8 灯光同步练习（有答案）

统编版语文六年级上册8 灯　光 同步练习
语文要素点对点：
围绕线索，多角度进行场面描写。
本文的线索是：______
本文描写了几处灯光？
(1)天安门广场璀璨的灯光。
(2)郝副营长在交通沟里划火柴充当灯光看书，书中的插图是孩子们在灯光下读书。
(3)___________________________________________________
一、初读课文，自学生字词。
1．给下列加点的字注音。
围歼( )　 皖山( )　倚着( 　)　　憧憬( )
电钮( ) 黑魆魆( ) 璀璨( ) 郝副营长( )
2.下列加点字的读音和字形完全正确的一项是( )。
A.歼灭(qiān) 阻击(zǔ) 千钧一发
B.豫皖苏(wǎn) 倚靠(yī) 聚精会神
C.电钮(niǔ) 憧憬(chōng) 璀璨
二、把下面的词语补充完整，并选词填空。
（一）
聚( )会( ) 震( )动( )
( )( )一发 ( )( )自语
1．黄继光在________的危急时刻，用他的身躯堵住了机枪口。
2．除夕之夜，鞭炮声________，响个不停。
（二）
把词语补充完整，根据词意选词填空，再完成练习。
A．聚精( )( )　　　　 B．千( )一发
C．( )天动地
(1)集中精神；集中注意力。( )
(2)震动了天地。形容声音或声势极大。( )
(3)千钧重量系在一根头发丝上，形容情况极其危急。( )
(4)自己跟自己说话。( )
(5)与词语B意思相近的词语有________、________。
(6)和词语D结构相同的词语有________、________。
三、根据课文内容，把三种“灯光”之间的关系补充完整。
D．自( )自( )
四、将下列短语补充完整。
( )的回忆　　( )地沉思　　　( )的沙柳林
( )的火光 ( )的夜空 璀璨的( )
五、品析句子，完成练习。
1．这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。
句中“这位年轻的战友”是指________，称他为“年轻的战友”，表达了对他牺牲的____之情。这句话既是对前面情节的呼应，也是作者对革命先烈________________________的由衷赞叹。
2．后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。
“千钧一发的时刻”在文中指____________________________
____________。在关键时刻，郝副营长点燃那本书是因为________
_________，从中可以体会到他__________________的精神。
3．“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是_______
_________________；第二次是_____________________________；第三次是________和作者谈话时说的，他当时可能在想：_________
____________________________________________。
六、请你为郝副营长制作一张人物档案卡。
答案
语文要素点对点
灯光。
战斗打响后，郝副营长点燃手中的书本而发出的微弱的火光。
一、1.jiān wǎn yǐ chōnɡ niǔ xū càn hǎo
2.C
二、（一）精 神 天 地 千 钧 自 言
千钧一发 震天动地
（二）会 神 钧 震 言 语
聚精会神 震天动地 千钧一发 自言自语 一触即发 迫在眉睫 十全十美 无边无际
三、
四、深深 默默 茂密 微弱 漆黑 华灯
五、1.郝副营长 痛惜 为理想献身的英勇无畏精神
2.后续部队遭到阻击，在黑暗中找不到突破口
要给队伍指明方向
英勇无畏、敢于献身
3.对天安门广场灯光的赞叹
郝副营长看到书中插图时的感叹
郝副营长
等战争胜利以后，孩子们都能在电灯下学习，那一定很幸福
六、