13《精卫填海》 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
常衔西山之木石，以堙于东海。
你看到了一个怎样的精卫？
情境任务
寻找“神话传讲人”
《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。该书作者不详，现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。记载了古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。
学习目标
了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
任务一 读通课文 读出韵味
活动要求
1.自读文言文，看清字音，读通顺。
2.同桌互读，读出停顿，读出古文的韵味。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
评价标准（自评）
1.读得准确，通顺。
2.声音洪亮，仪态大方。
3.读出节奏，有韵味。
理解文言文的方法：
1.借助插图
2.结合注释
3.联系上下文
任务二 读懂内容 感受神奇
活动一
充分利用教材中的注释和插图，用自己的话讲讲精卫填海的故事。
评价标准
1.声音洪亮，仪态自然，大方。
2.讲述完整，意思准确。
xián
衔
【本义】 含在马嘴里的金属小棒，控制马匹。
【引申1】含在口中。
【引申2】藏在心里。
例如：衔恨、衔冤……
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
精卫填海
【翻译】故为精卫
因此叫做“精卫”。
省略：女娃化作的鸟形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。它常常叫着“精卫”“精卫”，声音很凄厉……因此，人们叫它“精卫”。
我是“神话传讲人”
活动二
任务三 读出深意 传承精神
活动1 同桌之间讨论精卫为什么要填海？
评价标准
1.能清楚表明自己的观点。
2.能认真听取他人的观点，补充 或修改自己的观点。
常衔西山之木石，以堙于东海。
常衔西山之木石，以堙于东海。
你看到了一个怎样的精卫？