第7课 色彩与生活 教学设计 2023—2024学年人美版初中美术七年级上册

第7课 色彩与生活—色彩三要素 教学设计 人美版初中美术七年级上册
[教材分析]
本课是人美版七年级上册色彩学习的引导课程，属于造型·表现学习领域。本课特点是引导学生学习色彩搭配规律，培养学生感受和运用色彩的能力。通过色彩搭配的生活化与实践化，使学生感受色彩搭配带来的美感，培养学生创新精神。
[学情分析]
初一级新生是从小学阶段到中学阶段的一个过渡期，在这个年龄阶段的学生对色彩知识有一定的了解，但由于未经过专门的学习，对于色彩的搭配及运用能力有限，对色彩的基础知识、基本规律及色彩现象的感知能力认识不足。
[教学内容]
授课内容：七年级上册第七课《色彩与生活》中的知识点——色彩三要素。
[教学目标]
了解并掌握色彩三要素的相关知识，通过学习可初步运用色彩三要素知识对生活中及美术作品中的色彩现象进行简单分析并运用。
通过对生活当中色彩的分析，配合直观的多媒体，使学生对色彩现象、色彩三要素的知识有更加深刻地了解，培养学生对色彩的感受能力和运用能力。
充分感受生活中色彩带来美的感受，培养学生善于发现和观察色彩现象，通过自身的体验感受色彩表达带来的乐趣和美妙。
[重点难点]
1、重点：了解并掌握色彩三要素的相关知识，通过学习可初步运用色彩三要素知识。
2、难点：学生能够运用色彩三要素的知识和规律感知生活中的色彩现象，运用色彩知识进行简单的色彩搭配。
[教法学法]
1、教法：引导启发、创设情境、讲授法等。
2、学法：合作学习、探究感知、自主实践等。
[教学准备]
教师课件、学生的色彩绘画工具等。
[教学过程]
一、导入
罗丹：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。出示两幅色彩图片，引导学生观察思考问题：画面中的色彩有哪些？有什么特点？从而引出本节课的教学内容。
二、讲授新课
1 、讲解色相的概念，设计色相小游戏（激发学生学习兴趣，感受理解色彩的色相）。
2 、讲解色彩的明度概念，通过多媒体演示不同色彩的明度变化，以直观的方式，引出明度的规律：明度是色彩亮与暗的变化，总结绘画中明度的运用。
3、讲解色彩的纯度概念，通过多媒体演示橙色红色绿色紫色，加入黑色和白色的纯度变化，以直观形象的方式，引出纯度的规律：只要加入了其他色彩，它的纯度都会降低，总结纯度的特点：高纯度的色彩，虽然很鲜艳吸引眼球，但是容易引起视觉疲劳，而低纯度的色彩不易引起视觉疲劳，但是不吸引眼球，画面容易变灰。接着出示服装色彩，学生观察服装的纯度并进行排序。
4、用多媒体演示蓝色加入黑色，白色的变化。引导学生观察思考，加入白色后蓝色的纯度明度的变化，加入黑色后蓝色的纯度明度变化。总结出：色彩加入其他色彩，纯度会降低，明度是不确定的。
三、小结知识
总结本节课的知识点，色彩三要素包括什么？以及它们的概念是什么？
四、作业练习
作业：用色彩工具进行色彩三要素的涂色练习，涂出不同的色相，不同的色彩明度以及不同的色彩纯度。
色相：
明度：
纯度：
五、板书设计
色彩与生活——色彩三要素 色相：色彩的相貌 明度：色彩的深浅程度、明暗 纯度：色彩的单一纯粹、鲜艳程度
配套练习
一、选择题
1．（多选）色彩三要素包括哪些？ 【 】
A. 色相 B. 冷暖 C. 纯度
D. 色调 E. 明度
二、填空题
1．色相指的是色彩的 。
2．明度指的是色彩的 。
3．纯度指的是色彩的 。
三、练习题
1．用色彩工具进行色彩三要素的涂色练习，涂出不同的色相，不同的色彩明度以及不同的色彩纯度。
色相：
明度：
纯度：
2．给你喜欢的动漫人物穿上好看的新衣。（运用今天所学的色彩三要素进行搭配）
答案：
选择题1.ACE
填空题1.相貌 2.深浅程度 3.纯粹单一程度（鲜艳程度）