19.《海滨小城》教学设计

《海滨小城》教学设计
【教学目标】
1、朗读课文，理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁。
2、欣赏作者描绘的美丽景色，培养学生的审美情趣。
3、体会作者用“栽满”“散装的”“大块的”写榕树多而绿，“一树的鸟声像一树歌”写鸟多而欢，学习作者描写事物的方法。
4、认识“滨、栽、霞、渡、鸥、获、龄、栈”八个字。会写“滨”“栽”“鸥”三个，进一步体会独体字表音，能读半边就是它的读音这一识字规律。
【教学重点】
朗读课文，理解课文内容，了解海滨小城的美丽和整洁。
【教学难点】
欣赏作者描绘的美丽景色，培养学生的审美情趣。体会作者用“栽满”“散装的”“大块的”写榕树多而绿，“一树的鸟声像一树歌”写鸟多而欢，学习作者描写事物的方法。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、设境导入
1、师：同学们，在我国南海之滨，有许许多多风景优美的小城，（板书课题）今天，我们一起到南海之滨的一个小城去看一看。（齐读课题）
2、师：同学们到过哪些海滨城市？感觉怎样？能和大家分享一下吗？
3、师：同学们到过的地方都很美，不过下面我要领你们去的地方，它的景色更美。（课件出示海滨小城图）大家一块儿读读这小城的介绍吧！
4、师：同学们，你们觉得这小城怎样？（美）这小城给你留下了什么印象？（整洁）你是从哪知道的？（第一自然段）谁来读读？
5、师：（课件出示第一自然段）自己小声读一读这段话，一边读一边把你感受到的通过朗读表达出来。（学生自读自悟）谁来把你的感受读给大家听一听？（指名读）师：我听出了你感受到了小城的美丽和整洁。（板书：美丽整洁）
6、师：我们带着自己的感受一起来读一读这段话。（齐读第一自然段）
7、师：在这美丽的海滨小城里还发生了一些有趣的事情呢！让我们一起走进这个小城去看一看吧！
二、初读课文，整体感知
1、师：（范读课文）我读完啦！说说你们刚才听后的感受吧？学生自由说（课件演示海边游玩景色的动画）
2、师：同学们听了这么多，看了这么多，一定想自己读一读了，下面就请同学们自己小声读一读这篇课文，看看你都能读懂什么？一边读一边把你不懂的地方画出来。（学生自读）师：通过自己的读书你有什么收获？有什么不懂的地方？在小组里说一说。（学生互相说）谁来说说你自己读懂的内容？（学生汇报读懂的内容）
3、师：同学们通过读书知道了这么多内容，真了不起！看来读书可以让我们获得很多知识。那么这篇课文除了我们刚才知道的内容外还有哪些我们不知道的内容呢？谁来说一说？（学生汇报不知道的内容）没关系，咱们一块儿学习。现在请同学们分小组合作，先看看课文前面的几个自然段写了什么内容？然后再读一读这些内容，一边读一边把你不懂的地方画出来。（学生分小组合作学习）谁来把你学习的成果向大家汇报一下？（学生汇报学习成果）师：通过读书你又解决了哪些不懂的问题？和大家一起交流一下吧！（学生自由说解决的小问题）现在又有什么问题需要我们一起讨论的？（学生提出共性的大问题）师：没问题就是最大的问题，老师相信你们自己就能解决这个问题。在下节课的学习中我们再来讨论这个问题好吗？通过这节课的学习你们都有哪些收获？快和大家分享一下吧！（学生自由谈收获）师：同学们的收获真不少！这节课我们就上到这儿。记住下节课我们还要一起讨论这节课留下的问题。
三、巩固识字，积累词语
1、师：（出示生字卡片）这节课我们一起来学习这些生字（齐读生字），这些字你认识了吗？谁来当小老师领大家读一读？（指名领读生字）如果他读对了，我们跟一遍；如果读错了请给他纠正过来。自己再把这些字好好地认识一下。觉得自己没问题的同学请举手。好！我们来开火车检查一下。（开火车认字）师：同学们学得真不错！这些生字宝宝都摘下了帽子跑到词语中去了，你还认识他们吗？（出示词语卡片）自己小声读一读这些词语。（学生自读词语）谁来把这些词语领大家读一读？（指名领读词语）如果他读对了，我们跟一遍；如果读错了请给他纠正过来。下面我们来开火车读一读。（开火车认读词语）
四、指导写字
1、师：（出示生字卡片）这节课我们要学习写其中的三个字。（课件出示三个字）谁来读一读这三个字？（指名读）大家一起来读一读。
2、师：这三个字中你觉得哪个字最难写？谁来给大家提醒一下？（指名说）说得对！在写“鸥”字的时候，中间的一竖用笔要重一些，要把上面的部分和下面的部分都包围起来。下面请大家在书上的田字格中把这个字描红一遍。
3、师：（出示带田字格的小黑板）谁来给大家展示一下自己写的“鸥”字？（指名展示）大家觉得他的字写得怎样？（学生评说）大家评得很好！请每个同学把每个字再描红一遍。描完后自己把这几个字在练习本上各写一遍。如果觉得自己写得好，请我欣赏一下。
4、师：（展示学生写的字）同学们写的字都很棒！
五、总结
今天我们学习了《海滨小城》这篇课文，欣赏了海滨小城的美丽景色，并学习了一些生字词语。下节课我们将继续学习这篇课文，探讨我们今天留下的疑问。
【板书设计】
海滨小城
美丽整洁
栽满…散装…大块… 堆载
榕树鸟声歌声 凤凰树凤凰花