统编版五年级语文上册第八单元基础知识专项训练-单项选择题（B卷有答案）

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统编版五年级语文上册第八单元基础知识专项训练
单项选择题
1．下列词语中，字形全部正确的一项是（ ）。
A．津津有味 心旷神移 兴亡盛衰 寻寻觅觅
B．闭门不出 人情事故 不刊之论 不能自己
C．自作多情 无病呻令 朦朦胧胧 一知半解
D．无限悬念 风花雪月 质朴浅显 兴致勃勃
2．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）。
A．姐姐画的鱼栩栩如生，活灵活现。
B．他希望大家都有一知半解并打破砂锅问到底的求学精神。
C．他总能把索然无味的故事讲得生动有趣。
D．统而言之，这次失误是我们考虑不周导致的。
3．下列句子中，朗读停顿有误的一项是（ ）。
A．心/既到矣，眼口/岂不到乎？ B．知之/为知之，不知/为不知，是知也。
C．我/非生而知之/者，好古，敏以/求之者也。 D．默而/识之，学而/不厌，诲人/不倦。
4．下面是几位同学围绕“怎样找书读”的讨论，其中你不同意的一项是（ ）。
A．欢欢：“开卷有益”，找书不用那么讲究，什么书都可以拿来读，多读自然就有好处。
B．乐乐：我觉得还是应该有选择，我喜欢读与课文有关的、课本“快乐读书吧”推荐的书。
C．开开：我喜欢读与动物有关的书，像《昆虫记》《动物素描》等。
D．心心：只要是适合我们这个年龄段阅读的，各种各样的书都可以选择，比如我喜欢读历史故事、人物传记、民间故事、科普读物等。
5．下列句子对“书”的比喻不恰当是哪一项（ ）。
A．书是阶梯，助你登上理想的高峰。
B．书是鞭子，抽打着你不得不向前。
C．书是阳光，能照亮人生的道路。
D．书是钥匙，能开启智慧的大门。
6．下列句中的“急”与“三到之中，心到最急”中“急”的意思相同的是（ ）。
A．他急得就像热锅上的蚂蚁。
B．谁要是把我逼急了，我和他玉石俱焚。
C．他这个人古道热肠，急人好义，值得结交。
D．阅读、背诵、思考等学习方法中，“思考”最急。
7．给下面的句子排序，正确的一项是（ ）。
①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
④而且可以经常去，时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A．⑤②④①③ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．②④①③⑤
8．以下对“书”的比喻最不恰当的是（ ）。
A．书籍是神仙的宝物，带你走上无往不利的道路。
B．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
C．书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
D．一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
9．佳佳读书时有不懂装懂的现象，你会用（ ）来劝告她。
A．知之为知之，不知为不知，是知也。
B．心既到矣，眼口岂不到乎？
C．学如不及，犹恐失之。
D．向来枉费推移力，此日中流自在行
10．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）。
A．心既到矣，眼口岂不到乎？
B．我第一次读“三国演义”，读到关羽死了，哭了一场。
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消澈。
D．我忽然接过了不安分的一念：大家都这样写多没意思。
11．下列关于读书的说法，不正确的一项是（ ）。
A．读书应秉持实事求是的态度，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是有智慧的人。
B．朱熹说读书有“三到”：心到、眼到、口到，其中“心到最急”，就是说心到是最让人着急的事。
C．《古人谈读书》中“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉人们要虚心学习，不要不懂装懂。
D．冰心回忆了自己读书的经历，告诉我们要“读好书”。比如人物栩栩如生、充满真情实感、十分质朴浅显的书籍就是好书。
12．下列加点字词的解释，有误的一项是（ ）。
A．敏（敏捷）而好学。
B．却只漫浪诵读（随意）。
C．三到之中，心到最急（要紧，重要）。
D．诲人不倦（教诲）。
13．下列说法正确的一项是（ ）。
A．《我的“长生果”》告诉我们，写作文要一直借鉴和模仿。
B．冰心说：“读书好，多读书，读好书。”
C．“满纸荒唐言，一把辛酸泪”这句话与我国的古典名著《三国演义》有关。
D．欧阳询是宋代著名的书法家，他的楷书用笔方整，笔力刚劲，结构严谨。
14．下面语句顺序排列正确的一项是（ ）。
①但书籍可以让我们与古人交谈，可以让我们与后人共语。
②前不见古人，后不见来者，是世界的客观存在。
③或者说，就像郁闷的日子，在你眼前打开一扇窗户，摆上一盆怒放的花朵。
④当一部好的图书在你面前打开时，就是为你连接起通往世界的桥梁，为你打开通向古今的时间隧道。
A．②①③④ B．②④①③
C．②①④③ D．②③①④
15．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．弟弟看书总是囫囵吞枣，问他里面的情节，他经常张冠李戴。
B．她的习作总是别出心裁，不落俗套。
C．这幅画上的鸟儿栩栩如生，似乎要展翅飞翔。
D．王浩勤学好问，遇到难题总是不求甚解，非搞清楚不可。
16．下列词语搭配错误的一组是（ ）。
A．提高认识　解决问题 B．反映情况　参加演出
C．发布作用　发扬事迹 D．改正缺点　改善条件
17．下列句中的关联词运用不恰当的一项是（ ）。
A．虽然字音都读得不对，但是我居然越看越明白。
B．只有自己呕心沥血的创造，才能真正打动人心。
C．因为在家对着一面花纹驳杂的石墙，所以我会待上半天，构想种种神话传说。
D．只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
18．与“心既到矣，眼口岂不到乎？”意思不一样的一项是（ ）。
A．心已经到了，眼和口难道会不到吗？
B．心既到矣，眼口亦必到矣。
C．心已经到了，眼和口哪能不到呢？
D．心既到矣，眼口不必到矣。
19．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。
A．这些题目都很难，尽管老师解说了半天，我还是一知半解。
B．读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。
C．王浩同学勤学好问，遇到难题总是不求甚解，非搞清楚不可。
D．这件衣服的设计真是别出心裁，令人忍不住想买下它。
20．下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A．那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。
B．我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
C．她那天真活泼的笑脸，多么像一朵开得正灿烂的向日葵呀！
21．朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”以下哪些同学读民间故事时的读书方法与他一样（ ）。
①我读故事时都会集中注意力，专心致志，这样读书才有效果。
②遇到难懂的故事，我只管一知半解地读起来，不用思考。
③带着问题读故事，边读边思考，这样我对故事会有更深刻的理解。
④故事中的好词佳句我会用心读，用笔记，即使过了很久，我都能记得。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
22．“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句诗告诉我们（ ）。
A．多读书，不断汲取新知识。 B．知行合一，要积极参加社会实践活动。
C．要找到读书的源头。 D．要多思考，多提问。
23．下列词语填入括号中正确的一项是（ ）。
书是（ ），能滋润心灵的荒漠；书是（ ），能照亮我们的漫漫人生路；书是（ ），能帮助我们登上理想的高峰；书是（ ），能带领我们遨游知识的太空。
A．阳光 翅膀 阶梯 雨滴 B．翅膀 阳光 雨滴 阶梯
C．雨滴 阶梯 翅膀 阳光 D．雨滴 阳光 阶梯 翅膀
24．给下面句子排序，正确的一项是（ ）。
①作文果然有了进步。
②自己不动脑筋。作文简直是七拼八凑。
③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后，我试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着：”不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．③⑤④②① B．①④②⑤③ C．④①⑤②③ D．③②⑤④①
25．下列句子关于“借助比喻表达自己对书的看法”描述正确的是（ ）（多选）。
A．书籍是登山靴，帮我们一步步登上人生的高峰。
B．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
C．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
D．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
26．关于下列作品表述不正确的是（ ）。
A．该作品是著名书法家王羲之的代表作之一《九成宫醴泉铭》。
B．该作品楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
C．该作品字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。
D．该作品整体上显得既平正端庄，又险劲生动。
27．读一本好书如同交一个好朋友。下面推荐书的理由，你认为不合适的是（ ）。
A．如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由。
B．如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。
C．可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
D．这本书里有很多好玩的游戏，太好玩了！
28．如果要表达“阅读经典的书籍不要怕麻烦，多次品味后才知其中蕴含的道理”这个意思，使用（ ）最恰当。
A．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
B．问渠那得清如许？为有源头活水来。
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
D．读书须用意，一字值千金。
29．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）。
A．学习中遇到不会的题，我们要向身边的同学和老师不耻下问。
B．这首诗硬把忧呀愁呀都写进去，真是无病而呻。
C．吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。
D．哥哥正如饥似渴地学习外语，准备出国留学。
30．下面一段话中，有语病的一句是（ ）。
①高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”②不错，多读书，可以提高课外知识，还可以让你浑身充满力量。③这种力量可以激励着你不断前进，不断成长。④所以，书也是我们的良师益友。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
参考答案：
1．D 2．B 3．C 4．A 5．B 6．D 7．B 8．B 9．A
10．B 11．B 12．A 13．B 14．C 15．D 16．C 17．C 18．D 19．C
20．B 21．C 22．A 23．D 24．D 25．ABCD 26．A 27．D 28．A 29．A 30．B
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