统编版六年级语文上册第一单元素质测评卷B（含答案）

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六年级语文上册第一单元素质测评卷B
(时间：90分钟 满分：100分)
一、基础检测。 (30分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是(2分) ( )
A.马蹄(tí) 婆娑(suō) 硕大(shuò) 馥郁(xiāng)
B.琼浆( qióng) 孕育(yùn) 恍然(huǎng) 蒙古包(měng)
C.鸣啭(zhuǎn) 单薄(báo) 赠予(yǔ) 冠冕(miǎn)
D.朝露(lù) 衣裳(shang) 摇曳(yì) 苍穹(qióng)
2.用横线画出词语中的错别字并改正在后面的括号里。(4分)
煊染( ) 酒脱( ) 笨茁( ) 直透豪端( )
萧洒( ) 飞弛( ) 顾影自伶( ) 半树银装( )
3.给加点的词选择正确的解释。(6分)
(1)野旷天低树 ( )
A.耽误；荒废。 B.心境开阔。 C.空而宽阔。
(2)明月别枝惊鹊 ( )
A.横斜突兀。 B.另一处。 C. 特别。
(3)旧时茅店社林边 ( )
A.有树林的土地庙。 B.土地庙附近的树林。 C. 村社。
(4)我婆娑起舞，芳草为我鼓掌 ( )
A. 盘旋舞动的样子。 B. 枝叶扶疏的样子。 C.眼泪下滴的样子。
4.将下列词语补充完整，并完成后面的练习。(8分)
心( )神往 一( )千里 ( )馥郁 硕大( )
( )自赏 ( )色欲流 ( )入眼帘 襟( )带舞
(1) 这两个词语都是用来形容绿的，我还能写出两个这样的词语： .
(2)画“ "词语的意思是 .
(3)画“ "词语的近义词是 .
二、能力提升。 (34分)
1.判断对错，在正确的说法后面画“√”,错误的后面画“×”。(5分)
(1)招牌、路牌、商标图案、钱币、书刊封面等使用汉语拼音时往往全部字母需大写。 ( )
(2)分号表示一句话中间并列成分之间的停顿，它表示的停顿比逗号小。 ( )
(3)"七八个星天外，两三点雨山前"运用了对偶的修辞手法。 ( )
(4)《宿建德江》和《西江月 ·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感也一样。 ( )
(5)运用排比的修辞手法可增强语势，使语言更具表现力，更有气魄。 ( )
2.写出下列诗句的意思。(8分)
(1)野旷天低树，江清月近人。
.
.
(2)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
.
.
(3)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
.
.
(4)绿树村边合，青山郭外斜。
.
3.按课文内容填空。(9分)
(1)《草原》 一文，作者先描写了草原秀美的景色，再描写了草原 和
的情景。作者通过自己的所见所闻所感，赞美了 .
。
(2)《丁香结》 一课分别从 和 去描写丁香花的形状、颜色和气味，映衬着 。作者还引用诗句，从另 一个角度展现丁香花的形象，丰富 ,为读者提供了想象的空间。
(3)《花之歌》这首散文诗采用 的手法，表现了诗人 .
的赞美。
4.古代先贤们妙笔生花，把大自然写得如此美妙。春天是美丽的："黄四娘家花满蹊， ";夏天是热闹的：" ,听取蛙声一片”;秋 天是凝重的：" ,霜叶红于二月花”;冬天是宁静的："千山鸟飞绝， 。"这些是一句句的诗，也是一幅幅的画，还是一首首的歌!(4分)
5.下面哪幅图能生动地再现《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的内容 (2分) ( )
6.大自然是富饶、美丽、慷慨的，又是多情可爱的。我们亲近自然，感受自然，就会从中得到人生启迪。比如在一年四季中，对夏天可以有以下联想。(6分)
比喻联想：街道像蒸笼一样。
谚语联想：芒种逢雷美亦然，端阳有雨是丰年。
诗句联想：人皆苦炎热，我爱夏日长。
针对冬天也作如下联想：
(1)比喻联想： .
(2)谚语联想： .
(3)诗句联想： .
三、阅读训练。 (21分)
(一)课内阅读。(8分)
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 , .
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1.把这首词补充完整。(1分)
2.这是一首宋词，"西江月"是 这样的宋词还有 等。(2分) 3.与"路转溪头忽见"中"见"意思不同的是(2分) ( )
A.读书百遍，其义自见。 B.风吹草低见牛羊。
C.前不见古人，后不见来者。
4."旧时茅店社林边，路转溪桥忽见"描写的意境和陆游的《游山西村》中的"
"极为相似。(2分)
5.这首词散发着浓郁的生活气息，表达了词人 . (1分)
(二)课外阅读。(13分)
拉萨古城
①走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特、色彩鲜明，无论是颜色，还是造型，都给人留下深刻的印象。
②爸爸曾对我说，把经幡插在楼顶，是为了祈盼新的一年人们健康长寿，万事如意。多么有意思啊! 正月里，我们登楼远望，但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬，整座拉萨古城，像一支正要起航的漂亮而庞大的舰队，布达拉宫则是( )的旗舰。
③坐落在古城中心的大昭寺在民居中( )。大昭寺是西藏典型的寺庙建筑，气势宏伟、典雅，令人叹为观止。寺顶上耀眼的金顶，鎏金的胜利宝幢，展翅欲飞的“香香”鸟，安详的法轮双鹿，龇牙咧嘴的鳄鱼头，还有那深褐色的"边贝"墙，把大昭寺装点得圣洁、壮观。
④环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺。走出大昭寺，便是繁华的八廓街，它是一道宗教的江，是一条生活的河。我们藏民大多是虔诚的信徒，同时也是热 爱生活的人。我觉得八廓街比世界上任何街道都美。街上商店、摊点( )热闹非常，与大昭寺内庄严肃穆的气氛既矛盾，又统一。人们的诵经声和讨价还价的嘈杂声混在一起，香炉中吐出的桑烟香味与外国香水的气味混在一起，古老质朴的藏戏唱腔与节奏激烈的迪斯科曲混在一起……佛教与尘世，宁静与喧哗，虚无与真实……这一切使圣地拉萨富有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地、神圣之地、幸福之地。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(填序号)(3分)
A.鹤立鸡群 B.星罗棋布 C.无与伦比
2. 简要赏析文中画线的句子。(3分)
.
.
3.短文在描写拉萨古城的八廓街时重点写了 和 .
反映了 。(3分)
4.下列关于本文的写作手法分析不正确的一项是(2分) ( )
A.作者选取了几个典型的景点来描写，条理清晰。
B.作者在描写景点时，对所有景物进行了全面细致的描写，可谓面面俱到。
C.在描写景点时有详有略，重点突出。
D.在描写景点时选取了具有代表性的景物进行具体描写，突出了景物的特点。
5.这篇短文主要写了什么 表达了作者怎样的思想感情 (2分)
.
.
四、习作练习。(25分)
如果你有这样一个机会，可以把自己变得很小，如一只蚂蚁， 一粒沙子， 一棵草；也可 以变得很大，如一艘轮船， 一棵大树， 一个星球……变形后，你的生活将会发生什么样的变化呢 赶紧拿起你手中的笔，写下来吧!不少于400字。
参考答案
一、1.B
2.煊——渲 酒——洒 茁——拙 豪——毫
萧——潇 弛——驰 伶——怜 装——妆
3.(1)C (2)A (3)B (4)A
4.驰 碧 芬芳 无朋 孤芳 翠 映 飘
(1)一碧千里、翠色欲流 苍翠欲滴、千山一碧 (2)形容无比的大 (3)顾影自怜
二、1. (1) √ (2)× (3) √ (4)× (5) √
2. (1)户外空旷，感觉远处的天空比近处的树还要低，江 水清澈，倒影中的明月好像离人特别近。
(2)乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山 峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
(3)天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜 鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。
(4)翠绿的树林围绕着村落， 一脉青山在城郭外隐隐 横斜。
3. (1)迎客场面 草原联欢 草原的美丽风光和民族之 间的团结
(2)视觉 嗅觉 对美好理想的追求 丁香结的内涵
(3)拟人化 对自然、生活的热爱和对奉献者
4.千朵万朵压枝低 稻花香里说丰年 停车坐爱枫林晚万径人踪灭
5.B
6. (1)寒风吹到脸上像刀割一样 (2)瑞雪兆丰年 (3)孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
三、(一)1.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 2.词牌名 清平乐、菩萨蛮 3.C
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5.对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱
(二)1 .C A B
2.这句话运用了比喻的修辞手法，把拉萨古城比作舰队， 把布达拉宫比作旗舰，写出了拉萨古城的宏伟和布达 拉宫的独特。
3.商店、摊点之多 气氛之热闹 西藏传统文明与现代 文明的碰撞和交融。
4.B
5.主要介绍了拉萨古城的建筑风貌和风土人情，表现了 作者对家乡的热爱之情。
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