2022新课标青岛版小学科学四年级上册第四单元监测试题【60分制】（含答案）
文档属性
| 名称 | 2022新课标青岛版小学科学四年级上册第四单元监测试题【60分制】（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-19 13:57:10 | ||
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文档简介
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2023—2024学年度第一学期第四单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题
（满分60分，时间为30分钟）
一、选择题（每小题有3个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.下列不属于热空气上升现象的是 。
A.蚊香的烟向上飘 B.热气球向上飘 C.氢气球向上飘
2.小芳同学发烧了，测的体温39℃，读作 。
A.三十九度 B.摄氏三十九度 C.三十九摄氏度
3.相同条件下 受热膨胀程度最大。
A .雨花石 B.水 C.氢气
4.疫情期间人们发烧，应该选择 来为自己测量体温。
A .气温计 B.水温计 C.体温计
5.安装冷风空调时，我们习惯让空调的位置高一些，这是因为 。
A.空调吹出的冷风比较重，吹风时它会从上向下降，室内温度降得快；
B.空调吹出的冷风比较轻，吹风时它会从下向上升，室内温度降得快；
C.空调吹出的冷风比较重，吹风时它会从下向上升，室内温度降得快；
6.蒸馒头时，产生大量的热气，这些热气主要集中在房间的 。
A .上方天花板处 B.房间中部 C.下方地板附近
7.如图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。
做法如下：在烧杯中装入红色的水，把烧瓶
浸入热水中，观察细玻璃管中液体的变化。如
果水具有热胀冷缩的性质，实验观察到的现象
是 。
A.玻璃管中的液柱不变
B.玻璃管中的液柱会下降
C.玻璃管中的液柱会上升
8.有经验的电工拉电线时应该是 。
A.夏天和冬天拉的一样紧
B.冬天的时候拉的松一些，夏天的时候拉的紧一些
C.冬天的时候拉的紧一些，夏天的时候拉的松一些
9.下列 现象是利用物体的热胀冷缩原理。
A.古代人在冬天往岩石缝里灌水，水结冰后膨胀，使岩石碎裂 。
B.将铁块加热后敲打,打成铁饼。
C.把刚刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋壳就很容易剥掉。
10.炎热的夏季，自行车胎容易爆裂的原因是 。
A.车胎内空气多了
B.车胎内空气受热膨胀
C.车胎内空气少了
填空题。(每空1.5分，共30分)
1.我们常用的温度计是 ，它的计量单位是 ,用 表示。
2.在太阳的照射下，由于 的不同，有的地方温度高，有的地方温度低，温度高的地方 上升，周围的冷空气过来补充，空气不停地流动，就形成了风。
3.一般情况下，液体受热时体积 ，遇冷时体积 。这就是液体
的性质。
4. 是常温下唯一呈液态的金属。
5.物体的冷热程度用 表示， 是测量物体温度的仪器。
6.日常生活中，你知道的温度计有 、 、 等。
7.用蜡烛和塑料袋来研究热气球的实验中，塑料袋是用来 的，蜡烛是用来 的。
8.热气球升的秘密是利用 的原理升空的。
9.工人叔叔修建铁轨时，铁轨与铁轨之间会留有一定的缝隙，这是为了防止
。
10.使用水温计时，要等水温计内的液柱 后，读出温度。读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端 。
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.超市的售卖的瓶装饮料不装满是为了防止爆裂。 （ ）
2.夏天车胎的气应打足一些，这样车子才能跑得快。（ ）
3.因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下就能鼓起来。 （ ）
4.小丽用体温计测出饮水机里的热水温度是90度。（ ）
5.风是一种常见的自然现象，它是有利的，不会伤害我们。（ ）
6.一般情况下，液体有热胀冷缩的性质，而气体、固体却没有热胀冷缩的性质。（ ）
7.在室外才有风，紧闭的教室内，没有风的存在。（ ）
8.温度计的种类很多，可以通用。（ ）
9.在夏天，天气很热，温度很高，因此不需要加热孔明灯或者热气球里面的空气，它们也能升上天空。（ ）
10.用冰块冷却食物时，应将食物放在冰块儿的下方。 （ ）
四、科学与生活。（共16分，每小题8分）
1.如图1所示，将装有冷空气的集气瓶放在装有热空气和烟的集气瓶上方，中间用玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，烟雾能充满两个瓶子吗？为什么？（共8分）
2.如图2所示，将冷集气瓶和热集气瓶上下对调，抽掉中间的玻璃板，会发生什么现象？为什么？（共8分）
五、探究实验。（共14分）
下面是小红同学用温度计测量水的温度的操作图。（每空2分，第4小题8分）
图一
在图一中 是测量水温的正确方式。（2分）
图二读数中的错误是 。（2分）
若操作正确，根据图三读出此时水的温度是 。（2分）
写出利用水温计正确读数的步骤：（8分）
2023—2024学年度第一学期第四单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题 答 案
一、选择题（每小题有3或4个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B
二、填空题。(每空1.5分，共30分)
1.摄氏温度计 摄氏度 ℃
2.地理环境 热空气
3.膨胀 收缩 热胀冷缩
4.水银/汞
5.温度 温度计
6.气温计 水温计 体温计
7.装空气 加热
8.热空气上升
9.为了防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏
10.静止 相平
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题1分，共10分）
1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√
四、科学与生活。（共10分）
1.答案：烟雾能充满两个瓶子。因为热集气瓶中的烟温度高，热的烟雾会上升流动到冷集气瓶里，冷集气瓶中的空气温度低，冷空气比相同体积的热空气重，冷空气会下沉流向热集气瓶，冷热空气朝各个方向流动，这样冷热空气不断循环流动，使冷热集气瓶里都充满了烟雾。
2.答案：热集气瓶中的烟没有流动，因为热空气向上运动，冷空气向下，热集气瓶中的热空气不会向冷集气瓶中流动，烟雾还是在上面的热集气瓶中。
五、探究实验。（共10分）
答案：
D （2分）
读数时将水温计拿出了水面 （2分）意思相近即可的得分
37℃ （2分）
（4） （8分，每条2分）
①用手拿着水温计的上部。
②将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。
③等水温计内的液柱静止后，读出温度。
④读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平
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2023—2024学年度第一学期第四单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题
（满分60分，时间为30分钟）
一、选择题（每小题有3个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.下列不属于热空气上升现象的是 。
A.蚊香的烟向上飘 B.热气球向上飘 C.氢气球向上飘
2.小芳同学发烧了，测的体温39℃，读作 。
A.三十九度 B.摄氏三十九度 C.三十九摄氏度
3.相同条件下 受热膨胀程度最大。
A .雨花石 B.水 C.氢气
4.疫情期间人们发烧，应该选择 来为自己测量体温。
A .气温计 B.水温计 C.体温计
5.安装冷风空调时，我们习惯让空调的位置高一些，这是因为 。
A.空调吹出的冷风比较重，吹风时它会从上向下降，室内温度降得快；
B.空调吹出的冷风比较轻，吹风时它会从下向上升，室内温度降得快；
C.空调吹出的冷风比较重，吹风时它会从下向上升，室内温度降得快；
6.蒸馒头时，产生大量的热气，这些热气主要集中在房间的 。
A .上方天花板处 B.房间中部 C.下方地板附近
7.如图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质。
做法如下：在烧杯中装入红色的水，把烧瓶
浸入热水中，观察细玻璃管中液体的变化。如
果水具有热胀冷缩的性质，实验观察到的现象
是 。
A.玻璃管中的液柱不变
B.玻璃管中的液柱会下降
C.玻璃管中的液柱会上升
8.有经验的电工拉电线时应该是 。
A.夏天和冬天拉的一样紧
B.冬天的时候拉的松一些，夏天的时候拉的紧一些
C.冬天的时候拉的紧一些，夏天的时候拉的松一些
9.下列 现象是利用物体的热胀冷缩原理。
A.古代人在冬天往岩石缝里灌水，水结冰后膨胀，使岩石碎裂 。
B.将铁块加热后敲打,打成铁饼。
C.把刚刚煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸,蛋壳就很容易剥掉。
10.炎热的夏季，自行车胎容易爆裂的原因是 。
A.车胎内空气多了
B.车胎内空气受热膨胀
C.车胎内空气少了
填空题。(每空1.5分，共30分)
1.我们常用的温度计是 ，它的计量单位是 ,用 表示。
2.在太阳的照射下，由于 的不同，有的地方温度高，有的地方温度低，温度高的地方 上升，周围的冷空气过来补充，空气不停地流动，就形成了风。
3.一般情况下，液体受热时体积 ，遇冷时体积 。这就是液体
的性质。
4. 是常温下唯一呈液态的金属。
5.物体的冷热程度用 表示， 是测量物体温度的仪器。
6.日常生活中，你知道的温度计有 、 、 等。
7.用蜡烛和塑料袋来研究热气球的实验中，塑料袋是用来 的，蜡烛是用来 的。
8.热气球升的秘密是利用 的原理升空的。
9.工人叔叔修建铁轨时，铁轨与铁轨之间会留有一定的缝隙，这是为了防止
。
10.使用水温计时，要等水温计内的液柱 后，读出温度。读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端 。
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题2分，共20分）
1.超市的售卖的瓶装饮料不装满是为了防止爆裂。 （ ）
2.夏天车胎的气应打足一些，这样车子才能跑得快。（ ）
3.因为任何物体都有热胀冷缩的性质，所以破了的乒乓球用热水烫一下就能鼓起来。 （ ）
4.小丽用体温计测出饮水机里的热水温度是90度。（ ）
5.风是一种常见的自然现象，它是有利的，不会伤害我们。（ ）
6.一般情况下，液体有热胀冷缩的性质，而气体、固体却没有热胀冷缩的性质。（ ）
7.在室外才有风，紧闭的教室内，没有风的存在。（ ）
8.温度计的种类很多，可以通用。（ ）
9.在夏天，天气很热，温度很高，因此不需要加热孔明灯或者热气球里面的空气，它们也能升上天空。（ ）
10.用冰块冷却食物时，应将食物放在冰块儿的下方。 （ ）
四、科学与生活。（共16分，每小题8分）
1.如图1所示，将装有冷空气的集气瓶放在装有热空气和烟的集气瓶上方，中间用玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，烟雾能充满两个瓶子吗？为什么？（共8分）
2.如图2所示，将冷集气瓶和热集气瓶上下对调，抽掉中间的玻璃板，会发生什么现象？为什么？（共8分）
五、探究实验。（共14分）
下面是小红同学用温度计测量水的温度的操作图。（每空2分，第4小题8分）
图一
在图一中 是测量水温的正确方式。（2分）
图二读数中的错误是 。（2分）
若操作正确，根据图三读出此时水的温度是 。（2分）
写出利用水温计正确读数的步骤：（8分）
2023—2024学年度第一学期第四单元质量监测
四 年 级 科 学 试 题 答 案
一、选择题（每小题有3或4个选项，只有一个正确选项；每题2分，共20分）
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.C 8.C 9.C 10.B
二、填空题。(每空1.5分，共30分)
1.摄氏温度计 摄氏度 ℃
2.地理环境 热空气
3.膨胀 收缩 热胀冷缩
4.水银/汞
5.温度 温度计
6.气温计 水温计 体温计
7.装空气 加热
8.热空气上升
9.为了防止铁轨因热胀冷缩而使铁路损坏
10.静止 相平
三、判断题。（对的划“√”，错的划“×”。每小题1分，共10分）
1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√
四、科学与生活。（共10分）
1.答案：烟雾能充满两个瓶子。因为热集气瓶中的烟温度高，热的烟雾会上升流动到冷集气瓶里，冷集气瓶中的空气温度低，冷空气比相同体积的热空气重，冷空气会下沉流向热集气瓶，冷热空气朝各个方向流动，这样冷热空气不断循环流动，使冷热集气瓶里都充满了烟雾。
2.答案：热集气瓶中的烟没有流动，因为热空气向上运动，冷空气向下，热集气瓶中的热空气不会向冷集气瓶中流动，烟雾还是在上面的热集气瓶中。
五、探究实验。（共10分）
答案：
D （2分）
读数时将水温计拿出了水面 （2分）意思相近即可的得分
37℃ （2分）
（4） （8分，每条2分）
①用手拿着水温计的上部。
②将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。
③等水温计内的液柱静止后，读出温度。
④读数时，水温计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平
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