25.《灰雀》课件(共26张PPT)

文档属性

名称 25.《灰雀》课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 1014.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-10-18 15:58:33

图片预览

文档简介

(共26张PPT)
灰 雀
语文 三年级 上册
灰雀,是一种体形像雀的小型鸣禽,羽毛颜色多样,叫声悦耳动听,常常成群栖息在河谷、溪流、树林中。让我们跟着列宁,去听一个和灰雀有关的故事吧!
认识“宁、胸”等10个生字,会写“雀、郊”等12个字,会写“郊外、养病”等词语。
正确、流利的朗读课文,能读出对话的语气。
体会列宁的善解人意、循循善诱和对孩子自尊心的保护。
学习目标
列宁(1870年-1924年),原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫(著名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄(世界上第一个社会主义国家)和苏联的主要缔造者、布尔什维克党的创始人、十月革命的主要领导人。
人物介绍





níng
xiōng


yǎng
zhā

zhě



chéng

huò

字词学习
灰雀 郊外 养病 粉红 谷粒 男孩
或者 防冻 可惜 肯定 诚实 安宁
胸脯 惹事 仰望 面包渣

níng
(宁静)
(宁死不屈)
nìng

sàn
(散步)
sǎn
(散养)
【郊外】城市外面的地方(对某一城市说)。
【散步】随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。
【婉转】(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
【惹人喜爱】能够引起人们的喜欢和爱护。
【自言自语】自己跟自己说话;独自低声说话。
【欢蹦乱跳】形容健康、活泼,生命力旺盛。
【诚实】不虚假,言行跟内心思想一致。
词语解释
本来—— 可惜—— 经常——
跳动—— 婉转—— 严寒——
原来
常常
跳跃
惋惜
委婉
寒冷
近义词
严寒—— 诚实—— 仰望——
高大—— 肯定—— 欢快——
酷暑
俯视
否定
虚伪
矮小
忧伤
反义词
或:不要丢了右部的一撇。
冻:右半部分是“冫”,不要写成“氵”。
易错提示
花开花落
古香古色
不知不觉
大摇大摆
无穷无尽
一三字相同成语
自言自语
一点一滴
同学们,请大家认真朗读课文,边读边思考:
课文主要写了一件什么事?
为什么树上的灰雀突然不见了,第二天又回来了?
课文解读
第一部分(第1段):列宁每天散步都会遇到三只灰雀,十分喜欢。
第二部分(第2-10段)列宁发现一只灰雀不见了,小男孩多次十分肯定地说灰雀一定会飞回来。
第三部分(第11-13段)灰雀回来了,男孩听了列宁的话,认识到自己所犯的错误。
  有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
通过颜色写灰雀的美丽,通过动作和声音写灰雀的可爱。
思考:划线句子从哪些方面来描写灰雀?
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
样子惹人喜爱
哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀?
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
“每次”“都要”“经常”这些词写出了列宁喜欢灰雀的程度,及对它们的熟悉程度,为下文他发现一只灰雀失踪埋下了伏笔。
你从列宁和男孩之间的对话体会到什么?
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
男孩为什么吞吞吐吐?
这里的省略号表示声音断断续续。小男孩吞吞吐吐的回答令人生疑,由此可以猜测出灰雀的消失与小男孩有关系。
体现了小男孩的矛盾心理。列宁的担心让小男孩产生了内疚之情,因此他“想告诉”列宁灰雀的下落,但他又“不敢讲”,日前还缺乏承认错误的勇气。
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
说说体现了男孩的什么心理?
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
不仅可以知道灰雀是小男孩捉的,还
体会到小男孩放回灰雀的决心越来越大。
1.这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”。
2.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
3.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
思考:这几句话分别表达了列宁什么样的心情?
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
思考:列宁为什么只问灰雀“昨天你到哪儿去了”?
列宁察觉到此前是男孩捉走了灰雀,但不想使他难堪。体现了列宁的善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。
思考问题:为什么列宁认为男孩是个诚实的孩子?
男孩听了列宁的话,被列宁的着急、担心、惋惜感染,认识到自己所犯的错误,。表明男孩及时改正了自己的错误,是个明辨是非、诚实守信的好孩子。
课文围绕“灰雀”讲述了发生在列宁和一个小男孩之间的故事,列宁循循善诱,保护男孩的自尊;男孩知错就改,放回被捉的灰雀。故事体现了列宁的善解人意、循循善诱,对下一代的尊重、爱护的品格。
课文总结
仰望 欢蹦乱跳 婉转
听到一阵( )的鸟叫声,我抬头向树梢( ),看到一只( )的小鸟。
婉转
仰望
活蹦乱跳
选词填空
课堂练习
人谁无过?过而能改,善莫大焉。
—— 《左传》
有则改之,无则加勉。
—— 朱熹
以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
—— 《旧唐书》
关于知错能改的名句