第4课 古代诗歌四首 天净沙·秋思 课件（共20张ppt）

(共20张PPT)
古代诗歌四首
天净沙·秋思
马致远
小令
曲牌名
题目
1
反复吟诵，理解诗歌内容，想象诗歌画面；
2
品味语言，领略诗歌意境，体会诗歌情景交融的特点；
3
体会作者在诗歌中所表达的思想感情。
学习目标
预习检测
请根据拼音正确填写括号中的字。
枯 téng（ ） 昏 yā（ ） 天 yá（ ）
藤
鸦
涯
作者生平
·马致远，号 ，元代大都人，著名杂剧和散曲作家。与郑光祖、 、白朴合称为“元曲四大家”。
代表作：杂剧《汉宫秋》，散曲《天净沙·秋思》
其小令《天净沙·秋思》脍炙人口，后人称之为“秋思之祖”。
东篱
关汉卿
——感受音韵美
朗读技巧：
1.停顿
2.重音
3.语调
4.语速
整体感知
天净沙·秋思
马致远
枯藤/老树/昏鸦，
小桥/流水/人家，
古道/西风/瘦马。
夕阳/西下，
断肠人/在天涯。
请给下面的图片配上原曲中的句子
枯藤老树昏鸦
小桥流水人家
古道西风瘦马
夕阳西下，
断肠人在天涯。
品读欣赏
·枯藤老树昏鸦
干枯的孤藤，枯槁的老树，黄昏时归巢的乌鸦
凄凉、悲伤
这是一幅怎样的画面？
衰亡、肃杀的秋日晚景
品读欣赏
·小桥流水人家
眼前呈现一座小桥，潺潺的流水，还有依稀袅起炊烟的农家小院。
幽雅、悠闲、恬静、温馨
这又是一幅怎样的画面？
品读欣赏
·古道西风瘦马
古老荒凉的道路，萧瑟的秋风，一匹驮着我蹒跚前行的瘦马。
古道西风表现环境的荒凉凄冷；由瘦马可以联想到人瘦。
马犹如此，人何以堪
品读欣赏
·夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
点明时间、地点、人物、感情，进一步烘托游子异乡奔波的凄凉。
主题句
断肠
品读欣赏
这首小令为我们描绘了这么多景物，作者在景物的呈现上有什么特点？
用最简练的语言，不加烘托，不加渲染便能描画出鲜明生动的形象
白描
悟读诗歌，体会作者感情。
小组间进行交流，并回答以下三个问题
小组探究
小组探究
1、名词叠加的一幅幅画面，组合起来就是一轴画卷。这首小令，如果让你画出来的话，你会选取一种什么样的色彩？
灰黑色、灰褐色
给人压抑、忧伤、沉重感
小组探究
2、“小桥流水人家”和其他画面是不是不协调？
不是。本句运用以乐景衬哀情的手法，通过描述一幅非常温馨非常美丽的画面，进而更勾起了游子对家乡对亲人的思念之情，倍增其哀。
小组探究
3、试着概括这首小令的主题思想。
作者运用 手法，通过秋日众多自然景物的罗列,创造了一个 的深秋晚景图，寓情于景，真切地表达了游子思念故乡的 之情。
白描
萧瑟、荒凉
凄凉、愁苦
·既写出了深秋晚景的萧瑟荒凉，又写出了作者思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦。
天净沙·秋思
枯藤、老树、昏鸦
古道、西风、瘦马
前三句
后两句
夕阳西下
断肠人在天涯
游子之悲
深秋晚景图
小结
羁旅之思
思乡之愁
小桥、流水、人家
（凄凉、冷清）
拓展阅读
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞，
轻烟老树寒鸦，
一点飞鸿影下。
青山绿水，
白草红叶黄花。
课下作业
请同学们根据这首曲的意境，尽情发挥想像，进行二次创作，创编一个150字左右的小故事。
谢谢