第三单元 物质构成的奥秘——2023-2024 学年初中化学上学期单元卷（含答案）

第三单元 物质构成的奥秘
1.下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气是由多种物质组成的 B.空气是由多种元素组成的
C.空气是由多种原子构成的 D.空气是由空气分子构成的
2.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是( )
A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B.质子数相同的两种粒子属于同种元素
C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
3.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图。下列说法不正确的是( )
A.铷属于金属元素
B.的值是37，的值是1
C.铷的相对原子质量为85.47g
D.在化学反应中，铷原子容易失去电子变成阳离子
4.下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是( )
A. B.2N C.Au D.O
5.如图是钠与氯气（）反应生成氯化钠的模拟图。下列相关叙述中不正确的是( )
A.钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子
B.反应中氯分子分成氯原子
C.核外电子在化学反应中起着重要作用
D.钠离子与钠原子有相似的化学性质
6.地壳中的元素分布如图，其中区域②代表的元素是( )
A.氧 B.硅 C.铝 D.铁
7.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是( )
A.氧分子 B.碳原子 C.二氧化碳分子 D.氧原子
8.在原子结构中，与元素的化学性质关系最密切的是( )
A.核外电子数 B.最外层电子数 C.相对原子质量 D.核内质子数
9.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，下列对图中信息理解错误的是( )
A.原子质量——32.06g B.元素名称——硫
C.元素符号——S D.原子序数——16
10.下列对于宏观现象的微观解释错误的是( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B.氧气加压后变成液态氧，是因为分子间的间隔变小
C.氧气可支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
11.若一个碳12原子的质量为千克，某元素一个原子的质量为千克，则该元素的相对原子质量为( )
A. B. C.克 D.
12.回答下列问题：
（1）用化学用语填空：锌元素______；2个氢原子_______；2个镁离子_____。
（2）在分子、原子、质子、中子、电子中，找出符合下列条件的粒子名称，填在相应的横线上。
①能直接构成纯净物的粒子是______________。
②能保持物质化学性质的粒子是______________。
③化学变化中的最小粒子是______________。
④带正电荷的粒子是______________。
⑤带负电荷的粒子是______________。
⑥不显电性的粒子是______________。
⑦决定原子质量大小的粒子是______________。
⑧在同一原子中数目相等的粒子是______________。
13.元素周期表是学习化学的重要工具，如表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用表中信息回答相关问题。
（1）表中金属元素有__________种。
（2）C、N、O排在同一周期是因为________相同。
（3）He和Mg的化学性质_________（填“相似”或“不相似”）。
（4）氟的相对原子质量是________。
（5）1个磷原子含有___________个质子，1个含有_________个电子。
14.某化学兴趣小组收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。并运用如图1实验装置，借助氧气传感器探头采集数据，再经数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线，如图2，来探究微粒的运动。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。下列说法不正确的是( )
A.MN段能够说明氧分子是在不断运动的
B.Q点氧气体积分数最小，说明氧分子静止不动
C.NP段和MN段相比，说明温度升高，氧分子运动加快
D.PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出
15.“微粒运动实验”再探究。
【实验回顾】图甲为分子运动现象的实验。该实验利用的浓氨水的化学性质是___________。
可以观察到的现象是______（填序号）。
A.烧杯A内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红
B.烧杯A内溶液表面和内部几乎同时很快变红
C.烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红
D.烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红
【问题提出】酚酞微粒是否在运动？
【实验探究】如图乙所示，将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中，可以观察到的现象是______________。
【表达交流】同学们讨论后认为，只利用图甲中药品，不用滤纸条，改用胶头滴管也能完成实验探究，则操作步骤和现象是______________。
【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是______（不定项选择）。
A.有的微粒是运动的，有的微粒是静止的
B.微粒都在不停地运动，但运动速率可能不同
C.微粒的运动速率与微粒的种类有关
D.微粒的运动速率与所处介质有关
E.微粒的运动速率与温度有关
答案以及解析
1.答案：A
解析：空气是由氧气、氮气等物质组成，由氧分子、氮分子等粒子构成。
2.答案：B
解析：分子、原子和离子都是构成物质的粒子；粒子可以是分子、原子或离子，质子数相同的两种粒子不一定属于同种元素，如水分子和氖原子的质子数相同，但不能说两者属于同种元素；元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，故原子的原子序数与原子核电荷数在数值上相等；在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变。故选B 。
3.答案：C
解析：铷带“钅”字旁，属于金属元素，A正确。根据元素周期表中的一格中信息可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为37，的值是37；原子中，质子数=核外电子数，37=2+8+18+8+，=1，B正确。相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，铷的相对原子质量为85.47，C错误。铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，D正确。
4.答案：C
解析：可以表示1个氢分子，还可以表示氢气这种物质；2N只能表示2个氮原子；Au可以表示1个金原子，又可以表示金元素，还可以表示金这种物质；O可以表示1个氧原子，还可以表示氧元素。故选C。
5.答案：D
解析：由题中图示可知，钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子，A选项正确；由化学变化的实质以及题中图示可知，反应中氯分子会先分解成氯原子，再与钠原子通过得失电子分别形成离子，由于静电作用，进而形成氯化钠这种由离子构成的化合物，B选项正确；元素的化学性质与原子的最外层电子数有密切关系，C选项正确；钠离子与钠原子的最外层电子数不同，化学性质不同，D选项错误。故选D。
6.答案：B
解析：地壳中含量最多的元素是氧，其次是硅，根据图示，区域②代表的是硅。
7.答案：C
解析：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，因此保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子。故选C。
8.答案：B
解析：原子最外层电子数与元素的化学性质关系最密切。
9.答案：A
解析：32.06是硫原子的相对原子质量。相对原子质量是个比值，单位为“1”，常省略不写。故选A。
10.答案：A
解析：变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为受热时分子间隔变大，而不是分子自身体积变大。
11.答案：D
解析：根据相对原子质量的概念列式进行计算。
12.答案：（1） Zn；2H；
（2）①分子、原子
②分子、原子
③原子
④质子
⑤电子
⑥分子、原子、中子
⑦质子、中子
⑧质子、电子
解析：
13.答案：（1）5
（2）核外电子层数
（3）不相似
（4）19.00
（5）15；10
解析：（3）氦原子只有一个电子层，该电子层上有2个电子，属于稳定结构；镁原子的最外电子层上有2个电子，在化学反应中易失去最外层电子，二者化学性质不相似。
（5）磷元素的原子序数为15，即1个磷原子中含有15个质子；1个氮原子含有7个电子，1个氢原子含有1个电子，所以1个含有个电子。
14.答案：B
解析：敞口放置氧气体积分数不断减小，是由于氧分子不断运动，部分氧分子运动到瓶外，MN段能够说明氧分子是不断运动的；NP段，双手贴在塑料瓶外壁上，瓶内温度升高，分子间间隔变大，运动速率加快；PQ段是将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气的密度比空气大，部分氧气会由于重力作用而快速下降逸出；Q点氧分子是在不断运动的。故选B。
15.答案：【实验回顾】能使酚酞试液变红；C
【实验探究】滤纸条由下往上逐渐变红
【表达交流】用胶头滴管吸取变红的酚酞试液滴入浓氨水中，溶液逐渐全部变红
【实验结论】BCD
解析：【实验回顾】浓氨水具有挥发性，能挥发出氨气，氨气溶于水形成氨水，氨水能使酚酞试液变红，所以该实验利用了氨水能使酚酞变红的化学性质。可以观察到的现象：烧杯B内溶液表面很快变红，液体内部由上而下缓慢变红。
【实验结论】此实验没有涉及微粒的运动速率与温度的关系。
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