Module 4 Planes, ships and trains . Unit 1教案 （表格式）

单元备课 本模块以谈论交通和旅游开展语言活动，让学生了解有关交通和旅游的信息。通过贝蒂和妈妈讨论上学的交通方式及对从伦敦到阿姆斯特丹的交通方式的介绍，让学生能够运用形容词和副词的最高级形式谈论旅行及乘坐的交通工具。通过本模块的学习，要求学生运用英语自如地谈论和“交通与旅游”相关的话题。
教学课题 Module 4 Planes, ships and trains Unit 1 He lives the farthest from school.
授课时间 授课班级
课标依据 1.能听懂接近自然语速熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。
2能引出话题并进行几个话轮的交谈。
3.能在教师的指导下参与角色表演等活动。
4.能在上述口语活动中使用正确的语音语调。
学情分析 交通方式是学生日常生活中的一部分，学生熟悉并且有所掌握，唯一学生不是很理解或能完全使用的是形容词的最高级，需要逐渐渗透，阶梯式教学。随时关注学生的理解和掌握情况。
三、学习目标 1. 初步掌握本课重点词汇和句型 2. 初步理解课文内容，提高有关交通方式的听说技能 3. 初步理解形容词、副词最高级的构成和用法
四、教学重点、难点 1.掌握本单元词汇及短语；掌握形容词和副词的最高级的用法；能够理解对话内容，并模仿对话内容进行实践演练。 2.掌握形容词和副词的最高级的用法；能够掌握交通方式的表达方式。
五、运用教法、学法 Task-based approach
教学活动设计 设计意图
原始设计 集备后完善 （可手写补充批注） 集备时间 主讲人 通“guessing game”既复习了以前学过的交通方式，通过“提示”又对形容词和副词的最高级有了初步了解。 1.通过表格让学生更好的了解文章大意，掌握文章信息。 2.通过对交通方式的问答锻炼了学生口头表达的能力。 正确的发音是学好英语的关键。在教学过程中，要采用多种方式锻炼学生的口语表达能力，同时朗读也能让学生更好的掌握文章，培养语感、形成良好的学习习惯的。 小组合作是高效课堂的基础，通过组内合作交流能突出学生的主体地位，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲，提高了学生创造思维的能力。 这一环节是语言输出部分，是一个综合性的任务，通过学生感兴趣的话题—了解班内的同学，将语言输出置于真实的语言情境中，既练习了本单元的重点，同时在表述的过程中锻炼了学生的文字组织能力和语言表达能力，还增进了学生之间的了解和友谊 1.巩固所学知识 2.分层作业让学生自主选择，能够让不同水平的学生都得到相应提高。
Step1 Warm up 1. 直接出示本单元课题 2. Play a guessing game，学生通过猜谜游戏，说出正确的交通方式 Answers: plane、train、bus、taxi、 underground、Ship Step2 : Read the dialogue and complete the table 读课文并完成表格 NamePlaceHowBetty SchoolTonyLinglingDaming
1.学生先自主完成，并回答问题。 2．通过表格对交通方式进行问答 Step3 : Let’s read the dialogue 让学生两人一组或以组为单位读对话，教师巡视纠正学生语音语调。 1. 让学生两人一组进行朗读训练，其他成员帮忙纠正发音 2.学生之间进行朗读比赛 Step6 : Let’s discuss in groups 1.让学生找出有关最高级的句子 2. 以组为单位在学生发言的基础上对最高级进行总结 3.进行最高级的相关练习 Step4:Let’s practice Know more about your classmates Name班级之最ways to school(why)niceston foot by bike by taxi by bus by plane by under- ground … … cheap safe fast far healthy comforta-ble close to ……oldest
学生以组为单位调查并讨论“班级之最” Step5 Homework 1.掌握新词汇和最高级（必做） 2.分层作业 复述课文（选做） 用最高级进行仿写（选做）
当堂检测内容 单项选择 ( ) 1. I want to go to Beijing _______ because I can see the beautiful scenery all the way. A. by a train B. take a train C. on train D. by train ( ) 2. Traveling by plane is the most comfortable, but it is also the _________. A. expensive B. most expensive C. cheap D. cheapest ( ) 3. My uncle lives ________ his factory, so he goes to work by train. A. far B. far from C. close D. close to ( ) 4. Everybody is here ________ Tom , because he is ill in hospital . A. except B. besides C. except that D. beside ( ) 5. --- I can’t carry the box , Mum . --- _________, I can help you. A. OK B. Don’t worry C. That’s all right D. you’re welcome