第15课《诫子书》课件（共21张PPT）2023—2024学年统编版语文七年级上册

(共21张PPT)
诫 子 书
走近作者
诸葛亮，字孔明，琅琊（今山东临沂市沂南县）人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯；代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明孔明灯等。
三顾茅庐
汉末刘备三次诚访诸葛亮出山辅佐的故事。
草船借箭
周瑜刁难诸葛亮，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。这一妙计使诸葛亮不费吹灰之力就完成了任务。
空城计
诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率15万大军来攻城，诸葛亮临危不惧，传令打开城门，还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己却登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，爬城中有埋伏，因此不敢贸进，便下令退兵。
《诫子书》是诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。其对后代的教育问题十分重视。《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言，影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。
背景介绍
生字生词
夫（fú）
澹泊（dàn bó）
淫（yín）慢
遂（suì）
庐（lú）
夫（fú） /君子之行,静/以修身,俭/以养德。非淡泊（dàn bó）/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yín）慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年/与时驰，意/与日去，遂（suì） /成枯落，多/不接世，悲守/穷庐（lú），将/复何及！
诫子书
重点词语
夫 / 君子 / 之 行 ,静 / 以 修身,俭/以养德。
助词，用于句首，表示发端。
品德高尚、德才兼备的人
操守、品德
修养身心
培养品德
俭朴的作风
宁静专一
分析文义
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德。
翻译：品德高尚、德才兼备的人，是依靠宁静专一来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
重点词语
非/ 淡泊 / 无以 /明志,非/宁静/无以/致远。
内心恬淡，看轻名利
没有办法
明确志向
达到远大目标
身心宁静
不
分析文义
非/淡泊/无以/明志,非/宁静/无以/致远。
翻译：不看轻名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的目标。
重点词语
夫/学 须 静也，才 / 须学也。非学/无以/
广才，非 志 /无以/成学。
学习
必须
专心致志
增长才干
增长才干
明确志向
学习上获得成就。
夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。
分析文义
翻译：学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。
重点词语
淫慢 / 则 /不能/励精，险躁/则/不能/治性。
放纵懈怠
就
振奋精神
轻薄浮躁
修养性情
分析文义
淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。
翻译：放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
重点词语
年与时/ 驰，意与日/去，遂成/枯落，多不
/接世，悲守/穷庐，将/复何及！
年纪
时光
迅速逝去
意志
岁月
消失
于是，就
比喻人老志衰
大多对社会没有贡献
悲伤
破房子
又怎么来得及
年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！
分析文义
翻译：年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最后人老志衰，对社会没有任何贡献，悲伤的守在破房子里，又怎么来得及呢？
理解课文
文中有两句话常被人当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是哪两句呢？
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
《诫子书》全文中心论点是什么？
静以修身，俭以养德。
告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。
中心思想