25 少年闰土课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
少年闰土
有这样一位少年，他和我们年级相仿，不仅健康、天真、活泼，而且勇敢、聪明、见识广。大家很想认识他吧，他是谁呢？ 他就是鲁迅笔下的“少年闰土”，我们一起来认识他吧！
（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。
鲁迅：
学习目标
1. 会写“胯、拜”等10个字，会写“一望无际、家景”等12个词语。
2. 通过对闰土的外貌、语言、动作等描写，感受少年闰土这一人物形象。
3. 理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情变化。
正
zhēng
zhèng
正月
正式
撒
sā
撒谎
sǎ
撒种
多音字
家庭的经济状况。
家景：
值年：
同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
祭祀：
旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
弶：
一种捕捉鸟兽的工具。
词语解释
第二部分（4-18）：写闰土给“我”讲了雪地捕
鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件有趣的事。
第三部分（19）：写“我”与闰土分别的情景和相
互间的友谊。。
第一部分（1-3）：写“我”盼望见到闰土。
段落划分
开头描绘了闰土月夜刺猹，再按照事情发展的顺序：初识闰土——听闰土讲海边趣事——与闰土分别，刻画了一个活泼、可爱、聪明、能干、勇敢、见识广的农村健康少年。
闰土是“我”儿时的伙伴，与他分别三十年了。但“我”时时想起他，常常惦着他。每当这时，“我”的脑海里就会浮现这样一幅神奇的图画——请读第1自然段。
第1自然段写的是记忆中的闰土，展现的是闰土看瓜刺猹的情景，描写了一位机敏、勇敢的少年形象。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这段文字描写了月光照耀下的瓜地——神秘、美丽；少年——可爱、勇敢；猹——狡猾。给读者留下了深刻的印象。
我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。
“扫出、支起、撒下、拉、罩”等一系列的动词，生动形象地写了捕鸟的过程，表现了闰土聪明，有能耐。
闰土给“我”讲了好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希奇的事呢？
捕鸟
拾贝
刺猹
观鱼
“素不知道”意思是闰土讲的那许多关于农村、海边的事，“我”从来都不知道。这是因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从来没有接触过这些事。表达了“我”对自己无知的痛恨，对少年闰土的羡慕和钦佩。
我素不知道天下有这许多新鲜事……
他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
你从哪些文字中了解到闰土是个怎样的孩子？
从闰土的外貌描写中可以看出闰土的健康朴实，从闰土讲四件事中可以看出闰土是一个口齿伶俐，知识丰富，聪明能干，活泼可爱的孩子。
少年闰土
头戴小毡帽
紫色的圆脸
项套银项圈
健康可爱
雪天捕鸟
夏日拾贝
月夜刺猹
潮汛看鱼
聪明
勇敢
见识广
思维导图
感谢观看