2023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元4.4 细菌和真菌在自然界的作用 同步练习
一、单选题
1．（2023·凉山）如图为酵母菌的自述，其中说法正确的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用；发酵技术
【解析】【解答】ACD、酵母菌营腐生生活，能将有机物分解成水、二氧化碳和无机盐等，在生态系统中扮演分解者角色；图中的酵母菌正进行出芽生殖，此外酵母菌还能进行孢子繁殖；用酵母菌发面蒸馒头，原理是酵母菌在适宜的温度、有氧的条件下，将葡萄糖分解成水和二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使蒸出的馒头松软多孔。A、C、D不符合题意；
B、酿酒的核心技术是酵母菌发酵，即酵母菌在适宜的温度、无氧的条件下，将葡萄糖转化成二氧化碳和酒精。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、酵母菌营腐生生活，同腐生的细菌、腐生动物等同属于生态系统中的分解者。
2、酵母菌是单细胞真菌，细胞内有成形细胞核，属于真核生物。生殖方式有出芽生殖和孢子繁殖两种。
3、酵母菌含有丰富的营养物质，不仅可用于发酵，还可以用于制药和作为物质营养添加剂。但酵母菌营腐生生活，也会使食品腐败，给人类带来危害。
2．（2023八下·惠城期中）每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．被人类收集走用做柴火烧掉了 B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 D．细菌和真菌逐渐将其分解了
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。故森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是被细菌和真菌分解了。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌。分解者分解复杂有机物而释放出的简单无机物（如水、无机盐和二氧化碳等）又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。
3．（2023七下·花都期中）将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为（ ）
A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分
B．谷物呼吸作用释放了热量和水分
C．谷物光合作用释放了热量和水分
D．细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分
【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】未晒干的谷堆含水分多，呼吸作用旺盛，释放出大量的水分和热量。由于堆放在一起，水分和热量不易散失，所以把手手插入谷堆，会感到发热和潮湿。A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、潮湿的种子呼吸作用旺盛。
2、呼吸作用：细胞内的有机物，在氧气的参与下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫呼吸作用。其反应式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
3、植物呼吸作用释放的能量，一部分用于植物的各项生命活动，一部分以热量的形式散失到周围环境中。
4．（2023八下·槐荫月考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①可以表示植物体内能量流向动物
B．③表示植物的呼吸作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用；光合作用与呼吸作用区别与联系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A、①表示动物以植物为食，所以植物体内的能量流向动物，A正确；
B、③表示把从环境中获取的二氧化碳和水合成自身需要的有机物，释放氧气，表示植物的光合作用，B错误；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放出能量，供动物进行各项生命活动的需要，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，将动植物的遗体或遗物分解成二氧化碳和水，排到大气环境当中，D正确；
故答案是：B。
【分析】由图可知①表示动物以植物为食，②表示植物的呼吸作用，③表示植物的光合作用，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用。
5．（2023八上·海口期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（ ）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
6．（2023八上·海南期末）如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b
【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，由题意可知，a地区森林提供的落叶最多，但最终土壤中的有机物量最少，说明该地区的分解者作用最强。由此类推，c地区分解者的作用最差，b地区的介于a、c之间。所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。
故答案为：A。
【分析】土壤中的分解者可以把有机物分解成无机物，土壤中的有机物量越少，说明该地区的分解者作用越强。
7．（2023八上·吉林期末）农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（ ）
A．土壤中氮肥较多
B．该植物的根可以制造氮肥
C．空气中有氮气
D．该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，可见D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。植物能够给根瘤菌提供有机物；根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高。
8．（2023八上·朝阳期末）下列哪种疾病是由真菌引起的 （ ）
A．手足癣 B．丹毒 C．猩红热 D．扁桃体炎
【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.手足癣是由真菌感染而引起的疾病，A符合题意。
B.丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症。其病原菌是A族乙型溶血性链球菌，B不符合题意。
C.猩红热为β溶血性链球菌A组引起的急性呼吸道传染病，C不符合题意。
D.扁桃体的炎症分为急性和慢性两种，急性扁桃体炎多因溶血性链球菌引起发病，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
9．（2023八上·新会期末）李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（ ）
A．蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
B．蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌（如蘑菇、香菇）能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
③细菌和真菌与动植物共生。例如：豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
故答案为：B。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
10．（2023八上·紫金期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（ ）
A．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣；如链球菌是种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，A不符合题意。
B.抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，B不符合题意。
C.在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、 植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。‘‘落红不是无情物，化做春泥更护花’’说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，体现了生态系统中的分解者在物质循环中的作用，C符合题意。
D.根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，所以农民常将农作物和大豆间作、轮作，这样做的主要目的是大豆可固氮，提高土壤肥力，有利于提高整体产量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
11．（2023八上·通川期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A不符合题意。
B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质是抗生素，B不符合题意.
C.自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是因为腐生细菌使动植物遗体不断地腐烂、分解，转化成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又是植物制造有机物的原料的缘故。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，C符合题意。
D.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，可以提高产量，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
12．生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ）
A．腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环
B．人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品
C．致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭
D．人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康
【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、在自然界中动物、植物的遗体、遗物会被大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，A说法正确。
B、人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品，比如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜等，利用醋酸菌制作醋等，B说法正确。
C、致病菌危害人类健康，但是细菌多数时对人类有益的，不应该将它们彻底消灭，C说法错误。
D、人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌与人类、自然界的关系，为基础题，难度不大，解答此题需要多注意观察积累身边常见的实例，腐生细菌和真菌在自然界中有很重要的作用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环；与人类的关系方面，细菌对人类既有利也有害，人们经常利用细菌制造一些食品或药品，这些都是体现了细菌的有益方面，反之，食品也常常受到细菌的污染，甚至给人类带来危害，使人类患病。
13．（2022八上·高州月考）为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（ ）
实验组别 处理方法 实验环境 实验现象
A 接种细菌 放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润 树叶腐烂
B 不接种细菌 树叶没有腐烂
A．该实验的变量是细菌
B．B组为对照组
C．可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用
D．实验证明细菌都是分解者
【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.在实验中，实验的变量是有无接种细菌，说明该细菌对落叶有分解作用，A不符合题意。
B.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照，因.此A组是实验组，B不接种细菌是对照组，B不符合题意。
C.由表格内容可知，A组接种细菌，树叶有腐烂现象，B组没有接种细菌，树叶没有腐烂现象。该实验得出的结论是：细菌对植物遗体的具有分解作用，C不符合题意。
D.该实验只能证明细菌能对植物遗体有分解作用，但是不能证明细菌都是分解者，比如光合细菌是生产者，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
14．（2022八上·甘井子期末）地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是（ ）
A．细菌和藻类 B．真菌与藻类 C．真菌与苔藓 D．细菌与苔藓
【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐而生长不良，因此它们互相依存，形成共生关系。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
15．（2022八上·江城期末）苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃。关于苜蓿和根瘤菌的叙述，不正确的是（ ）
A．苜蓿和根瘤菌是寄生关系
B．根瘤菌没有叶绿体，营养方式为异养
C．苜蓿为根瘤菌提供有机物
D．根瘤菌为苜蓿提供含氮无机盐
【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃，它们是共生关系，A符合题意。
B.根瘤菌属于细菌，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，B不符合题意。
C.苜蓿通过光合作用为根瘤菌提供有机物，C不符合题意。
D.根瘤菌为苜蓿提供水和无机盐，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
二、读图理解题
16．（2022八上·甘井子期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，如下图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中 把它们分解为 、 和无机盐。
（2）在光照下，绿色植物利用二氧化碳和水进行 作用。制造的 被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物通过 将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中 的作用。
（4）从图中可以看出，细菌和真菌对自然界中物质循环有重要作用，它们作为 参与物质循环。
【答案】（1）微生物；水；二氧化碳
（2）光合；有机物
（3）呼吸作用；促进生态系统中的物质循环
（4）分解者
【知识点】光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌把它们分解为二氧化碳和水以及无机盐。
（2）光合作用是指植物在光照条件下吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水分，在叶绿体中制造生存所需的养料，并释放出氧气的过程，植物生长需要的养分大部分来自光合作用。所以在光照下，植物能利用水和二氧化碳进行光合作用，制造的有机物被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能够促进生态系统中的物质循环。
（4）从图中可以看出腐生细菌能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必须的物质和能量，促进了物质的循环，它们是生态系统中的分解者。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
三、综合题
17．（2022·岳阳）图1玉米套种大豆是近年来国家大力倡导的种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆。图2三种类型以叶片向外伸展程度划分的。结合下图分析回答问题：
（1）为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的 品种最好。而大豆宜选叶片颜色较深的品种，这样通过 捕获的太阳光的效率更高。
（2）根瘤菌与大豆属于 关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。以严格意义来定义，图3中属于果实的有 。
（3）近年来，国内大豆年产量约2000多万吨，每年需要进口近亿吨的大豆，请为我国大豆增产、减少对进口依赖，提两点建议 。
【答案】（1）紧凑型；叶绿体
（2）共生；玉米粒、豆荚
（3）积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易接受光照，有利于玉米植株的光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的二氧化碳更多，也有利于玉米植株的光合作用。同时，紧凑型玉米还能让更多的光线透过，有利于大豆能充分进行光合作用。所以，为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的紧凑型品种最好。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。因此，大豆宜选叶片颜色较深、叶绿体较多的品种，这样通过叶绿体捕获的太阳光的效率更高。
(2)根瘤菌是一种生活在豆科植物根瘤中的细菌，它可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。所以，根瘤菌与大豆属于共生关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，故玉米粒”属于果实而不是种子。豆荚是由大豆种子和果皮形成的果实。所以，以严格意义来定义，图3中属于果实的有玉米粒、豆荚。
(3)为我国大豆增产、减少对进口依赖，提的建议可以是：积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品。
【分析】 (1)立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。
(2)生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助，种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作，共栖，共生等；二是种间对抗性的相互关系 如寄生捕食竞争等。
1 / 12023-2024学年人教版生物八年级上册第五单元4.4 细菌和真菌在自然界的作用 同步练习
一、单选题
1．（2023·凉山）如图为酵母菌的自述，其中说法正确的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
2．（2023八下·惠城期中）每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
A．被人类收集走用做柴火烧掉了 B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 D．细菌和真菌逐渐将其分解了
3．（2023七下·花都期中）将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿。这主要是因为（ ）
A．谷物蒸腾作用释放了热量和水分
B．谷物呼吸作用释放了热量和水分
C．谷物光合作用释放了热量和水分
D．细菌、真菌分解谷物释放了热量和水分
4．（2023八下·槐荫月考）生态系统中的能量流动伴随着物质循环，如图为生态系统碳循环示意图。下列各项叙述中不正确的是（ ）
A．①可以表示植物体内能量流向动物
B．③表示植物的呼吸作用
C．④表示动物的呼吸作用
D．⑤表示微生物的分解作用
5．（2023八上·海口期末）在农业生产中人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，其主要原因是豆科植物（ ）
A．可以光合作用合成有机物
B．有共生的根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物吸收的含氮物质
C．可以呼吸作用分解有机物
D．可以净化空气
6．（2023八上·海南期末）如图表示A，B，C三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是（ ）
A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c=b＞a D．a＞c=b
7．（2023八上·吉林期末）农民在种植大豆、花生等豆科植物时，可以少施或不施氮肥的原因是（ ）
A．土壤中氮肥较多
B．该植物的根可以制造氮肥
C．空气中有氮气
D．该植物的根中有根瘤菌，能进行固氮作用
8．（2023八上·朝阳期末）下列哪种疾病是由真菌引起的 （ ）
A．手足癣 B．丹毒 C．猩红热 D．扁桃体炎
9．（2023八上·新会期末）李老师在教学《细菌和真菌在自然界中的作用》一节时，用概念图的方式归纳知识，请你按序号顺序选择完成概念图中空白部分内容的正确选项（ ）
A．蚯蚓、与动植物共生、引起动植物和人患病、痢疾杆菌
B．蘑菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C．乳酸菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、大肠杆菌
D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
10．（2023八上·紫金期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在。下列叙述错误的是（ ）
A．有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物和人患病
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
11．（2023八上·通川期末）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素
C．诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，蕴含着生态系统有一定自动调节能力的道理
D．农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
12．生活中人们往往“谈菌色变”，其实细菌有其重要的价值。以下叙述不正确的是（ ）
A．腐生菌是自然界的分解者，参与了物质循环
B．人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品
C．致病菌危害人类健康，应该将它们彻底消灭
D．人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康
13．（2022八上·高州月考）为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学将同一树的落叶进行灭菌处理后，平均分成A、B两组进行实验。下表为实验过程及现象，下列分析错误的是（ ）
实验组别 处理方法 实验环境 实验现象
A 接种细菌 放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润 树叶腐烂
B 不接种细菌 树叶没有腐烂
A．该实验的变量是细菌
B．B组为对照组
C．可得出结论：细菌能对植物遗体有分解作用
D．实验证明细菌都是分解者
14．（2022八上·甘井子期末）地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是（ ）
A．细菌和藻类 B．真菌与藻类 C．真菌与苔藓 D．细菌与苔藓
15．（2022八上·江城期末）苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃。关于苜蓿和根瘤菌的叙述，不正确的是（ ）
A．苜蓿和根瘤菌是寄生关系
B．根瘤菌没有叶绿体，营养方式为异养
C．苜蓿为根瘤菌提供有机物
D．根瘤菌为苜蓿提供含氮无机盐
二、读图理解题
16．（2022八上·甘井子期末）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的，如下图所示是自然界中物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。
（1）兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中 把它们分解为 、 和无机盐。
（2）在光照下，绿色植物利用二氧化碳和水进行 作用。制造的 被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物通过 将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中 的作用。
（4）从图中可以看出，细菌和真菌对自然界中物质循环有重要作用，它们作为 参与物质循环。
三、综合题
17．（2022·岳阳）图1玉米套种大豆是近年来国家大力倡导的种植模式，能实现同一地块玉米不减产，多收一茬豆。图2三种类型以叶片向外伸展程度划分的。结合下图分析回答问题：
（1）为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的 品种最好。而大豆宜选叶片颜色较深的品种，这样通过 捕获的太阳光的效率更高。
（2）根瘤菌与大豆属于 关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。以严格意义来定义，图3中属于果实的有 。
（3）近年来，国内大豆年产量约2000多万吨，每年需要进口近亿吨的大豆，请为我国大豆增产、减少对进口依赖，提两点建议 。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】真菌的生殖；细菌和真菌在自然界中的作用；发酵技术
【解析】【解答】ACD、酵母菌营腐生生活，能将有机物分解成水、二氧化碳和无机盐等，在生态系统中扮演分解者角色；图中的酵母菌正进行出芽生殖，此外酵母菌还能进行孢子繁殖；用酵母菌发面蒸馒头，原理是酵母菌在适宜的温度、有氧的条件下，将葡萄糖分解成水和二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使蒸出的馒头松软多孔。A、C、D不符合题意；
B、酿酒的核心技术是酵母菌发酵，即酵母菌在适宜的温度、无氧的条件下，将葡萄糖转化成二氧化碳和酒精。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、酵母菌营腐生生活，同腐生的细菌、腐生动物等同属于生态系统中的分解者。
2、酵母菌是单细胞真菌，细胞内有成形细胞核，属于真核生物。生殖方式有出芽生殖和孢子繁殖两种。
3、酵母菌含有丰富的营养物质，不仅可用于发酵，还可以用于制药和作为物质营养添加剂。但酵母菌营腐生生活，也会使食品腐败，给人类带来危害。
2．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。故森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是被细菌和真菌分解了。
故答案为：D。
【分析】分解者是生态系统中将动植物的遗体和排遗物等所含的有机物质分解成简单的无机物的微生物，主要是指细菌和真菌。分解者分解复杂有机物而释放出的简单无机物（如水、无机盐和二氧化碳等）又可以被绿色植物吸收和利用，在生态系统中促进了物质循环和能量流动，所以分解者是生态系统中不可缺少的组成部分。
3．【答案】B
【知识点】光合作用的实质；呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】未晒干的谷堆含水分多，呼吸作用旺盛，释放出大量的水分和热量。由于堆放在一起，水分和热量不易散失，所以把手手插入谷堆，会感到发热和潮湿。A、C、D不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、潮湿的种子呼吸作用旺盛。
2、呼吸作用：细胞内的有机物，在氧气的参与下，被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫呼吸作用。其反应式是：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。
3、植物呼吸作用释放的能量，一部分用于植物的各项生命活动，一部分以热量的形式散失到周围环境中。
4．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用；光合作用与呼吸作用区别与联系；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A、①表示动物以植物为食，所以植物体内的能量流向动物，A正确；
B、③表示把从环境中获取的二氧化碳和水合成自身需要的有机物，释放氧气，表示植物的光合作用，B错误；
C、④表示动物的呼吸作用，分解体内的有机物，释放出能量，供动物进行各项生命活动的需要，C正确；
D、⑤表示微生物的分解作用，将动植物的遗体或遗物分解成二氧化碳和水，排到大气环境当中，D正确；
故答案是：B。
【分析】由图可知①表示动物以植物为食，②表示植物的呼吸作用，③表示植物的光合作用，④表示动物的呼吸作用，⑤表示微生物的分解作用。
5．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力，而植物则为根瘤菌提供有机物，从而提高农作物的产量。所以在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物来提高土壤的肥力，主要原因是豆科植物中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高土壤肥力。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
6．【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】分解者分解落叶形成无机物，森林中土壤有机物是落叶供给量分解后形成的有机物，由题意可知，a地区森林提供的落叶最多，但最终土壤中的有机物量最少，说明该地区的分解者作用最强。由此类推，c地区分解者的作用最差，b地区的介于a、c之间。所以根据落叶供给量与土壤有机物量的差值可判断分解者的作用强弱，即a地区森林中分解者作用最强，c地区森林中分解者作用最弱。
故答案为：A。
【分析】土壤中的分解者可以把有机物分解成无机物，土壤中的有机物量越少，说明该地区的分解者作用越强。
7．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，可见D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。植物能够给根瘤菌提供有机物；根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高。
8．【答案】A
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.手足癣是由真菌感染而引起的疾病，A符合题意。
B.丹毒虽以“毒”命名，却并不是病毒感染引起的，而是由细菌感染引起的急性化脓性真皮炎症。其病原菌是A族乙型溶血性链球菌，B不符合题意。
C.猩红热为β溶血性链球菌A组引起的急性呼吸道传染病，C不符合题意。
D.扁桃体的炎症分为急性和慢性两种，急性扁桃体炎多因溶血性链球菌引起发病，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
9．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】①细菌和真菌作为分解者参与物质循环。一些营腐生生活的细菌和真菌（如蘑菇、香菇）能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病。细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
③细菌和真菌与动植物共生。例如：豆科植物的根瘤中有与植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。
故答案为：B。
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。
10．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.引起动植物和人患病的细菌和真菌多营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣；如链球菌是种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，A不符合题意。
B.抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，B不符合题意。
C.在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、 植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。‘‘落红不是无情物，化做春泥更护花’’说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，体现了生态系统中的分解者在物质循环中的作用，C符合题意。
D.根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤，并将空气中的氮还原成氨供植物营养，使土壤中含氮的无机盐的含量增高，所以农民常将农作物和大豆间作、轮作，这样做的主要目的是大豆可固氮，提高土壤肥力，有利于提高整体产量，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
11．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系；真菌与人类的关系
【解析】【解答】A.幽门螺旋菌属于细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A不符合题意。
B.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质是抗生素，B不符合题意.
C.自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是因为腐生细菌使动植物遗体不断地腐烂、分解，转化成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又是植物制造有机物的原料的缘故。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，C符合题意。
D.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，可以提高产量，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
12．【答案】C
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用；细菌与人类的关系
【解析】【解答】A、在自然界中动物、植物的遗体、遗物会被大量的腐生细菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，A说法正确。
B、人们能利用腐生细菌制作出独特风味的食品，比如利用乳酸菌制作酸奶和泡菜等，利用醋酸菌制作醋等，B说法正确。
C、致病菌危害人类健康，但是细菌多数时对人类有益的，不应该将它们彻底消灭，C说法错误。
D、人体肠道内菌群结构稳定，有利于人体健康，D说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查细菌与人类、自然界的关系，为基础题，难度不大，解答此题需要多注意观察积累身边常见的实例，腐生细菌和真菌在自然界中有很重要的作用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环；与人类的关系方面，细菌对人类既有利也有害，人们经常利用细菌制造一些食品或药品，这些都是体现了细菌的有益方面，反之，食品也常常受到细菌的污染，甚至给人类带来危害，使人类患病。
13．【答案】D
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.在实验中，实验的变量是有无接种细菌，说明该细菌对落叶有分解作用，A不符合题意。
B.一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照，因.此A组是实验组，B不接种细菌是对照组，B不符合题意。
C.由表格内容可知，A组接种细菌，树叶有腐烂现象，B组没有接种细菌，树叶没有腐烂现象。该实验得出的结论是：细菌对植物遗体的具有分解作用，C不符合题意。
D.该实验只能证明细菌能对植物遗体有分解作用，但是不能证明细菌都是分解者，比如光合细菌是生产者，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
14．【答案】B
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生。当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐而生长不良，因此它们互相依存，形成共生关系。
故答案为：B。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
15．【答案】A
【知识点】真菌的形态结构和营养方式；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】A.苜蓿（mùxu）的根有根瘤菌，根瘤菌能固定空气中的氮气，贫瘠的土壤种植苜蓿后会变得肥沃，它们是共生关系，A符合题意。
B.根瘤菌属于细菌，细胞内没有叶绿体，营养方式为异养，B不符合题意。
C.苜蓿通过光合作用为根瘤菌提供有机物，C不符合题意。
D.根瘤菌为苜蓿提供水和无机盐，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
16．【答案】（1）微生物；水；二氧化碳
（2）光合；有机物
（3）呼吸作用；促进生态系统中的物质循环
（4）分解者
【知识点】光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。鹿、兔、树和草死亡以后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的腐生细菌把它们分解为二氧化碳和水以及无机盐。
（2）光合作用是指植物在光照条件下吸收空气中的二氧化碳和土壤中的水分，在叶绿体中制造生存所需的养料，并释放出氧气的过程，植物生长需要的养分大部分来自光合作用。所以在光照下，植物能利用水和二氧化碳进行光合作用，制造的有机物被植物利用，又进一步被动物利用。
（3）动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能够促进生态系统中的物质循环。
（4）从图中可以看出腐生细菌能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，获得生活必须的物质和能量，促进了物质的循环，它们是生态系统中的分解者。
【分析】细菌和真菌在自然界的作用：
①细菌和真菌作为分解者参与物质循环
一些营腐生生活的细菌和真菌能把动植物遗体、遗物（枯枝落叶、动物粪便等）分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，促进了自然界中二氧化碳等物质的循环。
②细菌和真菌引起动植物和人患病
细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们生活在人、动植物体内或体表，从活的人、动植物体内吸收营养物质，可导致人或动植物患病。如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。一些真菌寄生在人体表面，使人患臂癣、足癣、牛皮癣等疾病，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。
③细菌和真菌与动植物共生
共生：指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡的现象。
17．【答案】（1）紧凑型；叶绿体
（2）共生；玉米粒、豆荚
（3）积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品
【知识点】果实与种子的形成；光合作用的实质；细菌和真菌在自然界中的作用；光合作用原理的应用
【解析】【解答】(1)紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角小，可以使中部叶片更容易接受光照，有利于玉米植株的光合作用；下部叶片比较短，有利于空气流通，使中部叶片获得的二氧化碳更多，也有利于玉米植株的光合作用。同时，紧凑型玉米还能让更多的光线透过，有利于大豆能充分进行光合作用。所以，为保障套种的大豆能充分利用光能，玉米需选取图2中的紧凑型品种最好。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。因此，大豆宜选叶片颜色较深、叶绿体较多的品种，这样通过叶绿体捕获的太阳光的效率更高。
(2)根瘤菌是一种生活在豆科植物根瘤中的细菌，它可以将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。所以，根瘤菌与大豆属于共生关系，此关系提升了土壤肥力，也有利于玉米生长。我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，故玉米粒”属于果实而不是种子。豆荚是由大豆种子和果皮形成的果实。所以，以严格意义来定义，图3中属于果实的有玉米粒、豆荚。
(3)为我国大豆增产、减少对进口依赖，提的建议可以是：积极恢复东北地区的大豆种植面积；积极推广大豆玉米带状复合种植；积极发展其它作物的油料生产，探索替代产品。
【分析】 (1)立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，以达到增产，增收的目的。
(2)生物和生物之间有着密切的联系。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。生物之间的联系有种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助，种内斗争等。种间关系按性质包括两方面：一是种间互助性的相互关系，如原始合作，共栖，共生等；二是种间对抗性的相互关系 如寄生捕食竞争等。
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