人教版 七年级上册 美术 第3单元 第1课 有创意的字 教案

《有创意的字》教案
教学目标：
1、知识目标：了解创意美术字的艺术特征、造型特征和使用价值。
2、技能目标：掌握创意美术字的变化规律和设计方法。
3、情感目标：感受创意美术字的形态美和意蕴美。
教学重点：创意美术字的种类和表现形式
教学难点：创意美术字的创作思路与变化的特点及设计原则。
教学策略：
采用直接感知及探究的教学策略。通过对创意字的种类和表现形式的讲解，使同学们了解和掌握创意美术字的设计原则，从中发现创意美术字的特点，培养学生观察研究、解决问题的能力；其次，通过对西湖创意美术字的分析，掌握字体创作思路，自如地运用创意美术字的基本表现形式，
学情分析：
七年级的学生有一定的美术造型基础和审美体验，在各方面的认知、理解、创作等方面趋于成熟。对待事物有自己独到的见解，观察事物细致有序，敢于表达和表现各自观点。学生有一定的生活经验，见过不少美术字的应用，为本课的教学提供了方便条件，同时多媒体课件的展示和分析，加强了学生对创意美术字基础知识的理解和掌握。
教学过程:
一、导入新课
1、播放《喜羊羊与灰太狼》片头曲，出示片头字幕，让学生分析字体特点。揭示本课要研究的创意美术字，它是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，出示课题：《有创意的字》
2、学生朗读本课学习目标
阐述最早的文字：甲骨文
汉字的发展演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
3、创意美术字在生活中的应用。学生回答：街道牌匾、黑板报、墙报、报刊杂志、书籍封面、包装设计、商标设计都离不开创意美术字，可见创意美术字在生活中无处不在。创意美术字具有多姿多彩，装饰美化生活的作用。
二、观察探究：
1、观察这些创意美术字那些部位发生了变化：
（1）、以“刺猬”为例引出字形变化，教师演示“球”的写法；学生练习“山”的写法‘
（2）、以“歪”字为例引出结构变化
(3）、以“缺”字为例引出字义变化
2、根据课件出示的范例分析创意美术字的变化方法。
（1）、以“雪”字为例引出象形变化
（2）、以“春夏秋冬”为例引出装饰变化
(3）、以“自信”等字为例引出立体变化
3、根据课件出示的范例总结组合文字编排方式：
（1）、重叠编排方式
（2）、连字编排方式
（3）、造型编排方式
三、演示讲解
1、以“爽”字为例演示创意美术字的创意方法和步骤。
我们可以把爽字的×变成什么？今天很爽，心情爽用心形替代；久干逢甘露，需要雨水，可以用水滴替代×。
2、展示分析一些学生作业，看看这些作业是运用什么方法创意的。
3 、通过实例强调创意美术字的设计原则
a、易识别。
B、变化风格要一致，整体统一。
c、色彩合理，美观醒目。
四、创意设计:
争当小小创意师：尝试设计一组有创意的美术字
要求：尝试说出设计思路
要易读看，有视觉美感
构思巧妙、结构合理，简洁生动、突出主题、
五、展示评价
学生将自己的作品展示在黑板上，学生选出自己喜欢的作品，并说出理由。
六、课堂小结：
同学们将我们今天所学的有创意的字的知识运用到今后的生活当中，多去发现美，多去感受美，让生活因我们的创意而更加精彩。
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