4 古代诗歌四首次北固山下 教学课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
次北固山下
王湾
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1.根据拼音写汉字
一帆xuán（ ） 归yàn（ ）
2.解题
次： 客路：
残夜：
悬
雁
停宿
旅人前行的路
指夜将尽未尽之时
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3.划分节奏
次/北固山下
唐·王湾
客路/青山外，行舟/绿水前。
潮平/两岸阔，风正/一帆悬。
海日/生/残夜，江春/入/旧年。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
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4.体裁辨析
律诗，中国近体诗的一种，格律要求非常严格。诗句字数整齐划一，分五言、七言；
通常的律诗规定每首四联八句，四联分别为首联、颔联、颈联、尾联。颔联、颈联一般为对偶句。
整体感知
次/北固山下
唐·王湾
客路/青山外，行舟/绿水前。
潮平/两岸阔，风正/一帆悬。
海日/生/残夜，江春/入/旧年。
乡书/何处达，归雁/洛阳边。
朗读技巧：
1.停顿
2.重音
3.语调
4.语速
首联
颔联
颈联
尾联
疏通诗义
次北固山下
唐·王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
旅人前行的路
高高挂起
夜将近未尽之时
家书
北归的大雁
停宿
停宿在北固山下
内容解析
诗人客路行舟停宿于北固山下，面对绿水青山诗人都描绘了哪些景物？这些景物又具有怎样的特点呢？
潮（平）两岸（阔），风（正）一帆（悬）
海日（生）残夜，江春（入）旧年
客路行舟
语句研读
本诗中颔联用字极为精准巧妙，请大家反复诵读颔联，说说哪些字用得比较好，好在哪里？你能否用自己的话来描述一下颔联所描绘的画面？
“平”“阔”“正”“悬”
“平”“阔”既写出了涨潮时江水的气势，又透露了初春的气息；“正”是指风顺而不猛，“悬”是端端直直地高挂着的样子。写出了小船在江面上顺风前行的样子。
潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔；江风吹拂，船帆高高地悬挂着。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
语句研读
本诗中颈联历来是千古传诵的名句，你认为该如何理解呢？
（内容、修辞、哲理）
内容：写景中又点明了时令。夜将尽未尽之时，红日已从海上冉冉升起，旧年还未过去，江上已是春天。
修辞：用“日”“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”两字使之拟人化，赋予他们以人的意志和情思。
哲理：蕴含了新事物孕育于旧事物之中的自然理趣，揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观、积极、向上的力量鼓舞。
海日生残夜，江春入旧年。
对话作者
联系诗人的写作背景，结合本诗尾联内容，说说诗人通过什么手法表达了怎样的思想感情？
写作背景：这首诗是诗人中进士次年出游吴地（今苏州一带)时，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作。当时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，由景生情，故写此作。
王湾，唐代诗人，河南洛阳人。玄宗先天年间（712—713）进士及第。王湾在《全唐诗》存诗十首，其中最出名的是《次北固山下》。
运用设问，在自问自答中用“雁足传书”的典故寄托思乡之情，使全篇笼罩着一层淡淡的乡愁。
乡书何处达？归雁洛阳边。
拓展延伸
诵读孟浩然的《宿建德江》，谈谈诗歌表达的思想感情，并说出依据。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
移动船停泊（在）江中雾气笼罩的小沙洲，傍晚时分，游客的愁绪更甚。原野空旷，天空低过树木，江水清澈，月光亲近离人。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅的惆怅和对故乡的思念。“宿”，是停宿留宿之意；“移舟”，就是移舟近岸的意思；“泊”，这里有停船宿夜的含义；“客愁”，更是体现“独在异乡为异客”的思乡愁绪。
次北固山下
王湾