(共24张PPT)
用含有字母的式子表示数量
人教版 五年级上册
情境导入
想一想:下面各式中,哪些运算符号可以省略?
a × 8 5 × 3 10 × b
a × 3 a × a 0.2 × 0.2
例题探求
前面我们已经学过用字母去表示运算定律和计算公式。
用字母还可以表示什么?
例题探求
例题4
一大杯果汁一共1200 g,倒了3小杯。
如果每小杯果汁是xg,
你能用含有字母的式子
表示大杯果汁还剩多少
克吗?
例题探求
还剩 (1200 - 3x) g。
一小杯果汁是 x g ,3小杯果汁总共 3x g。
列式:1200 - 3x
例题探求
当x=200时,
1200-3x
=1200-3×200
=600 (g)
根据这个式子,当x等于200时,果汁还剩多少克?
例题探求
表示500 g行吗?
当x = 500时,3x = 1500
然而实际上大杯子里面只有 1200 g 果汁,
与实际情况不符合,
所以 x 不可以表示 500 g。
想一想:式子中的 x 都可以表示哪些数?
例题探求
3根
3根
3根
3根
3根
……
x个
4根
4根
4根
4根
4根
……
x个
小组讨论:如何解决“x 个三角形和 x 个正方形一共用多少根小棒”这个问题,说一说你的想法。
例题探求
先想 x 个三角形用多少根小棒?
3根
3根
3根
3根
3根
……
x 个
3x 根小棒
方法一:
例题探求
4x 根小棒
4根
4根
4根
4根
4根
……
x 个
再想 x 个正方形用多少根小棒?
方法一:
例题探求
摆x个三角形所用小棒的根数
摆x个正方形所用小棒的根数
+
=
一共所用小棒的根数
3x
+ 4x
= 7x
你知道 x 个三角形和 x 个正方形,一共用多少根小棒了吗?
例题探求
3根
3根
3根
3根
3根
……
x 个
4根
4根
4根
4根
4根
……
x 个
思考:摆 x 个三角形和 x 个正方形,要用多少根小棒?
共7根
方法二:
例题探求
摆一个三角形和一个正方形需要(3+4)根小棒,摆x个三角形和x个正方形一共用(3+4)x 根小棒。
3根
3根
3根
3根
3根
……
x 个
4根
4根
4根
4根
4根
……
x 个
共7根
例题探求
3x+4x
乘法分配律
说一说:这里运用了什么运算定律?
= (3+4)x
=7x
例题探求
规范解答:
当x = 8 时,7 x = 7×8 = 56
答:当x = 8时,一共用了56根小棒。
思考:求当x=8时,一共用了多少根小棒?
3根
3根
3根
3根
3根
……
x个
4根
4根
4根
4根
4根
……
x个
例题探求
想一想:摆x个正方形比 x 个三角形,多用了多少根小棒?
3根
3根
3根
3根
3根
……
x 个
4根
4根
4根
4根
4根
……
x 个
少1根
摆一个正方形比一个三角形多用(4-3 )根小棒,一共多用(4 -3)x 根小棒。
例题探求
3x+4x
= (3+4)x
= 7x
4x-3x = (4-3)x = x
像上面这样列出含有字母的式子之后,如果式子中含有相同字母,可以利用乘法分配律进行计算的要进行计算,保证结果是最简。
小小练习
用含有字母的式子表示数量关系。
(1)b 和 20 的积 ( )
(2)比 25 少 x 的数 ( )
(3)a 除以 9 的商 ( )
(4)比 a 的 8 倍少 3 的数 ( )
20 b
25 - x
a ÷ 9
8a - 3
小小练习
动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。
220 x +120 x = (220+120) x = 340 x (千米)
答:动车和普通列车一共行了340 x 千米。
(1)行驶 x 小时,动车和普通列车一共行了多少千米?
小小练习
动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。
220 x-120 x=(220-120)x =100 x (千米)
答:动车比普通列车多行了多 100 x 千米。
(2)行驶 x 小时,动车比普通列车多行了多少千米?
小小练习
(1)看图填空。淘气用小正方形摆大门。
摆1个大门需要( )个小正方形,摆2个大门需要( )个小正方形……摆 n 个大门需要( )个小正方形。
5
10
5n
……
小小练习
(2)看图填表。笑笑用小正方形摆图形。
……
6
2n
图形 第1个 第2个 第3个 … 第n个
所需小正 方形个数 2 4 …
归纳小结
这节课你们都学会了哪些知识?
用字母表示数量关系(2)
……
共:3x +4x = 7x
x 个
……
多:4x - 3x = x
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