《植物的生殖》教案
教学目标
能够区分植物的有性生殖和无性生殖；
能够说出植物有性生殖的过程；
掌握植物无性生殖的常见应用。
二、教学重点难点
教学重点：植物的生殖方式
教学难点：有性生殖和无性生殖的区别
教学过程
1.导入：
提问学生：被子植物通过什么方式繁衍后代。学生已学过被子植物的开花结果，能说出被子植物通过开花结果的方式繁衍后代。接着，由一生只开一次花的竹子为例，提问：见过竹子开花吗？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？引发学生思考植物不只有开花结果这一种生殖方式，还有其他的生殖方式。由此引入课题，总述有的植物既可以进行有性生殖，又可以进行无性生殖。
2.新课讲授：
有性生殖：
观看视频，通过被子植物的生活史，回忆花的结构，传粉和受精，以及果实和种子的形成。由此讲述植物有性生殖的过程，有性生殖的概念。
无性生殖：
列举植物无性生殖的例子：竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹；马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯植株；椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长出新植株；落地生根，叶片边缘锯齿处可萌发出两枚对生的小叶，小叶能长出须根，形成小幼芽。小幼芽一触即落，落地生根。
观察分析这些例子，总结出无性生殖的概念。
思考：许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
比较有性生殖和无性生殖
比较项目 有性生殖 无性生殖
两性生殖细胞 的结合 有 无
新个体的产生 两性生殖细胞→受精卵→新个体 母体→新个体
繁殖速度 慢 快
遗传特性 双亲的遗传特性 母体的遗传特性
后代的适应能力 强 有下降趋势
无性生殖的应用
通过观看视频，逐一了解植物的扦插、嫁接、压条、组织培养。
3.总结：
4.练习巩固：
（设计意图：通过题目帮助学生掌握本节课知识点，同时检测学生的学习情况）
板书设计
有性生殖
种子繁殖：开花→传粉→受精→果实和种子的形成
无性生殖
扦插、嫁接、压条、组织培养(共40张PPT)
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能够区分植物的有性生殖和无性生殖
能够说出植物有性生殖的过程
掌握植物无性生殖的常见应用
LEARNING OBJECTIVES
被子植物通过什么方式繁衍后代？
你见过竹子开花吗？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
有的植物既可以进行有性生殖，又可以进行无性生殖。
PART ONE
被子植物的生活史：从一粒种子的萌发到幼苗根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
有性生殖
想一想
回忆花的结构，传粉和受精，以及果实和种子的形成。
结构图
雄蕊
花萼
雌蕊
花冠
花柄
萼片
花托
子房
(内含胚珠)
花柱
柱头
花瓣
花丝
花药
(内含花粉)
有性生殖
花的结构
01
雄蕊的花粉（含精子）
雌蕊的柱头
雌蕊的胚珠(含卵细胞)
受精卵
胚
柱头
花柱
子房
精子
卵细胞
花粉管
花粉(含精子)
有性生殖
落到
发育
精卵结合
萌发花粉管
到达
传粉和受精
02
果实和种子的形成
桃花结构图
桃子结构图
子房
子房壁
果皮
胚珠
珠被
种皮
受精卵
胚
种子
果皮+种子=果实
果实和种子的形成
03
植物依靠种子繁殖的方式属于 。
有性生殖
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，生活能力强。有利于生物进化 ，能培育新品种。
人的生殖、试管婴儿、植物播种
有性生殖
概念
1
特点
2
实例
3
PART TWO
无性生殖与有性生殖
竹子开花较为少见，但它的地下部分有很多竹鞭（地下茎），竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
竹鞭 (地下茎)
竹 笋
竹 子
马铃薯
无性生殖
马铃薯块茎的一个个芽眼里会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯植株。
无性生殖
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长出新植株。
椒草 又名小家碧玉、碧玉。
无性生殖
落地生根
叶片边缘锯齿处可萌发出两枚对生的小叶，小叶能长出须根，形成小幼芽。小幼芽一触即落，落地生根。
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
杨树、柳树、月季、葡萄、红薯等。
无性生殖
观察与思考
02
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为 。
无性生殖
①无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。能保留母体的优良性状。
②繁殖速度快。
无性生殖
概念
1
特点(优点)
2
后代的生活力可能有下降趋势。
缺点
3
无性生殖
细菌的
分裂生殖
酵母菌的
出芽生殖
霉菌的
孢子生殖
实例
4
无性生殖与有性生殖
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
条件适宜时，无性繁殖，迅速扩大种群规模，占领更多的资源。
条件恶劣时，有性生殖，产生的果实和种子，有利变异，度过不良环境，以保证种群的延续。
科学家发现每逢一些灾难性旱灾前夕竹树便会大规模开花并枯萎。这是由于气候干燥，竹子对水分和营养元素的吸收能力下降，导致竹子生理代谢失调，抑制了竹子的营养生长，促进了其向生殖生长的转化，从而出现开花。
由此一些老人家常说的“竹树开花，必有大灾”。
无性生殖
小资料
02
比较：有性生殖和无性生殖
有性生殖
无性生殖
两性生殖细胞的结合
新个体的产生
繁殖速度
遗传特性
后代的适应能力
有
无
两性生殖细胞→受精卵→新个体
母体→新个体
慢
快
双亲的遗传特性
母体的遗传特性
快
有下降趋势
比较项目
PART TREE
无性生殖的应用
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，常见的方式有以下两种：
扦插
嫁接
播放视频
无性生殖的应用——扦插
剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
适于扦插的植物：甘薯、葡萄、菊、月季等。
茉莉花的扦插
播放视频
接上去的芽或枝条
无性生殖的应用——嫁接
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接穗（suì）
被接的植物体
砧木（zhēn mù）
嫁接成活的植物会表现接穗的性状？还是表现砧木的性状？
嫁接成活的植物表现接穗的性状
嫁接成活的关键
①是接穗和砧木的形成层必须紧密地结合在一起；
②是接穗和砧木的亲缘关系要近，越近就越容易成活。
嫁接
果实大，味道甜，但抗病力弱的鸭梨
果实小，味道涩，但抗病力强的杜梨
果实大，味道甜抗病力强的鸭梨
既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的特性，增强抗寒、抗旱、抗虫害的能力，同时加快了繁殖速度。
嫁接的优点
02
其他无性生殖的应用：压条、组织培养。
无性生殖的应用
压 条
组织培养
播放视频
无性生殖的应用——压条
将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。
适于扦插的植物：夹竹桃，茉莉，石榴等。
播放视频
无性生殖的应用——组织培养
在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分接种到人工配置的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。
原理：植物细胞的全能性。
植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
草莓植株
草莓组织外植体
愈伤组织
分化形成试管苗
经炼苗后移栽
组织培养
组织培养的优点
03
只需要少量的植物材料，就能在短时间内诱导出大量的“试管苗”。
受季节影响小，而且诱导变异也相对容易。
有利于培养脱毒苗。
为导入外源基因提供了便利。
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
种子繁殖
扦插
组织培养
压条
嫁接
1. 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ）
A．大豆种子播种后长出幼苗
B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
C．春天，薄荷的老根萌发出新芽，长成新的薄荷植株
D．栽种带幼芽的生姜块获取幼苗
2. 利用扦插、嫁接等无性生殖方法繁殖花卉或果树的优点是（ ）
A．可以延长开花时间
B．增强植物生命力
C．使后代保持母本的性状
D．使后代有较大的变异
3. 从“有心栽花花不开，无心插柳柳成萌”的诗句中可知柳树可以采用的繁殖方式是（ ）
A．嫁接
B．块状茎繁殖
C．扦插
D．植物组织培养
4. 在生产实践中，人们常用嫁接来培育果树和花卉。如图为某果树枝接的示意图，说法错误的是（ ）
A．[a]是接穗，[b]是砧木
B．接穗的形成层和砧木的形成层要紧密结合
C．嫁接、扦插和压条都属于无性生殖
D．[a]上所结果实可同时保持接穗和砧木的性状
a
b
