人教版小数六年级上册 1.5 分数乘法--求一个数的几分之几是多少的问题 课件

(共16张PPT)
求一个数的几分之几是多少的问题
人教版 六年级上册
情境导入
从题目中我们知道了哪些数学信息？
说一说
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？
例题探求
整个大棚的面积是__________。
萝卜地的面积占整个大棚面积的________。
红萝卜地的面积占萝卜地面积的________。
要求的是___________的面积。
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？
阅读与理解
480m2
红萝卜地
例题探求
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？
把什么看作单位“1”？
想一想
例题探求
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
折纸或画图有助于我们分析思考。
分析与解答
例题探求
小组讨论：怎样列式？
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
分析与解答
例题探求
答：红萝卜地有60平方米。
480×=240（平方米）
列成综合算式：
240×=60（平方米）
480××=60（平方米）
可以先求出萝卜地的面积，再求红萝卜地的面积。
例题探求
也可以先求出红萝卜地面积占大棚的几分之几，再求红萝卜地的面积。
480m2
萝卜地面积占大棚的
红萝卜地面积占萝卜地的
红萝卜地面积占大棚的的
例题探求
答：红萝卜地有60平方米。
先求红萝卜地面积占大棚的几分之几
再求红萝卜地面积
480×（ ×）= 60（平方米）
480× = 60（平方米）
× =
列成综合算式：
例题探求
回顾与反思
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？
480×=240（平方米）
列成综合算式：
240×=60（平方米）
480××=60（平方米）
480× = 60（平方米）
× =
480×（ ×）= 60（平方米）
列成综合算式：
用你喜欢的方法检验一下前面答案的正确性。
例题探求
一个蔬菜大棚的面积是480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占萝卜地的。红萝卜地有多少平方米？
先算萝卜地的面积
再算红萝卜地面积是萝卜地的几分之几
计算正确
检验：
60÷（480×）=
答：红萝卜地有60m2。
0
1.口算。
12
小小练习
小小练习
2.修路队计划修路4千米，已经修了 ,现在一共修了多少千米？
4×
=3（千米）
答：现在一共修了3千米。
小小练习
3.一个垃圾处理厂平均每天收到90吨生活垃圾，其中回收利用的占 ,6天收到的垃圾中有多少吨可回收利用？
90×3×
=180（吨）
答：6天收到的垃圾中有180吨可回收利用。
归纳小结
这节课你们都学会了哪些知识？
连续求一个数的几分之几是多少的问题
3.可以借助折纸或画图的方法理解数量关系。
1.连续求一个数的几分之几是多少，相当于把两个“求一个数的几分之几是多少”的问题整合在一起。
2.要先想清楚第一步求什么，特别要注意第一步计算和第二步计算中表示单位“1”的量是不同的。
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