统编版五年级语文上册第四单元基础知识专项训练-单项选择题（B卷有答案）

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统编版五年级语文上册第四单元基础知识专项训练
单项选择题
1．下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ）。
A．灰烬（jìn） 侵略（lüè） 己亥（gāi） 玲珑剔（tī）透
B．屡（1ǚ）次 流泻（xiè） 石碑（bēi） 万马齐暗（àn）
C．轮胎（tāi） 惶（huáng）恐 抖擞（sǒu） 有恃（sì）无恐
D．战役（yì） 波澜（lán） 鳞（lín）爪 武陵（líng）春色
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A．殿堂 辉煌 楼阁 烟云 B．艺术 睛华 搬运 任意
C．流连 红伟 幻想 景观 D．曼步 街市 奉命 置身
3．下列句中加点的成语，运用不正确的是哪一项（ ）。
A．希特勒是个举世闻名的战争罪犯。
B．他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。
C．诸葛亮足智多谋，所以火烧赤壁才会成功。
D．她的善与恶都出于一时的感情冲动，并非处心积虑。
4．下列关联词使用不正确的是哪一项（ ）。
A．虽然少年强，但是国强。
B．园中不仅有民族建筑，还有夕阳景观。
C．因为我对这片土地爱得深沉，所以我的眼里常含泪水。
D．将军之所以没说什么，坐下来拿起了筷子，是因为他知道这儿的鱼不稀奇。
5．下列句子标点符号使用有误的是哪一项（ ）。
A．通过古代丝绸之路，我国的丝绸、茶叶、瓷器等商品远销西域，欧洲和西亚的金银珠宝、香料、药物等商品也流入到中国。
B．厦门的沙茶面，福州的七星鱼丸，泉州的面线糊等小吃在福建都家喻户晓。
C．在这次会演中，安徽的黄梅戏、河南的豫剧、上海的越剧都带来了新剧目。
D．汉字书法字体分为篆、隶、行、草，成为独具一格的艺术。
6．下列说法有误的一项是（ ）。
A．“匀”字去掉一笔可变成“勺”。
B．“乃”是独体字，第一笔是“撇”。
C．“祭”和“亥”的最后一笔都是“点”。
D．“殿”用部首查字法查字典应先查“殳”，再查九画。
7．下面资料能说明圆明园的园子多的是（ ）。
A．圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩。
B．圆明园有“万园之园”之称。
C．清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政，故圆明园又称夏宫。
8．下面的句子运用了比喻的修辞手法的是（ ）。
A．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
B．漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。
C．它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
9．下面对借助资料来理解文章蕴含的情感的说法有误的一项是（ ）。
A．借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章蕴含的情感。
B．结合与所学对象相关的更多资料，可以丰富对文章内容和情感的认识。
C．借助资料可以加深我们对文章内容的理解，而对文章情感的理解只能通过朗读来进行。
10．对下面这段话意思的概括，正确的一项是（ ）。
鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴雨打弯了的花儿、草儿伸着懒腰，刚从睡梦中苏醒。依很在花辫、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。
A．鸟儿唱着歌。 B．花儿、草儿睡醒了。
C．写了暴雨后的景象。 D．花瓣、绿叶上的水珠金光闪闪。
11．拟人句是把物当作人来写，使物具有人的行为，下面四个句子中不是拟人句的是（ ）。
A．天空中下起了鹅毛般的大雪。 B．整个山村都沉浸在睡梦中。
C．微风吹拂下，柳树摆弄着她那一头飘逸的长发 D．秋天到了，苹果露出红彤彤的笑脸
12．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A．孩子们得意忘形地参加了游园活动。
B．周总理为了人民的幸福呕心沥血，人民永远不会忘记他。
C．祖国繁荣富强，百姓才能安居乐业。
D．这里是一派田园景色，充满诗情画意。
13．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）。
A．京京站起来，结结巴巴地说，“老师，我能……念一段吗？ ”
B．失败，让我学会反省；挫折，让我经历磨炼；困难，让我学会坚强。
C．它是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。
D．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。
14．下列词语中感彩相同的一项是（ ）。
A．举世闻名 兴高采烈 足智多谋 B．臭名远扬 处心积虑 天南海北
C．得意忘形 诡计多端 呕心沥血 D．金碧辉煌 诗情画意 勾心斗角
15．下列加点字的解释正确的一项是（　　）。
A．死去元知万事空（基本） B．西湖歌舞几时休（休息）
C．万马齐喑究可哀（沉默） D．天戴其苍，地履其黄（执行）
16．下列对“少年中国”和“中国少年”的关系理解有误的一项是（ ）。
A．中国就像一位少年，有蓬勃向上的发展潜能。
B．中国兴盛的力量和责任全在中国少年的肩上。
C．中国的发展要依靠充满力量的中国少年的不懈努力。
D．“少年中国”是作者描写的现实，而“中国少年”是实现理想的希望。
17．下列加点字，与“少年智则国智”中的“则”意思相同的一项是（ ）。
A．原则 B．寓言故事两则
C．以身作则 D．有则改之，无则加勉
18．下列加点词的意思有误的一项是（ ）。
A．河出伏流（比喻潜在力量） B．风尘吸张（一合一张）
C．甭僪皇皇（富丽堂皇） D．横有八荒（八块荒地）
19．下列句子中顿号使用不正确的一项是（ ）。
A．有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
B．它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明三园由圆明园、万春园、和长春园组成。
D．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
20．下列加点字词解释有误的是（ ）。
A．干将发硎，有作其芒（一种刑罚） B．红日初升，其道大光（光明）
C．乳虎啸谷，百兽震惶（惊惶害怕） D．奇花初胎，矞矞皇皇（华美瑰丽，富丽堂皇）
21．下列关于《示儿》的说法有误的是（ ）。
A．本诗是宋代诗人陆游写的绝笔诗。
B．“九州”在诗中代指全国。
C．此诗悲壮沉痛，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。
D．作者把自己的希望寄托于后代子孙，这表明他此时已对朝廷绝望了。
22．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
C．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
23．下列诗句中，加点字词的解释有误的一项是（ ）。
A．死去元知万事空（同“原”，本来） B．直把杭州作汴州（在今河南开封）
C．九州生气恃风雷（恐惧，害怕） D．万马齐喑究可哀（沉默）
24．以下词句中的“生气”跟“九州生气恃风雷”中的“生气”意思相同的一项是（ ）。
A．老师的脸色很难看，可能又跟谁生气了。
B．爸爸惹妈妈生气了
C．她那么长时间都没有写完作业，真让人生气。
D．窗台上的花在阳光的照耀下，显得很有生气。
25．在朗读时，如何把感情表达出来？下列说法错误的是（ ）。
A．在朗读正确的基础上，做到朗读流利
B．要准确把握课文的感情基调
C．只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来
D．可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感
26．下列句子表达的意思与其他三句不一样的一项是（ ）。
A．中国在航空领域取得的辉煌成就，是中国科技发展的缩影。
B．中国在航空领域取得的辉煌成就，不得不说是中国科技发展的缩影。
C．中国在航空领域取得的辉煌成就，难道是中国科技发展的缩影？
D．中国在航空领域取得的辉煌成就，难道不是中国科技发展的缩影？
27．下列句子中标点符号使用不正确的是（ ）。
A．这篇文章描写了飞瀑、寺庙、翠松、洞天和云海。
B．中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。
C．我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。
D．这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱、使年轻人深深陶醉了。
28．国庆期间，实验小学开展了庆国庆书画比赛，丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品，下面的诗词不合适的是（ ）。
A．《过零丁洋》 B．《满江红·怒发冲冠》
C．《春日》 D．《己亥杂诗》
29．下列说法中不正确的一项是（ ）。
A．《题临安邸》中的“暖风”仅指自然界的春风。正是这股“暖风”把人们的头脑吹得如醉如痴，目眩神迷。
B．《少年中国说》一文字里行间洋溢着浓浓的爱国情怀。
C．《圆明园的毁灭》一文让我们了解到圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
D．我们在学习课文时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
30．《圆明园的毁灭》一文中，作者用不少笔墨写了圆明园昔日的辉煌，目的是（ ）。
A．赞美我国古代劳动人民的聪明才智。
B．赞美我国古代工匠的奇思妙想。
C．展现清王朝强盛伟大的一面，激发我们的民族自豪感。
D．说明英法侵略者在中国犯下的罪行之大，告诫我们不要忘记国耻，激发我们振兴中华的使命感。
参考答案：
1．D 2．A 3．A 4．A 5．B
6．B 7．B 8．A 9．C 10．C
11．A 12．A 13．B 14．A 15．C
16．D 17．D 18．D 19．C 20．A
21．D 22．B 23．C 24．D 25．C
26．C 27．D 28．C 29．A 30．D
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