统编版五年级语文上册第四单元基础知识专项训练-单项选择题（A卷有答案）

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统编版五年级语文上册第四单元基础知识专项训练
单项选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项（ ）。
A．己亥（hài） 抖擞 （sǒu） 壮哉（zāi） 履（lǔ）行
B．熏肉 （xūn） 惶恐（huáng ） 波澜（lán） 玲珑剔透（tī）
C．勉强（qiáng） 间隔（jiàn ） 玉簪（zān） 游隼（sǔn）
D．谴责（qiǎn） 荆棘 （jīn） 梭子（suō） 稀罕（hǎn）
2．下列字形全部正确的一项（ ）。
A．崩塌 防碍 迟延 笑嘻嘻
B．灰烬 晚瑕 瑰宝 成家立业
C．勤恳 牺牲 衣裳 难以致信
D．堡垒 毁灭 境界 奇珍异宝
3．下列词语都可以形容社会环境和平安定的一项是（ ）。
A．流离失所　 忧国忧民　 政通人和　 安居乐业
B．夜不闭户　 丰衣足食　 国泰民安　 人寿年丰
C．太平盛世　 生灵涂炭　 路不拾遗　 内忧外患
D．多事之秋　 民不聊生　 家破人亡　 兵荒马乱
4．下面加点字词的解释有误的一项是（ ）。
A．家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B．九州生气恃风雷（依靠）
C．万马齐喑究可哀（黑暗） D．题临安邸（旅店）
5．下面的句子放在语段中最合适的位置是（ ）。
于是，老师和同学开始鼓励他：“勇敢点，不会有事的，水不深……”
①体育课上，老师带同学们到游泳馆去学游泳。②好多同学都拿着游泳圈“扑通扑通”地跳进游泳池。③唯独班上个头最高、有着“大熊”外号的张建不敢下水，他说他天生怕水。④终于，在大家的劝说下，“大熊”鼓起勇气，试着下了水。⑤没想到一会儿，他就适应了，还和大家打水仗呢！
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
6．下列句子中，画线的成语运用不恰当的一项是（ ）。
A．路不拾遗、夜不闭户正是社会治安良好的真实写照。
B．在军阀混战的时代，战火弥漫，生灵涂炭，老百姓流离失所。
C．这个学期，我们班在篮球比赛中获得全校第一，在阅读比赛中也名列前茅，真是多事之秋啊！
D．新年的钟声敲响了，我们祈求风调雨顺，国泰民安。
7．下列名句中，加点词的意思不相同的一项是（ ）。
A．但悲不见九州同 九州生气恃风雷
B．王师北定中原日 南望王师又一年
C．九州生气恃风雷 别人生气我不气
D．西湖歌舞几时休 语不惊人死不休
8．下面解说不正确的一项是（ ）。
A．“鹰隼试翼，风尘吸张”意思是鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石，象征着少年中国的冲天气势。
B．“但悲不见九州同”“九州生气恃风雷”，这两句中的“九州”所指不同。
C．“暖风熏得游人醉”中的“暖风”，既指自然界的春风，又指当时的淫靡之风。
D．“万马齐喑究可哀”中“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，一片死寂、令人窒息的现实状况。
9．下面的句子应读出“痛惜”语气的一项是（ ）。
A．队长很矛盾，不太情愿地说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”《小岛》
B．我国这一园林艺术的瑰宝．建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。《圆明园的毁灭》
C．三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！《澳门》
D．美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！《少年中国说》
10．下面加点字的解释正确的一项是（ ）。
A．王师北定中原日（王师：皇帝的军队） B．九州生气恃风雷（恃：把持）
C．天戴其苍，地履其黄（履：踏着） D．欲穷千里目，更上一层楼（欲：欲望）
11．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A．买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
B．将军弯腰细看：好家伙，小小一块菜地，菜的种类还挺多。
C．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
12．下列说法有误的一项是（ ）。
A．“匀”字去掉一笔可变成“勺”。
B．“乃”是独体字，第一笔是“撇”。
C．“祭”和“亥”的最后一笔都是“点”。
D．“殿”用部首查字法可先查“殳”，再查九画。
13．下列对课文理解的表述有误的是（ ）。
A．《圆明园的毁灭》表达了作者对圆明园辉煌的文化史的赞美之情。
B．《题临安邸》表现了诗人对当局统治者不思国家安危行为的愤慨之情。
C．《少年中国说》抒发了对少年中国和中国少年的赞美之情。
D．《己亥杂诗》表达诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
14．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．我们知道，“红楼梦”是我国文学宝库中的经典名著。
B．目前，留守儿童的问题，是值得学校，家庭，社会共同关注的。
C．“没有哪个春天会迟到。”老师饱含深情地说：“我们定会再相聚。”
D．目前，最快的网络——5G网在我国迅猛发展。
15．下列带点的成语使用错误的一项是（ ）。
A．我们生在太平盛世，过着安居乐业的生活。
B．语文老师处心积虑，要我好好学习。
C．在那兵荒马乱的战争年代，百姓们流离失所。
D．同学们都兴高采烈地参加学校举办的“庆六一”活动。
16．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）。
A．少年胜于欧洲／则国／胜于欧洲。
B．故／今日之责任，不在／他人，而全在／我少年。
C．死云／元知／万事空，但悲／不见／九州同。
D．暖风／熏得／游人醉，直把／杭州／作汴州。
17．下列各组词语中感彩相同的一组是（ ）。
A．勇往直前 拈轻怕重 温声细语 人云亦云
B．坚强不屈 雍容典雅 众星拱月 挑拨离间
C．臭名远扬 得意忘形 诡计多端 处心积虑
D．不折不挠 精益求精 呕心沥血 投机取巧
18．［诗句理解］下列诗句中，没有表达爱国情感的一项是（ ）。
A．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
19．下列句子语言表达得体的一项是（ ）。
A．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”
B．妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”
C．小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”
D．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”
20．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟到了人生的真谛。
B．学期结束前的法制报告会非常好，它对防止青少年犯罪起了重要的作用。
C．我市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
D．一些青少年患有“网瘾综合征”，专家正在有效的寻找治疗方法。
21．下列关于顿号和逗号的用法，表述不正确的一项是（ ）。
A．逗号标示一句话中间的一般性停顿。例：书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
B．顿号标示句子中并列词语之间的停顿。例：她是那么谦虚、美丽、善良。
C．并列词语中还有并列词语，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。例：我们吃的粮食、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的煤炭，都和太阳有关。
D．逗号和顿号都可以用于数词后面。例：一、明确演讲主题；二，准备书面材料。
22．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）。
A．《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。
B．《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。
C．《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
D．《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
23．给下列句子选择合适的关联词，恰当的一项是（ ）。
①不但……还…… ②虽然……但是……
③尽管……还是…… ④既然……就……
（1）蜜蜂______能远游，______远游的能力比不上鸟。
（2）圆明园______建筑宏伟，______收藏着最珍贵的历史文物。
A．②③ B．②④ C．②① D．①③
24．下列内容中，带点字的解释错误的一项是（ ）。
A．心到最急 急：性情急躁。 B．山居秋瞑 瞑：日落时分，天色将晚。
C．敏而好学 敏：此处指聪敏。 D．题临安邸 邸：旅店。
25．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
B．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
D．实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步提高青少年足球运动水平。
26．下面句子中加点词语解释正确的一项是（ ）。
A．王师北定中原日。（皇上的老师。） B．家祭无忘告乃翁。（我的父亲。）
C．九州生气恃风雷。（指朝气蓬勃的局面。） D．直把杭州作汴州。（一直把。）
27．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A．山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
28．下面词语书写全部正确的一组是（ ）。
A．一泻汪洋 潜龙腾渊 地履其黄 与国无疆
B．不可估量 金壁辉煌 诗情画意 亭台楼阁
C．如弃如诉 铃珑剔透 举世闻名 众星拱月
D．兴高彩烈 足智多某 人寿年丰 路不拾遗
29．下列句子没有语病的一项是（ ）。
A．能否遵守交通秩序，是保障行人安全的关键。
B．语文老师纠正并发现了我表演课本剧中存在的问题。
C．通过电影《我和我的祖国》，使我更加热爱自己的国家。
D．中国高铁不但运营速度世界第一，而且运营里程也是世界第一。
30．依次填入下列文段画线处的短语，最恰当的一项是（ ）。
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣。②沙漠中的一泓清泉。③一场洒落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的阳光。
A．④①②③ B．③②①④ C．④③②① D．④②①③
参考答案：
1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 6．C 7．C 8．B 9．B 10．C
11．C 12．B 13．A 14．D 15．B 16．A 17．C 18．A 19．D 20．B
21．D 22．B 23．C 24．A 25．D 26．C 27．D 28．A 29．D 30．D
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