Module3 My school听说课第二课时 学历案-2023-2024学年外研版七年级英语上册

七上Module3听说课
学习主题 My school U1 There are thirty students in my class
课型 听说课 课时 2 设计者
课标要求 课表摘录： 类型内容要求词汇了解英语词汇，包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式语言 技能识别口语语篇的主题、大意和要点；理解书面语篇的整体意义和主要内容；提取、梳理、分析和整合书面语篇的主要和关键信息 完整、连贯地朗读课文，简单复述短文大意；围绕相关主题，用简短的表达方式进行口头交流，完成交际任务
课标分解： 学什么： 词汇知识：短语、习惯用语以及句子搭配； 语篇知识：语篇知识点学习、语篇的朗读、仿说训练； 怎么学： 词汇知识：自主学习、记忆相关短语、句子； 语篇知识：跟读、仿读、分角色朗读语篇；小组合作，参照文本内容进行语篇仿说训练； 学到什么程度： 词汇：记住相关短语句子并能准确翻译相关句子； 语篇：能熟练运用知识点完成相关练习；能连贯流畅朗读课文；能依据不同主题，完成文章的仿说训练。 教材分析： What:本课语篇是Linda、Daming有关教室里有什么的一段对话。对话是围绕教室内物品及人物这个话题进行，由Daming问Linda”What’s your classroom in England like”这样一个场景引出，分别描述了各自教室内电脑，桌子，地图和学生的数量。 Why:通过本课时的学习，可以帮助学生学会描述某地有某物，培养学生善于观察的品质，同时督促学生爱惜自己的教室，养成良好的生活习惯。 How:本课时通过描述教室内部有什么这段对话，轻松地导入了There be这一语法项目以及“There isn’t... ” “Is there... “ Are there... ”How many...”等相关句型，引导学生在特定语境下正确there be句型，使语法知识的学习融入生活实践，培养用语言做事情的能力。
学习目标 通过本课时学习，我们能够： 1.完整、流畅朗读课文并熟记相关重点短语、句子； 2.小组探究、熟记、活用本课时知识点； 3.参照课文，完成“教室物品问答”的仿说训练；
评估任务 从文中找准并熟记重点短语、句子；（对应目标一） 2. 完整、流畅朗读课；（对应目标一） 3. 小组探究、熟记、活用本课时知识点；（对应目标二） 4.写写教室情况（对应目标三） 5.说说教室情况（对应目标三、目标四） 评估标准 根据汉语，能否准确找出，正确、熟练说出10重点短语、7个句子对应的英语 小组成员能否做到全部完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读 小组能否合作探究、熟记本课知识点并能准确完成“活学活用”的练习 能否完成调查表，能完成教室情况介绍，做到内容完整、篇幅适中，语言流畅； 针对教室情况， 能流畅地说出有无及数量
学习重难点 重点：。短语、句子以及文本知识点的记忆、运用。 难点：文本的仿写练习。
学习过程 课前预习 1.根据音标拼写出单词及词义 1./k m'pju t / 2./'f :n t / 3./m p/ 4./'p kt / 5./'tel ,v n/ 6./w :l/ 7./'θ :ti/ 8./'f :ti/ 9./'f fti/ 10./'s ksti/ 11./'sev nti/ 12./'e ti/ 13./'na nti/ 14./'r li/ 15./'meni/ 16.多少17./ e / 18./l t/ 19.大量；许多20./ u/ 21./'eni/22./w :ld/ 23. /tri:/ 2.根据课文对话完成短文填空。 根据课文对话完成短文填空。 Daming: Linda，what's your classroom in England ____ Is it big Linda: Yes, it's ___(真正地) big. There are __(三十) students in my class. How many students are there in your class in Beijing Daming: There are ___(四十) students, twenty girls and twenty boys. What's __ your classroom Is there a lot of ___(家具) Linda: Yes, there is． Daming: Are there __(电脑) on ____ (everyone) desk Linda: No, there aren't. But there is a ___(电脑) on the __ (teacher) desk. Daming: Oh, are there any ___(图片) on the classroom __ (墙) Linda: Yes, there are, __the front of the classroom. Daming: And is there a map ___ the ____(世界) Linda: No, there isn't. There's a map ______ England． Daming: There's a map ___ the ____(世界) in our classroom, ___ there aren't ___(some) __(图片) on our ___(墙). _________(write) in China.
课中学习 Language points 自主学习 默读文本，找出下列短语、句子，记住并同桌互查。 短语 1. ……是什么样子的？ 好像…… 2.多少（修饰可数n.复数） 多少学生 3. 40个学生 4. 20个男孩 5. 大量；许多（修饰可数n.&不可数n ） 很多家具 很多学生（2种）6.“家具”不可数n. 7.在老师的桌子上 8.在……（范围内）前面 （2种） 在……（范围外）前面 9. 一张……的地图 一张世界地图 一张英国地图 10.在我们的教室里 11.在墙上 句子 1.你在英国的教室怎么样？ 2.我班有30名学生。在北京你们班有多少名学生？ 3.有40名学生。20名女生，20名男生。你们教室里有什么？ 4.每个人的桌子上都有电脑吗？不，没有。但在教师的讲桌上有一台电脑。 5.教师的墙上有一些图画吗？是的，有，在教室的前面。 6.有世界地图吗？不，没有。 7.在我们教室里有一幅世界地图，但墙上没有图画。 评价任务评价标准学习效果 从文中找准并熟记重点短语、句子根据汉语，能准确找出，正确、熟练说出11重点短语、7个句子对应的英语A根据汉语，能准确找出，正确、熟练说出11重点短语、至少4个句子对应的英语B根据汉语，根据汉语，能准确找出，正确、熟练说出11重点短语对应的英语。C
课文朗读 1.仿读-跟着录音读课文； 2.朗读—小组合作读课文 评价任务评价标准（以组为单位）学习效果 完整、流畅朗读课小组成员全部能完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读A组内AB层成员能完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读，C层成员能完整完成课文朗读B组内AB层成员能完整、流畅（不漏词、不卡顿）完成课文朗读，C层成员朗读有漏词、卡顿现象C
合作探究 1.默读课文，自主梳理课文难点、知识点: 2.小组合作，汇总、探究相关难点、知识点 精讲点拨，补充笔记 1. Is there a lot of furniture (1)a lot of=lots of 意为“许多的”既可修饰____________复数,又可修饰__________________。 (2)furniture “家具” 不可数名词。作主语时，谓语动词用______数。 2.How many students are there in your class in Beijing 表“多少”：how many+可数名词复数，how much+不可数名词。 （1）玻璃杯里有多少水？______________water is there in the glass （2）课室里有多少学生？_______________ students are there in the classroom 3.Are there any pictures on the classroom walls any用于______句和______句；some用于_______句和请求建议的句子。 There are _______ people at the station. (2) There isn’t _______ water in the glass. (3)Are there _______ books in your bag (4)What about eating _________ cakes wall“墙”,如图画,照片,黑板等“在墙上”_____ the wall; 如门,窗,洞,钉子等“在墙上”_____the wall。 评价任务评价标准学习效果 熟记语言点A:相应知识点熟记，相关题目完成正确。 B:相应知识点熟记，正确3个。 C：相应知识点不能熟记，题目正确2个。A B C
活学活用、巩固强化 1.There _______ a bed and two chairs in the room. 2.There _______ two chairs and a bed in the room. 3.There _______ some ink（墨水） in the bottle. 4.There _______ some green vegetables and a duck for supper. 5.There _______ some rice and some fish in my bowl. 6.________ there five pens on the desk 7.________ there any water in the swimming pool 8.There ______ a pencil , a book and two pens on the table. 评价任务评价标准学习效果 小组探究、熟记、活用本课时知识点小组合作探究、熟记本课知识点并能准确完成“活学活用”的练习A小组合作探究、熟记本课知识点并能准确完成>=4“活学活用”的练习B小组合作探究、熟记本课知识点并能在教师讲解点拨后，二次完成相关练习C
仿说训练 1.Write about your classroom, use numbers. How manynumbersHow manynumbersdesksblackboardstelevisionsTeacher’s desksstudentspicturesgirlscomputersboysmaps
评价任务评价标准学习效果 参照课文，完成教室内部情况的仿说训练完成调查表，并能完成教室内部调查表，内容完整、篇幅适中，语言流畅；A完成调查表，并能完成教室内部调查表，内容完整、篇幅适中，；B完成调查表，并能完成教室内部调查表C
Talk about your classrooom, use numbers. ... 评价任务评价标准学习效果 说一说教室内部情况。 针对提供的表格信息，能完整流畅正确的对教室内情况进行问答；A针对提供的表格信息，能完整正确的对教室内情况进行问答；B针对提供的表格信息，能正确的对教室内情况进行问答；C
达标检测 按照括号内的要求把下列句子补充完整。 (1)There are some pens in the box. (改为一般疑问句) _______pens in the box (2)There are some apples on the tree.(改为否定句) There _______ apples on the tree. (3)Tom's school is very beautiful. (对画线部分提问) ____Tom's school ____ (4)There is a book on the desk. (改为一般疑问句) ______a book on the desk (5)Is there a dog in your home (变复数形式) ___there ___ dogs in your home
作业布置 必做：熟读短语、句子以及课文并针对达标检测中的错误自主改错、记忆巩固； 选做：调查父母的物品保管习惯并给出相应建议。
学后反思
教师评价
课后作业
一、根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写
1. Twenty and thirty is f　　　　(五十).
2. Look!There are many birds in the t　　　　(树).
3. The pictures on the w　　　　(墙) are very nice.
4. There is not any f　　　　(家具) in the old house.
5. Mike’s new bag is r　　　　(非常) beautiful.
二、单项选择
( )1.There ________ a book and two pens in my schoolbag.
A. have B. are C. is
( )2. How many apples ______ in the basket(篮子)
A.is there B. are there C.there are
( )3.---Are there _______ students in the classroom
---Yes, there are ________.
A.some,some, B. any, some C.any, any
( )4. I have _________ stamps(邮票).
A. much B. a lots of C. lots of
( )5.There______ some furniture in the room.
A.are B. have C.is
三、句型转换
1. Many apples are on the table. (对画线部分提问)
　　　　 　　　　on the table
2. There are some books on the desk. (改为否定句)
There 　　　　 　　　　books on the desk.
3. There are twenty men teachers in our school. (对画线部分提问)
　　　　 　　　　men teachers are there in your school
4. There are many classrooms in this school. (改为同义句)
There are 　　　　 　　　　 　　　　classrooms in this school.
5. There is an English book on the desk. (改为复数句)　
There 　　　　English 　　　　on the desk.
答案
一、1.fifty 2.tree 3. wall 4.furniture 5.really 二、CBBCC 三、1. What are 2.aren’t any 3. How many 4.lots of 5. are books