人教版小数四年级上册 1.6 近似数 课件

(共15张PPT)
近似数
人教版 四年级上册
情境导入
下面划线部分哪些是近似数？哪些是准确数？
(1)东东的身高约150厘米,体重约40千克。( )
(2)四年级一共有265人。（ ）
(3)公园的面积大约60000平方米。（ ）
(4)明明家距学校大约1500米。（ ）
近似数
近似数
近似数
准确数
例题探求
在日常生活中，人们经常使用近似数。
说一说，从图中你了解到哪些信息？
例题探求
说一说：大约是什么意思？
张阿姨说的18万步是怎样得出的？李阿姨说的22万步又是怎样得出的？
把不是整万的数万位后面的尾数省略。
改写成以“万”为单位的近似数。
例题探求
182068 ≈ 180000
218309 ≈ 220000
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
182068 ≈ 18万
218309 ≈ 22万
例题探求
182068 ≈ 180000
218309 ≈ 220000
小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。
大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”还是“入”，要看省略的位数部分的最高位上的数是小于5还是等于5或大于5。
182068 ≈ 18万
218309 ≈ 22万
例题探求
练一练：把下面各数万位后面的尾数省略，求出它们
的近似数。
84380 ≈
千位上的数小于5，把万位后面的尾数舍去,改写成0。
80000
（1）84380
（2）726310
726310 ≈
千位上的数大于5，向前一位进1，再把它和右面的数
全舍去，改写成0。
730000
例题探求
这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。
求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？
是“舍”还是“入”，关健要看省略尾数部分的最高位，最高位上的数小于5就“舍”去，改写成0；大于或等于5就“入”（向前一位进1），再改写成0。
例题探求
交流：怎样将非整万数改写成用“万”作单位的近似数？
先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。
小小练习
2010年5月1～3日中国科技馆共接待84455人次。
原数 要求 近似数
84455 省略百位后面的尾数
省略千位后面的尾数
省略万位后面的尾数
84500
84000
80000
小小练习
读出下面各数，然后省略万位后面的尾数,求出近似数，并改写成以“万”为单位的数。
85079 ≈ 319000 ≈
560999≈ 430820 ≈
20114536≈ 698001 ≈
9万
32万
56万
43万
2011万
70万
小小练习
先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）。
（1）北京大钟寺的一口古钟上有二十万零
一百八十四个汉字。
（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
200184
19056
≈
≈
20万
2万
小小练习
下面的 里可以填哪些数字。
364 895
365万
5
≈
45 458
45万
4
≈
还可填3、2、1、0
还可填6、7、8、9
归纳小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把非整万的数用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数：
先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，再改写成用“万”作单位的数。
182068
180000
≈
＝18万
218309
≈
220000
＝22万
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