统编版五年级语文上册第六单元基础知识专项训练-单项选择题（B卷有答案）

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统编版五年级语文上册第六单元基础知识专项训练
单项选择题
1．下列字音、字形全部正确的是哪一项？（ ）
A．衣兜（dōu） 落魄（bò） B．攥紧（zàn） 数落（shǔ）
C．龟裂（guī） 缝纫机（rěn） D．疲惫（bèi） 耽误（dān）
2．下列词语字形书写全都正确的一项是（ ）。
A．蒸茏 敬抑 燥声 一如即往 B．颓败 意镜 纸屑 恍恍忽忽
C．精至 鼓厉 鱼船 迫不极待 D．压抑 酷暑 辞退 酷暑炎夏
3．下面加点词语使用正确的一项（ ）。
A．老师的教导让我耿耿于怀，我发自内心的感激我的老师。
B．在期末表彰大会上，校长信口雌黄地鼓励所有同学不断努力，勇攀学习的高峰。
C．美丽的织女和勤劳的牛郎相敬如宾，幸福的生活流淌着蜜的香甜。
D．刘小刚性格内向，平时不爱言谈，但是一到语文课他就振振有词，常令老师同学赞叹。
4．对课文以“父爱之舟”为题的原因分析不正确的一项是（ ）。
A．这条船是姑爹的船，突出父亲和姑爹的关系和睦。
B．“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
C．“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了。
D．这条船承载着父亲对“我”的爱与希望，也体现出父亲的艰辛。
5．下列句子中，对人物描写方法判断不正确的一项是（ ）。
A．她正了正帽子，躬着背，低着头，双手做出捧东西的样子。（动作描写）
B．他的眉毛时而皱起，如起伏的山峦；时而舒展，像弯新月。（神态描写）
C．听到消息，他好像一下子掉进了冰窖，从头顶凉到了脚尖。（心理描写）
D．他说起话来像机关枪一样，根本停不下来，还都是火药味。（语言描写）
6．下列句子中，“供”的解释与其他三项不同的一项是（ ）。
A．母亲在艰苦的环境中赚钱供孩子上学。
B．这个产品大受市场欢迎，存货都快供不上了。
C．天气这么冷，什么时候才能供暖呢？
D．王伯伯在海关供职多年。
7．下列句子不属于勤俭节约的一项是（ ）。
A．克勤于邦，克俭于家。 B．居安思危，戒奢以俭。
C．一万年太久，只争朝夕。 D．由俭入奢易，由奢入俭难。
8．下列场景中不能体现“慈母情深”的一项是（ ）。
A．母亲在压抑而闷热的厂房里努力地工作。 B．“我”给母亲买了二听水果罐头。
C．母亲用龟裂的手指数钱给“我”买书。 D．母亲不顾同事的劝阻，把钱塞到“我”手里。
9．下列加点词语使用不恰当的是（ ）。
A．母亲一如既往地鼓励我，因此我还直在写作。
B．我想有一本《青年近卫军》，想得整天心旷神怡。
C．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
D．《西游记》情节生动，人物形象栩栩如生。
10．和“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话表达的意思不同的是（ ）。
A．这世界上糟糕的诗够多了。 B．这世界上糟糕的诗不多。
C．这世界上糟糕的诗还不多吗？ D．这世界上糟糕的诗不是不多。
11．下列句子中省略号的作用表示说话断断续续的一项是（ ）。
A．褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
B．“我……要钱……”我本不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！
C．“亲爱的，发生了一件奇多的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
D．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
12．对“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”这句话理解正确的两项是（ ）。
A．父亲会写剧本，但并不懂诗。 B．父亲读诗非常认真仔细。
C．“我”心情紧张，对时间产生了错觉。 D．“我” 急于得到父亲的赞赏。
13．对下列句子主要运用的描写手法判断有误的一项是（ ）。
A．我既腼腆又得意扬扬。（外貌描写）
B．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。（动作描写）
C．母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）
D．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（环境描写）
14．下列关联词使用不当的一项是（ ）。
A．你既然坚持要走，那我就不留你了。
B．无论遇到什么困难，我们都不要灰心。
C．这艘轮船因为载客多，所以速度非常快。
D．巴迪是幸运的，他在成长路上，既有一位慈祥的母亲，又有一位严厉的父亲。
15．下列标点符号使用正确的一项是（ ）。
A．“你找谁”？一个老头对我大声嚷。
B．但我想有一本“青年近卫军”，想得整天失魂落魄。
C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车，布老虎，泥人，竹制的花蛇……
D．母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
16．下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？
B．关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
C．我们要增进体育锻炼，提高身体素质。
D．为了搞好工作，我们要虚心听取群众意见。
17．下列不属于细节描写的一项是（ ）。
A．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
B．母亲眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子。
D．这些年来，“精彩极了！”“糟糕透了！”这两种声音一直交织在我的耳际。
18．将下面短句依次填入句中的横线上，恰当的一项是（ ）。
母爱就像一首田园诗，________；母爱就像一幅山水画，________； 母爱就像一首深情的歌，________；母爱就像一阵和煦的春风，________。
①吹去朔雪纷飞，带来春光无限　②轻吟浅唱，婉转悠扬
③洗去铅华雕饰，留下清新自然　④幽远纯净，和雅清淡
A．②③④① B．④③②①
C．④①②③ D．③④①②
19．下列四组词语中，意思最接近的一项是（ ）。
A．失魂落魄　魂牵梦萦 B．一如既往　时过境迁
C．迫不及待　急不可待 D．恋恋不舍　扬长而去
20．与“写得不怎么样，但也不是毫无希望”中的“希望”意思相同的是（ ）。
A．太阳从无法触及的边际经过，那颗星星沉入了水中，希望这份心情永远都不会冷却。
B．青少年承载着祖国的未来，是我们的希望。
C．老师的话语语重心长，包含着对我们的殷切希望。
D．他从小就希望做一名医术高明的医生。
21．下列哪个句子中的“深”和“夜深了，伯父还在写文章。”这句话里的“深”意思是一样的（ ）。
A．这条河深不见底。 B．这本书太深奥，我读不懂。
C．深秋时节，满山红叶。 D．那只大雁发出深深地哀鸣。
22．下列关于“体会作者表达的思想感情”的说法，不正确的一项是（ ）。
A．作者的感情有时会融入描写的场景中，如《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。
B．作者的感情有时会藏在字里行间，需要读者抓住关键词或联系上下文用心品味。
C．作者略写的场景，若不是作者想表达的情感之处，则不用阅读和体会。
D．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助读者更好地体会作者的思想感情。
23．写作前要围绕主题“我想对您说”进行选材，以下内容你觉得哪些适合呢（ ）。
A．对爸爸说：戒烟忌酒、少发脾气……
B．对妈妈说：不要把我当“小公主”看待，让我学做家务……
C．回忆和父母在一起时的幸福时刻，感激父母的养育之恩……
D．对家里的一些事情发表自己的看法，提出自己的意见……
24．联系课文内容进行理解，下列对“我”的心情分析不正确的一项是（ ）。
A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（感动）
B．我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（紧张、焦急）
C．“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（兴奋）
D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高走路，看虾兵、蚌精……（高兴）
25．下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）。
A．蚊子发出的声音震耳欲聋 。
B．突如其来的打击让他失魂落魄 。
C．静静是个非常谦虚的学生，每次取得好成绩她都得意洋洋。
D．老师不会偏向谁，对待每一个学生都会一如既往。
26．下列句子中的省略号的作用表述不正确的一项是（ ）。
A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示内容的省略）
B．“我……要钱……”（表示说话断断续续）
C．“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。（表示引文的省略）
D．我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（表示列举的省略）
27．下面句子没有语病的一句是（ ）。
A．《慈母情深》的作者是当代著名作家梁晓声写的。
B．看着手中的有生以来的第一部长篇小说《青年近卫军》，我不由得想起了妈妈掏出钱来递给我。
C．春节期间，全市各大影院准备上映二十多部古今中外的新影片。
D．往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆宝库里一颗颗璀璨的珍珠啊！
28．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话所展现的母亲形象是（ ）。
A．辛勤劳作，贫穷善良 B．溺爱子女，有求必应
C．通情达理，关爱子女 D．经济富裕，大方爽快
29．下面没有语病的句子是（ ）。
A．通过改革开放，使我们的生活有了改善。
B．能否彻底治理酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。
C．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等行为。
D．保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
30．下列句子中使用的修辞手法与其他句子不一致的是（ ）。
A．那溅着的水花，远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
B．树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光，闪闪烁烁地动着。
C．等到快日落的时候，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
D．这樱花，一堆堆，一层层，好像云海似的，在朝阳下绯红万顷，溢彩流光。
参考答案：
1．D 2．D 3．C 4．A 5．D
6．D 7．C 8．B 9．B 10．B
11．B 12．BC 13．A 14．C 15．D
16．D 17．D 18．B 19．C 20．C
21．C 22．C 23．ABCD 24．C 25．B
26．C 27．D 28．C 29．D 30．C
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