七年级上册 第四单元 综合性学习 少年正是读书时 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
少年正是读书时
第四单元 综合性学习
世界上最爱阅读的民族是哪一个？
据研究发现世界上最爱阅读的民族是犹太人，犹太人也称以色列人。他们人均每年读书68本，犹太人就连出门在飞机和火车上，他们都在读书，是一个特别喜欢阅读的民族。犹太人主要分布在以色列，因此，以色列也被称为最爱阅读的国家之一，以色列有句老话，人不能只靠面包活着，就证明以色列人特别的求知好学。
在以色列的犹太人，他们的阅读量是非常的高，他们尊重读书和知识，他们觉得腹有诗书气自华，他们认为一个不读书的民族，就是一个懒惰的民族，是一个没有进步的民族。当犹太人还是小孩子的时候，他们的母亲就会翻开《圣经》，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩去舔书上的蜂蜜，他们的意图就是想要告诉孩子，书本是甜的，要爱护它，要爱它。
爱因斯坦，弗洛伊德，马克思，冯诺依曼等闪耀历史的天才都出自这人数不多的民族。获得诺贝尔奖的犹太人一共有154个。犹太人，又是个多灾多难的民族，长期受到歧视迫害、浪迹天涯，但谁都承认这个民族是聪明的民族。犹太人人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%,但是却获得了全球22%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。
“为中华之崛起而读书”
“愿相会于中华腾飞世界时”
劝学诗
（唐）颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书之道
——明确读书必要，学习读书方法。
关于书……
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
列夫 ·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”
书籍在你寂寞时陪伴着你；在你失败时给你鼓励；在你伤心时给予你安慰。
传统·书好读
闻一多醉书 华罗庚猜书
侯宝林抄书 张广厚吃书
高尔基救书 苏东坡说书
郭沫若写书 鲁迅嚼辣椒驱寒
你了解哪些名人读书的故事？
唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”
苏东坡说书
郭沫若曾写过一副读书联：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。意思是，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。
郭沫若写书
相声大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
侯宝林抄书
鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。
凿壁偷光
囊萤映雪
头悬梁
锥刺股
读书故事大家讲
书读百遍，其义自见。——陈寿
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
旧书不厌百回读，熟知深思子自知。——苏轼
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
示例
向名人学读书
向名人学读书
读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
用活书，活用书，用书活。——陶行知
读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫
读书百遍，其义自现。——《三国志》
书看多了，文章自然就会写了。——鲁　迅
养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
读一本好书，就是和许多高尚的人说话。 ——歌德
不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。
——菲尔丁
读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识的贫乏。 ——马克思
向名人学读书
关于读书的五种声音
1、在图书馆里成长起来的温顺的年轻人相信，接受西塞罗、洛克、培根所发表的观点是自己的责任；但他们却忘了西塞罗、洛克和培根写这些书的时候，也只不过是图书馆里的年轻人。
2、一个人和书籍接触得愈密切，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了：他不仅用自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛；由于他们这种崇高的帮助，他将怀着挚爱的同情踏遍整个世界。
3、我们需要的书，应该是一把能够击破我们心中冰海的利斧。
4、你熟悉翻动书页时所发出的声音吗？如果你无法从中辨析出命运的颤音和结局的征兆，这说明你还不是真正的读书人。
5、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时，学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。
1.提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写提纲，明确主要和次要的内容。
2.摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
3.仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
4.评论式——主要是对读书中的人物、事件加以评论。
5.心得式——记下自己感受最深的内容，联系实际写出自己的感受。即随感。
6.存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教7.简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
读书笔记的形式：
1.直接在书上批注。
2.成册笔记本。可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
3.活页本。可用来记各种各样的笔记。便于分类，节约纸张，也便于日后查阅。
4.卡片。便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
5.剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
6.图像式阅读完之后，可以将书中的主要内容和重点整理成概念图或思维导图，这样相对传统的文字式读书笔记，更加方便快捷。
读书经验
著名作家巴金的读书方法是静坐时回忆曾经读过的书。巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
朱熹的读书有三到：谓心到，眼到，口到。
毛泽东的四多法：读得多，想得多，写得多，问得多。
第一境界：昨夜西风凋碧树，
独上高楼，望断天涯路。
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境界：众里寻她千百度，蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处。
读书的三重境界
华罗庚的“厚薄”法：“由厚到薄”、 “由薄到厚”两个阶段。
读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。
“你不阅读如何发现经验？
你不阅读哪有生活的艳丽？
你不阅读哪来的申辩能力？
你不阅读哪来的想象能力？”
“写作是一支箭，阅读是把弓”
——曹文轩。
读书之路
——走入书香世界，完成实践任务。
本课小结
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，只有这样，人生才能不断地充实，生活才会更加丰富。让我们以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴着我们同行！
少年们，让我们开始阅读吧!　
板书设计
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
方法指导
活动方案
少年正是读书时
填写调查问卷
问卷程序
问卷成果展示
方案示例一
方案示例二
布置作业
1.为学校读书节设计宣传口号和标志。
　　2.精选一本自己最喜欢的书，谈谈阅读过程的独特体会。
书籍是人类智慧的结晶，每年4月23日为“世界读书日”。为此，你所在班级准备举行一次集体课外读书活动，请你按要求完成下面任务。
(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。
示例：书犹如望远镜，读的书越多，
就会看得越远。
课堂练习1
(2)请你写一句含比喻修辞的格言作为此次课外读书活动的宣传语，悬挂于主席台上作为会标。
示例：书籍是心灵的良药。　
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
列夫 ·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”
(3)活动中有一项“我读经典名著”读书交流活动，请你为此写一段开场白。
示例：亲爱的同学们，大家好！（问候语）名著是人类文化的精华。（导入语）阅读名著，如同与大师携手，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。（主题语）今天，让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动吧！（过渡语）
课堂练习2请你给本次活动确定主题。
（1）阅读名著，陶冶情操；
（2）书香满校园；
（3）我读书，我快乐；
（4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。
（5）让心灵与书籍结伴而行
为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语
（1）读书破万卷，下笔如有神。
（2）读万卷书，行万里路。
（3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
（4）热爱读书，其乐无穷
（5）我读书，我充实
如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动：
（1）举行一次读书问卷调查；
（2）请新华书店到学校举办一次书展；
（3）请作家作一次“走进名著”报告会；
（4）在全校（全班）举办“读书交流会”；
（5）举行“名著走向舞台”话剧表演；
（6）举行名著知识竞赛；
（7）编辑名人读书名言；
（8）“名人读书故事”大家讲。
为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。
参考答案如：
（1）名称：新书速递
内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。
（2）名称：《心灵鸡汤》
习近平总书记说: “读书最可贵的是终生坚持，无论处于哪个年龄段都应该孜孜不倦地读书。”“少而好学，如日出之阳; 壮而好学，如日中之光; 老而好学，如秉烛之明。”读书，应该成为我们的一种生活方式; 阅读，应该成为我们师生校园文化生活的必需。书籍是人类进步的阶梯。让我们拾级而上，欣赏书山一路风景，享受最美书香童年。