第5课《秋天的怀念》课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
秋天的怀念
生字生词
瘫痪 tān huàn 暴怒 bào nù 沉寂 chén jì
侍弄 shì 捶打 chuí 憔悴 qiáo cuì
央求 yāng 絮叨 xù dao 诀别 jué
淡雅 dàn yǎ 高洁 jié 烂漫 làn màn
翻来覆去 fān fù 喜出望外xǐ chū wàng wài
字词解释
翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
絮絮叨叨：形容说话罗嗦，唠叨。
诀别：指无会期的离别;死别
初读感知
课文分段
第一部分（1-2段）,母亲强忍疼痛，激励安慰因双腿瘫痪而暴怒绝望的儿子。
第二部分（3-6段），秋日的一天，已重病缠身的母亲为宽慰儿子，和儿子约定去北海看花，但未能实现，临终的母亲对子女无比牵挂。
第三部分（7段），在母亲去世后又一个秋日，作者与他的妹妹一起去北海看了菊花，表达了对母亲的无比怀念。
思考：
你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？
望着望着天上北归的雁阵，我会
——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声，我会
妈妈让我去看菊花，我会说
——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
——不，我不去！我可活什么劲！
（双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常）
初读感知
面对“我”的暴躁，母亲
—— 悄悄地躲出去
—— 偷偷地听我的动静
—— 扑过来、抓住手
—— 忍住哭
—— 好好儿活
读第二段母亲此时，自己的情况是怎样的？
身患绝症
儿子瘫痪
读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？
—— 挡在窗前
—— 央求般的神色
—— 一会儿坐下，一会儿站起
—— 比我还敏感
深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎？
有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
有没有大声呼喊我活着什么劲！
——没有
——没有
——没有
自己做坚强的母亲
让儿子成为坚强的儿子
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活……
菊花有什么特点
黄的花淡雅
白的花高洁
紫红的花热烈而深沉
文中多次提到菊花，有何用意：
1、母亲带我看菊花，是对生命的热爱。
2、菊花的淡雅高洁，是写母亲的品质。
3、菊花的热烈而深沉，是写伟大无私的母爱。
4、母亲爱花，我看菊花是对母亲的怀念。
课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。
主旨
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