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测老场锦鲤
中考满分语文读·写·练
B0
2011年版中华人民共和国教育部制定的《义务教育语文课程标准》中明确指出:语
课程
言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动,存在于各个领域。
标准
语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程
打下基础。
综观近年语文中考测试卷中对“语言运用”的考查,紧紧围绕《义务教育语文课程
中
标准》的要求,着重考查考生在现实生活具体语境中的语言运用能力和考生的语文素养。
言
从历年相关试题看,中考试卷中对语言运用的考查形式多种多样,试题灵活,也具有一
运用
定的难度。语言运用是否简明、连贯、得体,是对考生语言表达的要求,也是语文中考
的常见考点。
“简明”,指语言表述简洁和明了,以尽可能少的语言符号,去传递尽可能多的信息,
并取得最佳的表达效果。在病句判断和压缩语段的题型中,体现为将一段话或者一个长
句进行压缩,着重考查考生正确提炼和概括的能力。针对此考点的测试所设计的中考题
型为“缩写”。“连贯”,指在书面表达中遵从句子的排列与组合的规则,让语言之间
的联系和衔接更加通畅。考查的形式呈现为语句排序题和填空题,针对此考点的测试所
设计的中考题型为“语句衔接”。语句衔接通常为先找中心句法,然后捕捉层次标志词,
最后理清句与句的疏密关系确定句子间的衔接顺序。“得体”,指交际时要注意语境中
的诸多因索,能够合理选择和运用语言,使信息传递得体、顺畅。考查题型大致为通过
一些常用的应用文体的文段修改米体现,除此之外,针对此考点的测试所设计的中考题
型为“根据情境表达”。
对这类题型的解法,教材也无系统的介绍,考生做题时往往也存在不了解答题要领
解题
的现象。目前考查“语言运用”的题型也有与其他考查方式结合的可能性。所以,我们
指要
在备考时一定要对此考点高度重视,把它放在举足轻重的位置上,做到熟悉答题思路,
并且会运用相关答题技巧,加强专项训练,最终在考场上稳操胜券。
三、提升秘籍
(一)语音部分
1.勤查字典,以《新华字典》为正音依据
对汉字的读音,要养成勤查字典的习惯。中考以《新华字典》的最新修订重排本
为依据正音。在平时的学习生活中,尤其是中考备考时,要经常“与字典为伴”,对
于自己把握不准的字,要勤翻字典,校准字音,理解其字义,还要学会书写和运用。
例如:《现代汉语常用字表》中的3500个常用字,我们可以借助字典,按照学
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