一共几人？
【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：A项：3×4；
B项：3×6；
C项：6＋3。
故答案为：B。
【分析】A项：摆4个三角形需要小棒的根数=平均每个三角形需要小棒的根数×摆三角形的个数；
B项：买3本数的总价=书的单价×数量；
C项：车上现在的人数=原来车的人数＋又上来的人数。
5．寒假期间，明明和阳阳坚持跑步锻炼身体。明明每周跑4天，每天跑3圈；阳阳每周跑6天，每天跑2圈。他们俩一周跑的圈数相比，（ ）。
A．明明多 B．阳阳多 C．一样多
【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×3=12（圈），6×2=12（圈），他们俩一周跑的圈数一样多。
故答案为：C。
【分析】每周跑的天数×每天跑的圈数=一周跑的圈数。
二、判断题
6．6×3+3和6×4的结果都表示4个6相加的和。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
7．（2023二上·榕城期末）求5个6是多少？可以写成5×6或6×5。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：求5个6是多少？可以写成5×6或6×5，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
8．根据“六六三十六”这句口诀能写出两道不同的乘法算式。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
9．计算4×6和6×4时，都用“四六二十四”这句口诀。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：计算4×6和6×4时，都用“四六二十四”这句口诀。
故答案为：正确。
【分析】4×6和6×4中，两个乘数分别是4和6，所以用到的乘法口诀是四六二十四。
10．（2020二上·娄底期中）小明和2名同学去看电影，票价每人6元，买票一共要花12元钱。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×3=18（元）
故答案为：错误。
【分析】买门票的总价=单价×数量。
三、填空题
11．（2023二上·淮阳期末）4个6相加写成加法算式是 ，写成乘法算式是 ，积是 ，计算口诀是 。
【答案】6+6+6+6=24；6×4；24；四六二十四
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4个6相加写成加法算式是6+6+6+6=24，写成乘法算式是6×4，积是24，计算口诀是四六二十四。
故答案为：6+6+6+6=24；6×4；24；四六二十四。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；依据6的乘法口诀计算出结果。
12．青云社区的志愿者们在社区服务中心站成 4 排，准备向社区居民宣传消防知识，每排有 6 名志愿者。要求一共有多少名志愿者，列乘法算式是 。
【答案】4×6=24(名)[或6×4=24(名)]
【知识点】6的乘法口诀及应用
13．（2022二上·新会期中）☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
【答案】6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18或3×6=18；
口诀：三六十八。
故答案为：6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八。
【分析】每组6个，共3组，可以把每组的个数相加列出加法算式；可以用每组的个数乘组数列出乘法算式；根据乘法算式确定乘法口诀。
14．（2022二上·丹阳期中）同学们排成两队做操，从第二队移6人到第一队，两队的人数就相等了，原来第 队人数多，多 人。
【答案】二；12
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×2=12（人）。
故答案为：二；12。
【分析】从第二队移6人到第一队，两队的人数就相等了，则原来第二队人数多；多的人数=从第二队移到第一队的人数×2。
15．（2020二上·海安期末）有一束气球，每个小朋友分5只就会多2只，每个小朋友分6只又会少4只。一共有 个小朋友， 只气球。
【答案】6；32
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×6+2=32（只）；
（32-2）÷5
=30÷5
=6（个）。
故答案为：6；32。
【分析】根据题意可知，先求出气球的总只数，每个小朋友分5只就会多2只，每个小朋友分6只又会少4只，则气球的总只数是5和6的公倍数还多2，据此列式计算；
要求一共有几个小朋友，（气球的总只数-2）÷ 每个小朋友分的5只=小朋友的数量，据此列式解答。
四、计算题
16． 看谁算得又对又快。
6×5= 5×5= 3+3= 4×6=
3×3= 6×6= 6×2= 2+2=
3×2= 5+5= 6×1= 2×3=
【答案】
6×5=30 5×5=25 3+3=6 4×6=24
3×3=9 6×6=36 6×2=12 2+2=4
3×2=6 5+5=10 6×1=6 2×3=6
【知识点】6的乘法口诀及应用
17．看图列式计算。
（1）
（2）
【答案】（1）2×5=10 5×2=10
（2）3×6=18 6×3=18
【知识点】6的乘法口诀及应用
五、作图题
18．（2023二上·任泽期末）用两种方法在方格纸中涂色表示算式5×6。
【答案】解：
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】5×6可以表示：每行5个方格，6行的总个数；还可以表示：每行6个方格，5行的总个数。
19．（2023二上·期中） 算一算，连一连。
【答案】解：
【知识点】6的乘法口诀及应用；100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减；分别计算出结果后再连线。
六、解决问题
20．（2023二上·龙川期末）同学们进行套圈比赛，奇奇套中6个，欢欢、果果、丫丫、贝贝都和奇奇套中的同样多。他们一共套中多少个？
【答案】6×5=30（个）
答：他们一共套中30个。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】他们共5人，用每人套中的个数乘5即可求出一共套中的个数。
21．（2022二上·方城期中）
（1）冬冬有多少张纪念邮票？
（2）玲玲有多少张纪念邮票？
【答案】（1）解：3＋6=9（张）
答：冬冬有9张纪念邮票。
（2）解：6×3=18（张）
答：玲玲有18张纪念邮票。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）冬冬有纪念邮票的张数=一种的张数＋另一种的张数；
（2）玲玲有纪念邮票的张数=平均每种的张数×种类数。
22． 典典和他的 4 名好朋友去社区探望孤寡老人，每人分别探望 6位老人，正好把这个社区的孤寡老人都探望了一遍。这个社区一共有多少位孤寡老人？ （每人探望的孤寡老人都不同）
【答案】4＋1＝5（名）
5×6＝30（位）
答：这个社区一共有30位孤寡老人。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】典典和4名好友共5名，用每人分别探望的人数乘5即可求出一共探望的人数，也就是这个社区孤寡老人数。
23．（2020二上·洪泽期中）□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□
（1）第二行去掉 个□，就和第一行同样多。
（2）从第二行拿 个□摆到第一行，两行就一样多了。
【答案】（1）6
（2）3
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：（1）13-7=6（个）
（2）6÷2=3（个）
故答案为：（1）6；（2）3。
【分析】（1）第二行去掉的个数=第二行的个数-第一行的个数；
（2）从第二行拿走摆在第一行的个数=第二行去掉的个数÷2
24．买花。
（1）买5枝玉兰花需要多少元
（2）贝贝买了一种花，正好用完12元，她可能买了哪种花 买了几枝
（3）淘淘有20元钱，请你给他搭配一束花（至少包括2种花）。
【答案】（1）解：6×5=30 （元）
答：买5枝玉兰花需要30元。
（2）解：她可能买了以下几种中的一种：
玉兰花： 6×2=12（元），买了2枝；
玫瑰花： 4×3=12（元），买了3枝；
月季花： 3×4=12（元），买了4枝。
（3）买3支玫瑰花和2支月季花。
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）买5枝玉兰花需要的钱数=每支玉兰花的价钱×5，据此代入数据作答即可；
（2）只需要使某种花每支的价钱×买的支数=12，据此作答即可；
（3）这束花至少包含两种花，而且一共花的钱数不能超过20元，据此搭配即可，例如买3支玫瑰花和2支月季花。
1 / 12023年人教版小学数学二年级上册4.2.4 6的乘法口诀及应用 同步练习
一、单选题
1．（2021二上·滨海期中）王老师带二（1）班同学观看电影。共有4组同学，每组6人。买24张门票，够吗？（ ）
A．够 B．不够 C．不确定
2．不能用2×6表示的是（ ）。
A． B． C．
3．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果有（ ）个。
A．32 B．25 C．36
4．（2023二上·月考）下列哪个问题能用3×6解决？（ ）
A．摆一个三角形用3根小棒，摆4个三角形用几根小棒？
B．一本书6元，买3本书多少钱？
C．车上原来有6人，又上来了3人，车上现在一共几人？
5．寒假期间，明明和阳阳坚持跑步锻炼身体。明明每周跑4天，每天跑3圈；阳阳每周跑6天，每天跑2圈。他们俩一周跑的圈数相比，（ ）。
A．明明多 B．阳阳多 C．一样多
二、判断题
6．6×3+3和6×4的结果都表示4个6相加的和。（ ）
7．（2023二上·榕城期末）求5个6是多少？可以写成5×6或6×5。（ ）
8．根据“六六三十六”这句口诀能写出两道不同的乘法算式。（ ）
9．计算4×6和6×4时，都用“四六二十四”这句口诀。（ ）
10．（2020二上·娄底期中）小明和2名同学去看电影，票价每人6元，买票一共要花12元钱。（ ）
三、填空题
11．（2023二上·淮阳期末）4个6相加写成加法算式是 ，写成乘法算式是 ，积是 ，计算口诀是 。
12．青云社区的志愿者们在社区服务中心站成 4 排，准备向社区居民宣传消防知识，每排有 6 名志愿者。要求一共有多少名志愿者，列乘法算式是 。
13．（2022二上·新会期中）☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
加法算式：
乘法算式： 或
口诀：
14．（2022二上·丹阳期中）同学们排成两队做操，从第二队移6人到第一队，两队的人数就相等了，原来第 队人数多，多 人。
15．（2020二上·海安期末）有一束气球，每个小朋友分5只就会多2只，每个小朋友分6只又会少4只。一共有 个小朋友， 只气球。
四、计算题
16． 看谁算得又对又快。
6×5= 5×5= 3+3= 4×6=
3×3= 6×6= 6×2= 2+2=
3×2= 5+5= 6×1= 2×3=
17．看图列式计算。
（1）
（2）
五、作图题
18．（2023二上·任泽期末）用两种方法在方格纸中涂色表示算式5×6。
19．（2023二上·期中） 算一算，连一连。
六、解决问题
20．（2023二上·龙川期末）同学们进行套圈比赛，奇奇套中6个，欢欢、果果、丫丫、贝贝都和奇奇套中的同样多。他们一共套中多少个？
21．（2022二上·方城期中）
（1）冬冬有多少张纪念邮票？
（2）玲玲有多少张纪念邮票？
22． 典典和他的 4 名好朋友去社区探望孤寡老人，每人分别探望 6位老人，正好把这个社区的孤寡老人都探望了一遍。这个社区一共有多少位孤寡老人？ （每人探望的孤寡老人都不同）
23．（2020二上·洪泽期中）□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□
（1）第二行去掉 个□，就和第一行同样多。
（2）从第二行拿 个□摆到第一行，两行就一样多了。
24．买花。
（1）买5枝玉兰花需要多少元
（2）贝贝买了一种花，正好用完12元，她可能买了哪种花 买了几枝
（3）淘淘有20元钱，请你给他搭配一束花（至少包括2种花）。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×6+1=25（人）
24＜25，不够。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，每组的人数×组数+王老师=总人数，然后对比总人数与买的门票张数，总人数比买的门票张数多，就不够，总人数比买的门票张数少，就够。
2．【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：，列式是6＋2=8（根）。
故答案为：B。
【分析】2×6表示：平均每组有6个物品，2组的总个数；或者平均每组有2个物品，6组的总个数。
3．【答案】C
【知识点】100以内数的大小比较；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36，所以这堆苹果有36个。
故答案为：C。
【分析】找出乘法口诀表中，相同的两个数相乘，积在30和40之间的数即可得出答案。
4．【答案】B
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：A项：3×4；
B项：3×6；
C项：6＋3。
故答案为：B。
【分析】A项：摆4个三角形需要小棒的根数=平均每个三角形需要小棒的根数×摆三角形的个数；
B项：买3本数的总价=书的单价×数量；
C项：车上现在的人数=原来车的人数＋又上来的人数。
5．【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×3=12（圈），6×2=12（圈），他们俩一周跑的圈数一样多。
故答案为：C。
【分析】每周跑的天数×每天跑的圈数=一周跑的圈数。
6．【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
7．【答案】（1）正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：求5个6是多少？可以写成5×6或6×5，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
8．【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
9．【答案】（1）正确
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：计算4×6和6×4时，都用“四六二十四”这句口诀。
故答案为：正确。
【分析】4×6和6×4中，两个乘数分别是4和6，所以用到的乘法口诀是四六二十四。
10．【答案】（1）错误
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×3=18（元）
故答案为：错误。
【分析】买门票的总价=单价×数量。
11．【答案】6+6+6+6=24；6×4；24；四六二十四
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4个6相加写成加法算式是6+6+6+6=24，写成乘法算式是6×4，积是24，计算口诀是四六二十四。
故答案为：6+6+6+6=24；6×4；24；四六二十四。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法；依据6的乘法口诀计算出结果。
12．【答案】4×6=24(名)[或6×4=24(名)]
【知识点】6的乘法口诀及应用
13．【答案】6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18或3×6=18；
口诀：三六十八。
故答案为：6+6+6=18；6×3=18；3×6=18；三六十八。
【分析】每组6个，共3组，可以把每组的个数相加列出加法算式；可以用每组的个数乘组数列出乘法算式；根据乘法算式确定乘法口诀。
14．【答案】二；12
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×2=12（人）。
故答案为：二；12。
【分析】从第二队移6人到第一队，两队的人数就相等了，则原来第二队人数多；多的人数=从第二队移到第一队的人数×2。
15．【答案】6；32
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】5×6+2=32（只）；
（32-2）÷5
=30÷5
=6（个）。
故答案为：6；32。
【分析】根据题意可知，先求出气球的总只数，每个小朋友分5只就会多2只，每个小朋友分6只又会少4只，则气球的总只数是5和6的公倍数还多2，据此列式计算；
要求一共有几个小朋友，（气球的总只数-2）÷ 每个小朋友分的5只=小朋友的数量，据此列式解答。
16．【答案】
6×5=30 5×5=25 3+3=6 4×6=24
3×3=9 6×6=36 6×2=12 2+2=4
3×2=6 5+5=10 6×1=6 2×3=6
【知识点】6的乘法口诀及应用
17．【答案】（1）2×5=10 5×2=10
（2）3×6=18 6×3=18
【知识点】6的乘法口诀及应用
18．【答案】解：
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】5×6可以表示：每行5个方格，6行的总个数；还可以表示：每行6个方格，5行的总个数。
19．【答案】解：
【知识点】6的乘法口诀及应用；100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀计算；100以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一；100以内的减法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上不够减，就从前一位借一当十继续减；分别计算出结果后再连线。
20．【答案】6×5=30（个）
答：他们一共套中30个。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】他们共5人，用每人套中的个数乘5即可求出一共套中的个数。
21．【答案】（1）解：3＋6=9（张）
答：冬冬有9张纪念邮票。
（2）解：6×3=18（张）
答：玲玲有18张纪念邮票。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）冬冬有纪念邮票的张数=一种的张数＋另一种的张数；
（2）玲玲有纪念邮票的张数=平均每种的张数×种类数。
22．【答案】4＋1＝5（名）
5×6＝30（位）
答：这个社区一共有30位孤寡老人。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】典典和4名好友共5名，用每人分别探望的人数乘5即可求出一共探望的人数，也就是这个社区孤寡老人数。
23．【答案】（1）6
（2）3
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：（1）13-7=6（个）
（2）6÷2=3（个）
故答案为：（1）6；（2）3。
【分析】（1）第二行去掉的个数=第二行的个数-第一行的个数；
（2）从第二行拿走摆在第一行的个数=第二行去掉的个数÷2
24．【答案】（1）解：6×5=30 （元）
答：买5枝玉兰花需要30元。
（2）解：她可能买了以下几种中的一种：
玉兰花： 6×2=12（元），买了2枝；
玫瑰花： 4×3=12（元），买了3枝；
月季花： 3×4=12（元），买了4枝。
（3）买3支玫瑰花和2支月季花。
【知识点】4的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）买5枝玉兰花需要的钱数=每支玉兰花的价钱×5，据此代入数据作答即可；
（2）只需要使某种花每支的价钱×买的支数=12，据此作答即可；
（3）这束花至少包含两种花，而且一共花的钱数不能超过20元，据此搭配即可，例如买3支玫瑰花和2支月季花。
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