【中学教材全解】2014-2015学年七年级语文（下）（北京课改版）第四单元检测题

七年级语文（下）（北京课改版）第四单元检测题
一、积累与运用（25分）
1.下列各组句子中，加点词语的字形和加点字的读音都正确的一项是（ ）（5分）
A.恪尽职守，无私奉献。／慷慨(kǎi)激昂，勇往直前。
B.锲而不舍，风雨兼程！／爱栖(xī)心头，情满人间。
C.成绩下滑，忧心冲冲。／高楼大厦，鳞次栉(jié)比。
D.与众不同，别俱一格。／一马当先，独领风骚(shāo)。
2.依次填入下面各句横线处的词语或句子，最恰当的一项是( )（5分）
侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥 ( http: / / www.21cnjy.com )巴。5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头， 。10岁时，由父亲领着去滚泥巴， 。l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我 ，父亲可以给我 ，祖父可以传授我 ，但人生的道路最终要靠自己去摸索，生活才是最好的导师。
①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家 ②那头有父亲接着
③田间另一头则是祖父 ④帮助 ⑤经验 ⑥关爱
A.③①②⑤④⑥ B.②③①④⑤⑥ C.③②①⑥④⑤ D.②③①⑥④⑤
3.下列各句中加点的词语，使用有误的一项是（ ）（5分）
A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。
B.在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。
C.莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。
D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（5分）
A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售了大约30台左右。
C.通过大家的努力，使“岳麓山 橘子洲景区”成为长沙首个“国家5A级旅游景区”。
D.是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快的十座城市”之一的原因。
5.口语交际。近年来，校园安全事故频发。父母经常给在外求学的小亮打电话，反复叮嘱他注意安全。下列回复最得体的一项是（ ）（5分）
A.放心，我死不了，别总是杞人忧天。
B.怎么这么啰嗦啊？我不是活得好好的吗？
C.你们放心，我会时刻注意安全的。
D.死有什么可怕的？那是每个人最后的归宿。
二、阅读理解（35分）
（一）阅读下面的文章，回答后面的问题。（12分）
玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时 ( http: / / www.21cnjy.com )期，是在一个顶阁里度过的；玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的再开始，这种艰苦而微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇人经验过），两次都是挑选最简陋的布置为背景。
娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天 ( http: / / www.21cnjy.com )，因为顶棚是玻璃的，里面燥热得像一间温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作桌上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了。没有方法补救。那个炉子即使把它烧白了，也是令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，就可以有一点暖气，可是离开一步，立刻就回到冰带去了。
不过，玛丽和比埃尔习惯了外 ( http: / / www.21cnjy.com )面的残酷温度，也不算不好。他们只有一点必不可少的设备，差不多没有专门装置，没有放出有害气体的“烟罩”，因此大部分制炼手续必须在院子里做，在充足的空气里做。每逢骤雨猝至，这两个物理学家就匆忙地把仪器搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟熏闷。
这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫夸说过！
6.怎样理解“艰苦而微妙的快乐”？（4分）
7.节选语段的第二三自然段主要表现了什么？（4分）
8.通过阅读语段内容，你从居里夫人身上学到了什么？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成文后各题。（12分）
再给客户打个电话
①大学毕业后，我应聘到一家大公司。 ( http: / / www.21cnjy.com )在试用期的几个月里，我努力工作着，希望能够得到肯定，留在这里。可就在三个月快要结束的时候，我得到了一个坏消息，听说和我一起进公司的刘伟已疏通了关系，铁定留在这里了。这个部门就我俩是新人，留下他，我肯定要走了，那些天我的心情很低落。
②这个坏消息似乎正在变成现实，不知道为什么，从来不挨训的我这些天遭到了经理好几次责问，我觉得这是他们在一点一点疏远我，慢慢将我挤出去。
③一天，经理又训斥了我，我心中的怒火一下子爆发出来，和经理大吵了一架。第二天，经理开门见山对我说公司暂时不缺人手……
④我头也没回直接离开了经理办公室，回到工位开 ( http: / / www.21cnjy.com )始收拾东西。那一刻，可能是刚才已将怒气在经理办公室发泄完了，我反而冷静了，认真地和前台进行了交接，交接后静静地坐在那里。我开始反思这三个月的表现，心里挺遗憾的，因为在这短短的时间里，我证明了自己的价值。我要感谢在这里，给了我工作和生活的经验。我突然想到了我的客户，两个多月来，和他们在频繁的接触中产生了友情，虽然我走了，但我要把没办完的事交代好，不能让这些客户平添更多麻烦，我还得和他们打个招呼……想到这里，我拿起电话，一个一个地给客户打电话。
⑤许多客户很惊讶，在电话里 ( http: / / www.21cnjy.com )就开始骂公司不公道，对待客户如此，对待员工也一样。我知道他们这是在安慰我，可我没有附和他们。我真的就如刚才所想的，我应该感谢公司。我与经理个人的恩怨，不应转嫁到公司上。即使客户们再说公司不好，我都极力地维护着公司的声誉，不仅没有说公司一句坏话，而且把公司还表扬了一下。打完了一圈电话，我的心更加平静了，突然想到经理这两个月来对我的指点和照顾，我走到了前台，写了一张感谢经理的纸条，离开了这里。会计不在，我要在三天后过来结算。
⑥那天，我悄悄地来到了公 ( http: / / www.21cnjy.com )司。可我刚见到会计，她便告诉我经理在办公室等我。或许是我的感谢纸条起了作用吧？我心里想着。我平静地走进了经理的办公室，那里还坐着公司总部的几个主管。经理见我进来，笑着对我说：“程，咱俩吵了一假，被公司总部知道了，他们为了“惩罚”你，决定把你调到总部订货部去，不在我这里了……”
⑦听到经理的话，我当时差点幸福地晕过去。
⑧当天晚上，我决定拿出一个月的工资请经 ( http: / / www.21cnjy.com )理吃饭喝酒。经理也向我说出了心里话：“程，那个关系户留在了这里，我也没办法，总部要把你调走，我心里很不高兴，所以那几天对你脾气不好……其实，我还肩负着一个重要的使命，那就是对你进行最后的考察，就是想看看辞退你，你是不是报复我们，拉走所有客户，看你对客户到底负不负责……而你却极力地维护公司……”“您怎么知道我维护公司呢？”我急忙问。“你不知道，这里面有一个客户，就是我安排考察你的，你的表现他全都告诉我了……”经理笑着说。
⑨那一天，我对职场有了更加深刻的认识，也懂得了许多做人的道理。
（选自《中外故事》2012年8月上）
9.阅读全文，按故事情节的发展过程对应写出“我”的情绪变化（选填三处）。(3分)
听说刘伟铁定留下 遭到经理责问训斥 收拾东西交接工作 给所有客户打电话 意外获知调到总部 感谢经理得知真相
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
10.“我”在一家大公司工作很努力，为什么在三个月试用期快要结束的时候却几次受到经理的责问甚至是训斥？(3分)
11.“我”已经被公司辞退了，但还不忘再给客户们打一个电话。读第④⑤段，说说“我”是一个什么样的人？理由是什么？(3分)
12.小说第⑨段说，“那一天，我对职场有了更加深刻的认识，也懂得了许多说做人的道理”，小说中的“我”懂得的道理是什么？(3分)
（三）阅读下文，回答问题。（11分）
新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现 ( http: / / www.21cnjy.com )班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。
一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。
这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!”
张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？”
张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了 ( http: / / www.21cnjy.com )，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。
原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些 ( http: / / www.21cnjy.com )饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多，要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦。张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。
刘老师默默地听着，湿了眼睛。① ( http: / / www.21cnjy.com )她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军。张晓军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”
刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。
以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家。每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。
下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这 ( http: / / www.21cnjy.com )个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙，似乎有什么急事。有时候踉踉跄跄，几欲跌倒，让人好不担心。
一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就 ( http: / / www.21cnjy.com )不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。
下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跄跄。
下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……”刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？”
女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”
女生告诉刘老师，她的父亲早年 ( http: / / www.21cnjy.com )去世，母亲为了供她和哥哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。
刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字 ( http: / / www.21cnjy.com )叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹。刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话。刘老师掏钱给张晓燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了。
后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老 ( http: / / www.21cnjy.com )师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。
13.选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？(2分)
14.请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。(3分)
15.刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？(3分)
16.结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。(3分)
三、写作（40分）
17.你的周围，或许有这样的人：崇拜的偶 ( http: / / www.21cnjy.com )像、尊敬的长辈、仰慕的名人、倾心的朋友……这些人活泼、清纯；勤劳、淳朴；诚实、守信；热情、无私……请你选择其中某一个人物，把他(她)介绍给大家，根据上面的提示，写一篇500字左右的作文。要求：用具体的事例刻画人物形象，注意运用细节写出人物的个性特征。
七年级语文（下）（北京课改版）第四单元检测题参考答案
1.A（栖—qī；忧心忡忡；栉—zhì；别具一格；骚—sāo。）
2.D（根据短文的内容可知，顺序是“母亲”“父亲”“祖父”，前三句应为②③①，排除A、C项。母亲给孩子的是“关爱”，所以排除B项。）
3.B（天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。）
4.A（B.“大约”和“左右”重复；C.通过……使，两个介词使句子失去了主语；D.能否……是，两面对一面。）
5.C（此题考查语言运用的得体。注意是对父母说话，所以不能态度生硬，A、B、D项都不能选择。）
6.“艰苦”是指居住条件简陋，“快 ( http: / / www.21cnjy.com )乐”是指在这里要进行自己钟爱的科研工作。（“艰苦而微妙的快乐”在第一段中出现。分别解释“艰苦”与“快乐”的内涵即可。）
7.主要写出了极端困难的实验环境和极 ( http: / / www.21cnjy.com )端困难的实验条件。（“顶棚是玻璃的，里面燥热得像一间温室”“他们只有一点必不可少的设备，差不多没有专门装置，没有放出有害气体的“烟罩”，因此大部分制炼手续必须在院子里做，在充足的空气里做”可以看出第二、三段主要写了他们条件的艰苦。）
8.提示：选文主要讲述玛丽夫妇艰苦的实验条件，表现了玛丽夫妇对科学的热爱和持之以恒的精神。围绕此主题阐述观点即可。
9.（1）情绪低落；（2）怒火爆发；（3）冷静；（4）更加平静；（5）幸福得差点晕倒；（6）意外激动（此题考查对文章脉落的梳理，根据表格上方所列出的事例，找到对应的情绪变化即可。）
10.经理得知关系户要留下，总部要把“我”调走，心里很不高兴；经理肩负着考察“我”的使命。（此题答案在下文中得知。答案在第8段经理对我说的话。）
11.“我”是一个懂得感恩，有责任感， ( http: / / www.21cnjy.com )有理智的人。理由：①公司虽然辞退了“我”，但“我”却感谢公司给“我”工作和生活的经验；②“我”虽然离开了公司，但“我”却不能给客户平添麻烦；③即使客户们说公司不好，“我”仍然极力维护公司的声誉。（此题考查分析人物形象。首先要对人物形象进行表述，然后阐述理由。）
12.①无论是去是留，都要对 ( http: / / www.21cnjy.com )公司和客户负责；②不能将个人恩怨转嫁到公司身上；③理性应对职场中的突发事件；④真心付出就会有良好的回报；⑤对他人对公司要有一颗感恩的心。（此题是开放性题。各人可以有不同的看法和意见，但要围绕文章主题来说，内容积极向上，语言表述要流畅。）
13.被兄妹俩的挚爱亲情所 ( http: / / www.21cnjy.com )感染,被他们的懂事所感动，为他们的生活贫困而心酸。（分析句子的作用，要根据上下文的语境。①句是刘老师知道哥哥为了妹妹吃饱饭晚回家，②句是刘老师知道妹妹为了哥哥吃饱饭而早回家，可以以此揣摩刘老师的心情。）
14.出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长 ( http: / / www.21cnjy.com )，为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭，主动捡废品补贴家用。是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。（分析妹妹的形象要根据文章对妹妹的描述来总结。）
15.推动故事情节发展,深化主题。（巧合的作用是推动情节的发展，使文章的主题更鲜明突出。）
16.提示：开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可。
17.思路点拨：这是一篇话题作文，构思时确定 ( http: / / www.21cnjy.com )好写作对象，再围绕一个中心，选择材料。既可以写人物的外部表现，也可以写人物的内心活动，或在一定的环境中表现人物的喜怒哀乐之情。构思时可按下列思路进行：
①交代清楚他（她）是什么人，与自己有什么关系。
②要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
③要通过具体的事件来表现人物，所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。
④要抓住人物细微的动作及心理变化，运用细节描写方法，使人物形象变得更为生动。
⑤综合运用多种表达方式。在记叙、描写的基础上进行适当的抒情和议论，以达到表达感情的需要。
例文：
我的爸爸
我有一个清贫的家，一个平凡的爸爸。我是爸爸的宝贝女儿，爸爸是我的力量之源。我爱我家，我爱我的爸爸。
人们赞叹着都市的美丽繁华，身为建筑工人的爸爸 ( http: / / www.21cnjy.com )，还是那大都市美丽形象的塑造者呢。作为一名普普通通的建筑工人，爸爸不怕吃苦，不怕脏，不挑轻活，不怕累活，辛辛苦苦地工作着。当一栋栋漂亮的楼房建好的时候，爸爸总会露出自豪的笑容，充满了成就感。
爸爸酷爱画画。只需一支铅笔， ( http: / / www.21cnjy.com )那明朗的天空、淡淡的远峰，饱含灵气的山、树、房屋以及小桥流水，便会在他的笔下显现出来。他也是玩泥巴的好手。可爱的“小动物”在他的手下栩栩如生。于是，农家的小楼的屋脊上便有了活泼的小鹿、吉祥的和平鸽、姿态万千的双龙戏珠。爸爸极少穿西装。当他脱下工作服，梳洗完毕，那股帅气便从雪白的衬衫、漂亮的领带、棱角分明的西服中渗透出来。这时，我会上上下下打量：“嘿，爸爸真棒！”妈妈说，爸爸是太阳，妈妈是月亮，我是星星，我们是星际中永恒的组合体，永远永远。爸爸是一家的支柱，没有他，天会塌下来的。就为这，爸爸长年累月辛勤地劳动着。时值深秋，妈妈收到汇款单，同时也悉知远在工地的爸爸被一截钢管打中——胳臂骨折了，但他不愿回家。秋风阵阵吹过，落叶打着旋儿，小草瑟瑟颤抖，我紧攥着交学费的钱，想着爸爸此时的伤痛，眼泪一滴一滴地掉下来。这时，我才真正明白人们为什么把钱称作“血汗钱”。
人生路漫漫，爸爸凭着毅力支撑起这个家，我的家依旧完美、温馨，有着享受不完的幸福。在我眼中，爸爸永远是不落的太阳……
点评：“爸爸”的奉献是无私的，“我”对“爸爸”的爱是真挚的。读了这篇习作，我们不禁为小作者有这样一个爸爸感到羡慕，也替她有这样一个爸爸感到自豪。这种深沉丰厚的父女之爱融入作者笔端，使文章具有浓烈的艺术感染力。