外研版（一年级起点）二年级下册Module4 Unit1 What are you doing第一课时教案

课 时 教 学 笔 记
第 4 周 第 1 课时 授课时间： 2015 年 3 月 日
课题 M4U1 内容 教材20—22页内容 课型 新授
教学目标 1.能听会说，会读 talk,drink,noise,play with,eat等单词;能熟练掌握句型：What are you doing I’m talking to you..What’s he doing He’s playing with his train2.能运用句子“What are you doing ” “I’m doing….”询问别人正在做什么，并作答。3.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。4.培养学生热爱生活的美好情感。
重点 能熟练掌握词汇drink,noise,talk;能在情景中灵活运用句子：What are you doing I’m talking to you.What’s he doing He’s playing with his train. 难点 区分be 动词在不同主语下的用法 关键 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教
教学准备 教师 computer , book , PPT,
学生 books
环节时间 教学内容 师生活动 复案
一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟四、7’自主升华 导入新授拓展回顾 一、Warming-up1.Review2.Song<>3.Chant二、Presentation1. Lead—in. (课文导入。)T: 用课件出示Amy和Lingling打电话的图片 ，用英语问学生Lingling is calling Amy, What’s that noise 学生回答Listen and circle these words with “~ing”Watch the CD-ROM and answer questions:Read follow recorderPractice 三、Practice1.A:What are you doing B:I’m ~ing. 2.Do dialogue:.Extend:A:What’s he/she doing B:He’s/She’s ~ing.四、Summary1. 问学生今天学习什么了？ 学生试着总结， 教师最后归纳。2.Homework 语音归纳：(解释：要说明在正在干什么的时候，要在动词的后面add “ing” .)
板书设计 M4 U1Unit 1 What are you doing I’m ___________.A: Are you doing something B: Yes, I am. / No, I’m not.
课后反思