广西壮族自治区南宁市东盟中学2023-2024学年高二上学期生物开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高一下·江油期中）用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ）
A．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
2．测交是用F1与矮茎豌豆杂交。下列关于测交的说法不正确的是（ ）
A．孟德尔对分离现象解释后，预期了测交结果才进行杂交实验
B．测交实验过程中需要进行去雄的操作
C．测交不能用矮茎豌豆作母本
D．测交过程中需要两次套纸袋的操作
3．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性遗传因子（E）控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻作亲本进行杂交，下列说法不正确的是（ ）
A．F的遗传因子组成是Ee，表现为晚熟
B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1：1
C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例约为1：2：1
D．F2的表型为晚熟和早熟，其比例约为3：1
4．孟德尔在研究中运用了假说﹣演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ）
A．形成配子时，成对的遗传因子彼此分离
B．受精时，雌雄配子的结合是随机的
C．性状由遗传因子决定，在体细胞中遗传因子成对存在
D．F2中既有高茎又有矮茎，二者的性状分离比接近于3：1
5．下列关于某基因型为AaBb的植物体测交结果的表现型比例不遵循自由组合规律的是（ ）
A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．1：2：1
6．孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合（ ）
A．F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现
B．F1全部是黄色圆粒
C．F2中出现了黄皱和绿圆两种类型
D．F3中黄圆和绿皱各占总数的
7．具有两对相对性状的两个纯合亲本（YYRR和yyrr，且控制两对相对性状的两对遗传因子独立遗传）杂交得F1，F1自交产生的F2中，在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
8．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明（ ）
A．基因型是表型的内在因素
B．表型一定，基因型可以转化
C．表型相同，基因型不一定相同
D．表型是基因型与环境相互作用的结果
9．某植物的花色受独立遗传的两对等位基因M和m、T和t控制．这两对基因对花色的控制机理如图所示．其中，m对T基因的表达有抑制作用．现将基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交，得到F1．则F1的自交后代中，花色的表现型及其比例是（ ）
A．红色：粉色：白色； 1：9：6
B．红色：粉色：白色； 1：12：3
C．红色：粉色：白色； 3：9：4
D．红色：粉色：白色； 3：10：3
10．下列有关四分体的叙述，正确的是（ ）
A．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
B．经过复制的同源染色体都能形成四分体
C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的互换
D．四分体出现在减数分裂Ⅰ的每个时期
11．同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在（ ）
A．减数分裂前的间期、减数分裂前的间期
B．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ
C．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ
D．减数分裂Ⅱ、减数分裂Ⅲ
12．减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在什么时期（ ）
A．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ后期都出现
B．同时发生于减数分裂Ⅰ后期
C．同时发生于减数分裂Ⅱ后期
D．分离发生于减数分裂Ⅰ，自由组合发生于减数分Ⅰ
13．（2021高一下·梅州期中）同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ ）
A．有丝分裂
B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂
D．减数分裂和受精作用
14．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，不考虑交叉互换和突变，按自由组合定律遗传，产生的细胞个数与种类是（ ）
A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种
C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种
15．基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体的表述，错误的是（ ）
A．染色体就是由基因组成的 B．染色体是基因的主要载体
C．基因在染色体上呈线性排列 D．一条染色体上有多个基因
二、不定向选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。选全对得3分，选对不全，得1分，有选错答案给0分。
16．（2023高二上·柳州月考）下列关于精子和卵细胞的形成的叙述；正确的是（ ）
A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等
B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂
C．精细胞需要经过变形形成精子
D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
17．下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（ ）
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质
B．整个精子进入卵细胞内，完成受精作用
C．减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型
D．通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍
18．（2023高二上·柳州月考）地层中的化石，是研究生物进化的重要证据，下列表述正确的是（ ）
A．化石包括古生物的遗体、遗物或生活痕迹
B．化石大部分分布在沉积岩的地层中
C．化石在不同地层中的分布相同，成为研究生物进化是最直接证据
D．地层中大量的化石证据有力支持了达尔文提出的共同由来学说
19．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（ ）
A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料
B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因
C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变
D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异
20．（2023高二上·柳州月考）下列有关种群及生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向
B．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变
C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者的存在有利于被捕食种群的发展
D．研究种群间差异的关键是它们能否出现生殖隔离
三、非选择题部分：本题共5小题，共55分。
21．（2023高二上·柳州月考）人类的白化病是常染色体遗传，现有家庭：父母正常，小孩患有白化病，（A表示显性基因、a表示隐性基因）
（1）双亲的基因型分别是 、 ；小孩的基因型是 。
（2）这对夫妻再生一个孩子，患白化病的概率是 。
（3）A表示显性基因与a表示隐性基因的本质区别是 。
22．人类的红绿色盲是伴X遗传；（B表示正常基因、b表示色盲基因），双亲正常，儿子色盲。依题意请回答案下列问题：
（1）请写出人类女性的三种相关基因型 、 、 ，男性的两种相关基因型 、 。
（2）母亲的基因型是 ，儿子的基因型是 。
（3）人类白化病与红绿色盲的遗传 （是/否）遵循基因自由组合定律，判断的依据是 。
（4）写出一个既患白化病（A/a）又患红绿色盲的女孩的基因型 。
23．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中4的名称 。
（2）图中[ ]（填写数字）属于DNA的基本组成单位。
（3）图中由于[8] （填写名称）具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA的多样性。
（4）DNA在细胞内的空间构型为 它最初是由 提出的。
24．如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：
（1）曲线回升是通过 之间的 来实现的。
（2）杀虫剂的使用对甲虫起了 作用，这种作用是 （定向、不定向）的，结果导致甲虫的抗药性 （增强、减弱）。
25．（2023高二上·柳州月考）如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：
（1）细胞内的遗传物质是[ ]（填写字母）；基因和g的关系是 。
（2）遗传物质的主要载体是 （填写名称）。
（3）g的成分与RNA的成分相比，主要差异在于 ； 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A.杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，避免自身花粉的干扰，导致自交，A正确；
B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，否则缺少雌、雄配子无法自交，B正确；
C.杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，防止自交，等到母本的雌蕊成熟后再进行人工授粉，C错误；
D.人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确。
故答案为：C。
【分析】豌豆是两性花，且自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交；如果要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄(在花蕾期将雄蕊去除干净)→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉(待母本的雌蕊成熟时，采集另一株植株的成熟花粉涂在去雄花中雌蕊的柱头上)→套上纸袋（防止外来花粉的干扰）。
2．【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、孟德尔对分离现象解释后，预期了测交结果，然后才进行杂交实验，进一步验证假说的正确性，A不符合题意；
B、D、由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，所以在测交实验过程中需要进行去雄的操作，去雄后要对该花进行套袋处理，人工授粉后，再次进行套袋，两次套袋处理的目的均是防止外来花粉的干扰，B、D不符合题意；
C、测交是用F1与矮茎豌豆杂交，可以是F1作父本，矮茎豌豆母本，或者是F1作母本，矮茎豌豆父本，C符合题意；
故答案为：C。
【分析】 一、孟德尔利用了假说－演绎法发现了基因的分离定律，假说－演绎法是指在提出问题、作出假设的基础上演绎推理，并设计实验验证，最终得出结论，具有逻辑必然性，经得起实验检验，是科学结论，一定正确。
二、孟德尔分离定律的假说内容是：
1、生物的性状是由遗传因子决定的；
2、在体细胞中遗传因子是成对存在的；
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；
4、受精时雌雄配子的结合是随机的。
3．【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、根据题意，纯合晚熟水稻遗传因子组成为EE，早熟水稻遗传因子组成为ee，则子一代的遗传因子组成是Ee，表现为晚熟，A不符合题意；
B、根据A项分析可知，F1遗传因子组成是Ee，则F1自交时产生的雌雄配子种类及其比例分别为E：e＝1：1，但雄配子数量远多于雌配子，B符合题意；
C、D、F1遗传因子组成是Ee，雌雄配子种类及其比例分别为E：＝1：1，根据棋盘法可知，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例约为1：2：1，则表型及其比例为晚熟：早熟＝3：1，C、D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
4．【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】孟德尔分离定律的假说内容是：生物的性状是由遗传因子决定的；在体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时雌雄配子的结合是随机的，A、B、C不符合题意；
D、F2中既有高茎又有矮茎，二者的性状分离比接近于3：1，这属于孟德尔所观察到的实验现象，不是假说内容，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】假说－演绎法是指在提出问题、作出假设的基础上演绎推理，并设计实验验证，最终得出结论，具有逻辑必然性，经得起实验检验，是科学结论，一定正确。
5．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】某基因型为AaBb的植物体测交，即该个体与基因型为aabb的个体杂交，其后代的基因型及其比例为AaBb：aaBb：Aabb：aabb＝1：1：1：1，表现型及其比例理论上为1：1：1：1或其变形，所以1：1，不遵循自由组合规律，3：1、1：1：1：1、1：2：1都符合自由组合规律，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6．【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、C、纯种黄圆豌豆（YYRR）与纯种绿皱豌豆（yyrr）做杂交实验，F1基因型为YyRr，表现为黄圆豌豆，其自交的过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，形成的雌雄配子种类及其比例均为YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1，则F2基因型及其比例为Y_R_：yyR_：Y_rr：yyrr＝9：3：3：1，则表型及其比例为黄圆豌豆：绿圆豌豆：黄皱豌豆：绿皱豌豆＝9：3：3：1，这体现了不同性状的自由组合，A符合题意，C不符合题意；
B、F1全部是黄色圆粒，并未体现不同性状的自由组合，B不符合题意；
D、F2中，雌雄配子种类及其比例均为Y：y＝3：1，
故答案为：A。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
7．【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】两个纯合亲本（YYRR和yyrr）杂交得到的F1基因型为YyRr，其自交产生的F2中，新类型的基因型为yyR_和Y_rr，其中能稳定遗传的基因型为yyRR和YYrr，共占F2总数的1/4×1/4＋1/4×1/4＝1/8，D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
8．【答案】D
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、基因属于分子水平，基因型是表型的内在因素，但这不能解释题中现象，A不符合题意；
B、C、不同的基因型可能对应同一表型，即表型一定，基因型可以转化，但这不能解释题中现象，B、C不符合题意；
D、纯合红花植株和白花植株杂交所得的F1，其基因型是一定的，但在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这说明了表型不仅受基因型影响，环境也会对其产生影响，即表型是基因型与环境相互作用的结果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】表现型不是由基因型完全决定，还可能受环境的影响；基因型相同的个体，表现型不一定相同；基因型不同的个体，表现型也可能相同。
9．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交，得到F1基因型为MmTt，其自交后代的基因型有MMTT、MMTt、MmTT、MmTt、mmTT、mmTt、Mmtt、MMtt、mmtt，根据题意，m对T基因的表达有抑制作用，所以基因型为MMTT或MMTt的个体表现为红色花，共占1/4×1/4+1/4×1/2=3/16，基因型为MmTT或MmTt或Mmtt或MMtt的个体表现为粉色花，共占1/2×1/4+1/2×1/2＋1/2×1/4+1/4×1/4＝9/16，基因型为mmTT或mmTt或mmtt的个体表现为白色花，共占1/4×1/4+1/4×1/2+1/4×1/4＝4/16，综上，F1的自交后代中，花色的表现型及其比例是红色：粉色：白色； 3：9：4，C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
10．【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、一对同源染色体联会形成一个四分体，此时的一条染色体含有两条姐妹染色单体，所以一个四分体就含有4条染色单体，A符合题意；
B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，不是经过复制得来的，B不符合题意；
C、四分体时期会发生同源染色体中非姐妹染色单体间的互换，C不符合题意；
D、四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、以精子形成为例：
减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。 减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。 每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
11．【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】在减数分裂I后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极，在减数分裂II后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成的两条染色体，分别移向细胞两极，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、以精子形成为例：
减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。 减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。 每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
12．【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】在减数分裂I后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这是基因自由组合的定律的实质，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
13．【答案】D
【知识点】减数分裂概述与基本过程；受精作用；亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】解：A、有丝分裂结束产生的细胞虽然与上一代细胞染色体数目相同，但不是生物前后代之间配子，故A错误，同理B也错误；
C、减数分裂产生的细胞是配子，配子中的染色体数目是生物前代的一半，故C不符合题意；
D、减数分裂产生了染色体数目减半的配子，而受精作用将雌雄两个配子结合在一起使得受精卵中的染色体数目与生物前一代相同，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】前后代染色体数目相同是由前代生物雌雄个体各自进行减数分裂产生染色体数目减半的雌雄配子，再通过受精作用将雌雄配子随机两两结合。有丝分裂仅发生在体细胞中，产生的也是与上代相同的体细胞，减数分裂仅仅是产生配子，只有减数分裂加受精作用才能保证生物前后代染色体数目相同。
14．【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】一个基因型为YyRr的精原细胞，经过减数分裂后，会形成四个精细胞，且基因型两两相同，即YR、yr或Yr、yR，所以精细胞数有4个，种类有2种；一个基因型为YyRr的卵原细胞，经过减数分裂后，只会形成一个卵细胞，其余的都是极体，形成的卵细胞基因型为YR或Yr或yR或yr，即只会形成一种卵细胞，综上所述，C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、以精子形成为例：减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。
每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
15．【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、染色体由DNA和蛋白质组成，A不符合题意；
B、染色体是基因的主要载体，在线粒体和叶绿体中也存在基因，B不符合题意；
C、D、一条染色体上有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列，C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】染色体由DNA和蛋白质组成；基因通常是有遗传效应的DNA片段；一条染色体上有多个基因的载体有染色体和环状DNA分子，其中染色体是基因的主要的载体；基因在染色体上呈线性排列。
16．【答案】A,B,C
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】A、精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，卵原细胞经减数分裂产生四个子细胞，其中一个卵细胞，三个极体，A符合题意；
B、卵细胞形成过程中，在减数分裂I末期，细胞质不均等分裂，形成两个子细胞，大的叫次级卵母细胞，小的叫极体，在减数分裂II末期，次级卵母细胞的细胞质不均等分裂，形成两个子细胞，大的叫卵细胞，小的叫极体，即卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂，B符合题意；
C、精原细胞完成减数分裂后，形成的四个子细胞称为精细胞，精细胞还需要经过变形形成精子，才能用于受精，C符合题意；
D、卵细胞中不含有四分体，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】1、以精子形成为例：减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。
每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
17．【答案】A,B,D
【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；配子形成过程中染色体组合的多样性；受精作用
【解析】【解答】A、遗传物质不仅存在于细胞核中，也存在于细胞质中，在减数分裂过程中，细胞核是均等分裂的，但细胞质是不均等分裂的，所以每个卵细胞的核遗传物质继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质，同时还包括细胞质的遗传物质，A符合题意；
B、只有精子的头部进入卵细胞内，完成受精作用，B符合题意；
C、在四分体时期，可能发生同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，在减数分裂I后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这使得减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型，C不符合题意；
D、通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数与亲代一致，保证了物种染色体数目的稳定，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】减数分裂I联会时期，一对同源染色体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，以及在减数分裂I后期，非同源染色体的非等位基因进行自由组合，这两个过程的本质都是基因重组，使得生物个体产生多种多样的配子，雌雄配子的随机结合又形成了多种多样的基因组合，使同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
18．【答案】A,B,D
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】A、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，A符合题意；
B、大部分化石发现于沉积岩的地层中，B符合题意；
C、化石在不同地层中的分布不相同，成为研究生物进化是最直接证据，C不符合题意；
D、大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，有力支持了达尔文提出的共同由来学说，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
19．【答案】D
【知识点】基因突变的特点及意义
【解析】【解答】A、突变和基因重组是生物进化的原材料，A不符合题意；
B、基因突变是产生新基因的途径，且其具有不定向性，所以基因突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因不一定都是隐性基因，B不符合题意；
C、基因突变和染色体变异统称为突变，C不符合题意；
D、突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异，若突变后适应环境，则就是有利突变，若突变后不适应环境，就是不利突变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因突变是产生新基因的途径，对生物界的种族繁衍和进化来说，产生了新基因的生物有可能更好地适应环境的变化，开辟新的生存空间，从而出现新的生物类型，因此基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
20．【答案】A,B,D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容；物种的概念与形成
【解析】【解答】A、自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向，A符合题意；
B、除了突变和基因重组，自然选择也会导致基因频率发生改变，B符合题意；
C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者对被捕食者进行选择，有利于种群的发展，C不符合题意；
D、研究种群间差异的关键是它们的种群特征，而生殖隔离是新物种形成的标志，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】现代生物进化理论的主要内容
适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
21．【答案】（1）Aa；Aa；aa
（2）1/4
（3）碱基序列不同
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）根据题意，父母正常，小孩患有白化病，根据“无中生有为隐性”可知，白化病为隐性遗传病，又因为白化病是常染色体遗传，所以小孩的基因型为aa，则双亲的基因型分别是Aa和Aa。
（2）由（1）可知，这对夫妻的基因型都是Aa，雌配子和雄配子的基因型及其比例均为A：a＝1：1，所以再生一个孩子，患白化病的概率是1/2×1/2=1/4。
（3）不同基因的碱基排列顺序蕴含着遗传信息，基因A和基因a所含的遗传信息不同，所以二者的本质区别是碱基序列不同。
【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，而碱基特定的排列顺序又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA的多样性和特异性，是生物多样性和特异性的物质基础，DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。
22．【答案】（1）XBXB；XBXb；XbXb；XBY；XbY
（2）XBXb；XbY
（3）是；控制白化病的基因位于常染色体上，而控制红绿色盲的基因位于X染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律
（4）aaXbXb
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】（1）人类女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY，根据题意，人类女性的三种相关基因型为XBXB、XBXb、XbXb，男性的两种相关基因型为XBY 、XbY。
（2）根据题意，儿子色盲，则其基因型为XbY，其中X染色体必然来自母亲，母亲表现为正常，所以母亲的基因型为XBXb。
（3）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。控制白化病的基因位于常染色体上，而控制红绿色盲的基因位于X染色体上，所以它们的遗传遵循基因自由组合定律。
（4）白化病的基因位于常染色体上，且为隐性遗传病，而红绿色盲基因位于X染色体上，且为隐性遗传病，所以既患白化病又患红绿色盲的女孩的基因型为aaXbXb。
【分析】1、伴X隐性遗传病
特点：女性患病，则其父亲和儿子必然患病，男性发病率多于女性。
2、伴X显性遗传病
特点：男性患病，则其母亲和女儿必然患病，女性发病率多于男性。
3、伴Y染色体遗传病
特点：只有男性患病，父传子，子传孙，代代相传。
4、 常染色体显性或隐性遗传病，后代中男女患病概率相等。
23．【答案】（1）胸腺嘧啶
（2）7
（3）碱基对
（4）双螺旋结构；克里克和沃森
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】（1）在DNA双螺旋结构中，遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对，所以图中4是T，即胸腺嘧啶。
（2）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基连接在1号碳上，磷酸基团连接在5号碳上，所以图中7可表示DNA的基本组成单位。
（3）遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，图中8表示碱基对。
（4）沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构，为后续DNA复制方式、转录和翻译的发现奠定基础。
【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，由磷酸基团、脱氧核糖和含氮碱基三部分组成。
2、DNA双螺旋结构的主要特点如下：①DNA由两条单链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律，即A与T配对，G与C配对。
3、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，而碱基特定的排列顺序又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA的多样性和特异性，是生物多样性和特异性的物质基础，DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。
24．【答案】（1）甲虫与杀虫剂；生存斗争
（2）选择；定向；增强
【知识点】自然选择与适应
【解析】【解答】（1）生物的变异是不定向的，部分甲虫产生抗药性突变，通过杀虫剂的作用，这些个体被保留下来，然后通过大量繁殖，使种群密度回升，所以曲线回升是通过甲虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的。
（2）部分甲虫产生抗药性变异，杀虫剂选择并保留了这些抗药性的个体，且这种选择是定向的，结果导致甲虫的抗药性增强。
【分析】分析题图：图中显示，在刚开始使用杀虫剂I和II后，甲虫的种群密度逐渐下降，但没有降为0，说明甲虫种群中部分个体具有抗药性，被杀虫剂选择并保留了下来，这些抗药性甲虫大量繁殖，使种群密度回升。
25．【答案】（1）g；基因是具有遗传效应的DNA片段
（2）染色体
（3）碱基（T与U）；五碳糖（脱氧核糖与核糖）
【知识点】DNA与RNA的异同；基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）细胞中具有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是细胞内的遗传物质，根据分析，g是DNA，基因和DNA的关系是基因是具有遗传效应的DNA片段。
（2）染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体。
（3）g是DNA，与RNA的成分相比，主要差异在于碱基不完全相同，即DNA中的碱基种类包括A、G、C、T，而RNA中的碱基种类包括A、G、C、U，此外，组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，其五碳糖是脱氧核糖，而组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，其五碳糖是核糖。
【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，由磷酸基团、脱氧核糖和含氮碱基三部分组成，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，由磷酸基团、核糖和含氮碱基三部分组成。
2、DNA双螺旋结构的主要特点如下：①DNA由两条单链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律，即A与T配对，G与C配对。
3、基因通常是有遗传效应的DNA片段。细胞生物的遗传物质是DNA，遗传信息为DNA中特定的脱氧核苷酸序列；非细胞生物中DNA病毒的遗传物质是DNA，遗传信息为DNA中特定的脱氧核苷酸序列；而RNA病毒遗传物质是RNA，遗传信息为RNA中特定的核糖核苷酸序列。
1 / 1广西壮族自治区南宁市东盟中学2023-2024学年高二上学期生物开学考试试卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2023高一下·江油期中）用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是（ ）
A．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雌蕊
D．人工授粉后，应套袋
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律；孟德尔成功的原因
【解析】【解答】A.杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，避免自身花粉的干扰，导致自交，A正确；
B.自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去，否则缺少雌、雄配子无法自交，B正确；
C.杂交时，须在花粉尚未成熟时除去母本的雄蕊，防止自交，等到母本的雌蕊成熟后再进行人工授粉，C错误；
D.人工授粉后，应套袋，防止外来花粉的干扰，D正确。
故答案为：C。
【分析】豌豆是两性花，且自花闭花授粉植物，在自然条件下只能进行自交；如果要进行杂交实验，需要进行人工异花授粉，其过程为：去雄(在花蕾期将雄蕊去除干净)→套上纸袋（避免外来花粉的干扰）→人工异花授粉(待母本的雌蕊成熟时，采集另一株植株的成熟花粉涂在去雄花中雌蕊的柱头上)→套上纸袋（防止外来花粉的干扰）。
2．测交是用F1与矮茎豌豆杂交。下列关于测交的说法不正确的是（ ）
A．孟德尔对分离现象解释后，预期了测交结果才进行杂交实验
B．测交实验过程中需要进行去雄的操作
C．测交不能用矮茎豌豆作母本
D．测交过程中需要两次套纸袋的操作
【答案】C
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】A、孟德尔对分离现象解释后，预期了测交结果，然后才进行杂交实验，进一步验证假说的正确性，A不符合题意；
B、D、由于豌豆是自花传粉、闭花授粉植物，所以在测交实验过程中需要进行去雄的操作，去雄后要对该花进行套袋处理，人工授粉后，再次进行套袋，两次套袋处理的目的均是防止外来花粉的干扰，B、D不符合题意；
C、测交是用F1与矮茎豌豆杂交，可以是F1作父本，矮茎豌豆母本，或者是F1作母本，矮茎豌豆父本，C符合题意；
故答案为：C。
【分析】 一、孟德尔利用了假说－演绎法发现了基因的分离定律，假说－演绎法是指在提出问题、作出假设的基础上演绎推理，并设计实验验证，最终得出结论，具有逻辑必然性，经得起实验检验，是科学结论，一定正确。
二、孟德尔分离定律的假说内容是：
1、生物的性状是由遗传因子决定的；
2、在体细胞中遗传因子是成对存在的；
3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；
4、受精时雌雄配子的结合是随机的。
3．水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性遗传因子（E）控制。现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻作亲本进行杂交，下列说法不正确的是（ ）
A．F的遗传因子组成是Ee，表现为晚熟
B．F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1：1
C．F1自交后得F2，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例约为1：2：1
D．F2的表型为晚熟和早熟，其比例约为3：1
【答案】B
【知识点】基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】A、根据题意，纯合晚熟水稻遗传因子组成为EE，早熟水稻遗传因子组成为ee，则子一代的遗传因子组成是Ee，表现为晚熟，A不符合题意；
B、根据A项分析可知，F1遗传因子组成是Ee，则F1自交时产生的雌雄配子种类及其比例分别为E：e＝1：1，但雄配子数量远多于雌配子，B符合题意；
C、D、F1遗传因子组成是Ee，雌雄配子种类及其比例分别为E：＝1：1，根据棋盘法可知，F2的遗传因子组成是EE、Ee和ee，其比例约为1：2：1，则表型及其比例为晚熟：早熟＝3：1，C、D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
4．孟德尔在研究中运用了假说﹣演绎法，以下叙述不属于假说的是（ ）
A．形成配子时，成对的遗传因子彼此分离
B．受精时，雌雄配子的结合是随机的
C．性状由遗传因子决定，在体细胞中遗传因子成对存在
D．F2中既有高茎又有矮茎，二者的性状分离比接近于3：1
【答案】D
【知识点】孟德尔遗传实验-分离定律
【解析】【解答】孟德尔分离定律的假说内容是：生物的性状是由遗传因子决定的；在体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时雌雄配子的结合是随机的，A、B、C不符合题意；
D、F2中既有高茎又有矮茎，二者的性状分离比接近于3：1，这属于孟德尔所观察到的实验现象，不是假说内容，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】假说－演绎法是指在提出问题、作出假设的基础上演绎推理，并设计实验验证，最终得出结论，具有逻辑必然性，经得起实验检验，是科学结论，一定正确。
5．下列关于某基因型为AaBb的植物体测交结果的表现型比例不遵循自由组合规律的是（ ）
A．1：1 B．3：1 C．1：1：1：1 D．1：2：1
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】某基因型为AaBb的植物体测交，即该个体与基因型为aabb的个体杂交，其后代的基因型及其比例为AaBb：aaBb：Aabb：aabb＝1：1：1：1，表现型及其比例理论上为1：1：1：1或其变形，所以1：1，不遵循自由组合规律，3：1、1：1：1：1、1：2：1都符合自由组合规律，A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6．孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现出不同性状的自由组合（ ）
A．F2中有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现
B．F1全部是黄色圆粒
C．F2中出现了黄皱和绿圆两种类型
D．F3中黄圆和绿皱各占总数的
【答案】A
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】A、C、纯种黄圆豌豆（YYRR）与纯种绿皱豌豆（yyrr）做杂交实验，F1基因型为YyRr，表现为黄圆豌豆，其自交的过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，形成的雌雄配子种类及其比例均为YR：Yr：yR：yr＝1：1：1：1，则F2基因型及其比例为Y_R_：yyR_：Y_rr：yyrr＝9：3：3：1，则表型及其比例为黄圆豌豆：绿圆豌豆：黄皱豌豆：绿皱豌豆＝9：3：3：1，这体现了不同性状的自由组合，A符合题意，C不符合题意；
B、F1全部是黄色圆粒，并未体现不同性状的自由组合，B不符合题意；
D、F2中，雌雄配子种类及其比例均为Y：y＝3：1，
故答案为：A。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
7．具有两对相对性状的两个纯合亲本（YYRR和yyrr，且控制两对相对性状的两对遗传因子独立遗传）杂交得F1，F1自交产生的F2中，在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】两个纯合亲本（YYRR和yyrr）杂交得到的F1基因型为YyRr，其自交产生的F2中，新类型的基因型为yyR_和Y_rr，其中能稳定遗传的基因型为yyRR和YYrr，共占F2总数的1/4×1/4＋1/4×1/4＝1/8，D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
8．金鱼草的纯合红花植株与白花植株杂交，F在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这个事实说明（ ）
A．基因型是表型的内在因素
B．表型一定，基因型可以转化
C．表型相同，基因型不一定相同
D．表型是基因型与环境相互作用的结果
【答案】D
【知识点】基因、蛋白质、环境与性状的关系
【解析】【解答】A、基因属于分子水平，基因型是表型的内在因素，但这不能解释题中现象，A不符合题意；
B、C、不同的基因型可能对应同一表型，即表型一定，基因型可以转化，但这不能解释题中现象，B、C不符合题意；
D、纯合红花植株和白花植株杂交所得的F1，其基因型是一定的，但在强光、低温条件下开红花，在阴暗、高温条件下却开白花，这说明了表型不仅受基因型影响，环境也会对其产生影响，即表型是基因型与环境相互作用的结果，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】表现型不是由基因型完全决定，还可能受环境的影响；基因型相同的个体，表现型不一定相同；基因型不同的个体，表现型也可能相同。
9．某植物的花色受独立遗传的两对等位基因M和m、T和t控制．这两对基因对花色的控制机理如图所示．其中，m对T基因的表达有抑制作用．现将基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交，得到F1．则F1的自交后代中，花色的表现型及其比例是（ ）
A．红色：粉色：白色； 1：9：6
B．红色：粉色：白色； 1：12：3
C．红色：粉色：白色； 3：9：4
D．红色：粉色：白色； 3：10：3
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】基因型为MMTT的个体与基因型为mmtt的个体杂交，得到F1基因型为MmTt，其自交后代的基因型有MMTT、MMTt、MmTT、MmTt、mmTT、mmTt、Mmtt、MMtt、mmtt，根据题意，m对T基因的表达有抑制作用，所以基因型为MMTT或MMTt的个体表现为红色花，共占1/4×1/4+1/4×1/2=3/16，基因型为MmTT或MmTt或Mmtt或MMtt的个体表现为粉色花，共占1/2×1/4+1/2×1/2＋1/2×1/4+1/4×1/4＝9/16，基因型为mmTT或mmTt或mmtt的个体表现为白色花，共占1/4×1/4+1/4×1/2+1/4×1/4＝4/16，综上，F1的自交后代中，花色的表现型及其比例是红色：粉色：白色； 3：9：4，C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
10．下列有关四分体的叙述，正确的是（ ）
A．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体
B．经过复制的同源染色体都能形成四分体
C．四分体时期可能发生姐妹染色单体间的互换
D．四分体出现在减数分裂Ⅰ的每个时期
【答案】A
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】A、一对同源染色体联会形成一个四分体，此时的一条染色体含有两条姐妹染色单体，所以一个四分体就含有4条染色单体，A符合题意；
B、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，不是经过复制得来的，B不符合题意；
C、四分体时期会发生同源染色体中非姐妹染色单体间的互换，C不符合题意；
D、四分体出现在减数分裂Ⅰ的前期，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】1、以精子形成为例：
减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。 减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。 每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
11．同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在（ ）
A．减数分裂前的间期、减数分裂前的间期
B．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ
C．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ
D．减数分裂Ⅱ、减数分裂Ⅲ
【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】在减数分裂I后期，同源染色体分离，分别移向细胞两极，在减数分裂II后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成的两条染色体，分别移向细胞两极，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】1、以精子形成为例：
减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。 减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。 每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
12．减数分裂过程中，同源染色体分离与非同源染色体自由组合发生在什么时期（ ）
A．减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅰ后期都出现
B．同时发生于减数分裂Ⅰ后期
C．同时发生于减数分裂Ⅱ后期
D．分离发生于减数分裂Ⅰ，自由组合发生于减数分Ⅰ
【答案】B
【知识点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
【解析】【解答】在减数分裂I后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这是基因自由组合的定律的实质，B符合题意，A、C、D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
13．（2021高一下·梅州期中）同种生物前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（ ）
A．有丝分裂
B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂
D．减数分裂和受精作用
【答案】D
【知识点】减数分裂概述与基本过程；受精作用；亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因
【解析】【解答】解：A、有丝分裂结束产生的细胞虽然与上一代细胞染色体数目相同，但不是生物前后代之间配子，故A错误，同理B也错误；
C、减数分裂产生的细胞是配子，配子中的染色体数目是生物前代的一半，故C不符合题意；
D、减数分裂产生了染色体数目减半的配子，而受精作用将雌雄两个配子结合在一起使得受精卵中的染色体数目与生物前一代相同，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】前后代染色体数目相同是由前代生物雌雄个体各自进行减数分裂产生染色体数目减半的雌雄配子，再通过受精作用将雌雄配子随机两两结合。有丝分裂仅发生在体细胞中，产生的也是与上代相同的体细胞，减数分裂仅仅是产生配子，只有减数分裂加受精作用才能保证生物前后代染色体数目相同。
14．一个基因型为YyRr的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，不考虑交叉互换和突变，按自由组合定律遗传，产生的细胞个数与种类是（ ）
A．2个、1个和2种、1种 B．4个、4个和2种、2种
C．4个、1个和2种、1种 D．2个、2个和2种、2种
【答案】C
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用
【解析】【解答】一个基因型为YyRr的精原细胞，经过减数分裂后，会形成四个精细胞，且基因型两两相同，即YR、yr或Yr、yR，所以精细胞数有4个，种类有2种；一个基因型为YyRr的卵原细胞，经过减数分裂后，只会形成一个卵细胞，其余的都是极体，形成的卵细胞基因型为YR或Yr或yR或yr，即只会形成一种卵细胞，综上所述，C符合题意，A、B、D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1、以精子形成为例：减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。
每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
15．基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体的表述，错误的是（ ）
A．染色体就是由基因组成的 B．染色体是基因的主要载体
C．基因在染色体上呈线性排列 D．一条染色体上有多个基因
【答案】A
【知识点】基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】A、染色体由DNA和蛋白质组成，A不符合题意；
B、染色体是基因的主要载体，在线粒体和叶绿体中也存在基因，B不符合题意；
C、D、一条染色体上有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列，C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】染色体由DNA和蛋白质组成；基因通常是有遗传效应的DNA片段；一条染色体上有多个基因的载体有染色体和环状DNA分子，其中染色体是基因的主要的载体；基因在染色体上呈线性排列。
二、不定向选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。选全对得3分，选对不全，得1分，有选错答案给0分。
16．（2023高二上·柳州月考）下列关于精子和卵细胞的形成的叙述；正确的是（ ）
A．精原细胞和卵原细胞经减数分裂产生的子细胞数目相等
B．卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂
C．精细胞需要经过变形形成精子
D．卵细胞含有的四分体数目是卵原细胞的一半
【答案】A,B,C
【知识点】精子和卵细胞形成过程的异同
【解析】【解答】A、精原细胞经减数分裂形成四个精细胞，卵原细胞经减数分裂产生四个子细胞，其中一个卵细胞，三个极体，A符合题意；
B、卵细胞形成过程中，在减数分裂I末期，细胞质不均等分裂，形成两个子细胞，大的叫次级卵母细胞，小的叫极体，在减数分裂II末期，次级卵母细胞的细胞质不均等分裂，形成两个子细胞，大的叫卵细胞，小的叫极体，即卵细胞形成过程发生了2次细胞质不均等分裂，B符合题意；
C、精原细胞完成减数分裂后，形成的四个子细胞称为精细胞，精细胞还需要经过变形形成精子，才能用于受精，C符合题意；
D、卵细胞中不含有四分体，D不符合题意。
故答案为：ABC。
【分析】1、以精子形成为例：减数分裂前的间期，精原细胞体积增大，完成DNA复制和有关蛋白质的合成，成为初级精母细胞，初级精母细胞进入减数第一次分裂（存在同源染色体）
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板的两侧。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质均等分裂，形成2个次级精母细胞。
减数第一次分裂和减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。
减数第二次分裂（无同源染色体）
前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。
末期：细胞质均等分裂，每个细胞形成2个精细胞，最终形成四个精细胞。
每个精细胞发生变形形成精子，注意，此变形过程不属于减数分裂过程。
2、卵细胞形成过程与精子形成过程相比，染色体和DNA变化基本一致，不同的是初级卵母细胞在减数分裂I末期是不均等分裂，小的叫第一极体，大的叫次级卵母细胞，在减数分裂II末期，次级卵母细胞还是不均等分裂，大的叫卵细胞，小的叫第二极体，而第一极体均等分裂形成两个第二极体。此外，卵细胞没有变形过程。
17．下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，不正确的是（ ）
A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中的遗传物质
B．整个精子进入卵细胞内，完成受精作用
C．减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型
D．通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍
【答案】A,B,D
【知识点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；配子形成过程中染色体组合的多样性；受精作用
【解析】【解答】A、遗传物质不仅存在于细胞核中，也存在于细胞质中，在减数分裂过程中，细胞核是均等分裂的，但细胞质是不均等分裂的，所以每个卵细胞的核遗传物质继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质，同时还包括细胞质的遗传物质，A符合题意；
B、只有精子的头部进入卵细胞内，完成受精作用，B符合题意；
C、在四分体时期，可能发生同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，在减数分裂I后期，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，这使得减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型，C不符合题意；
D、通过受精作用，使得子代个体的细胞中的染色体数与亲代一致，保证了物种染色体数目的稳定，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】减数分裂I联会时期，一对同源染色体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，以及在减数分裂I后期，非同源染色体的非等位基因进行自由组合，这两个过程的本质都是基因重组，使得生物个体产生多种多样的配子，雌雄配子的随机结合又形成了多种多样的基因组合，使同一双亲的后代必然呈现多样性。这种多样性有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
18．（2023高二上·柳州月考）地层中的化石，是研究生物进化的重要证据，下列表述正确的是（ ）
A．化石包括古生物的遗体、遗物或生活痕迹
B．化石大部分分布在沉积岩的地层中
C．化石在不同地层中的分布相同，成为研究生物进化是最直接证据
D．地层中大量的化石证据有力支持了达尔文提出的共同由来学说
【答案】A,B,D
【知识点】生物具有共同的祖先
【解析】【解答】A、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，A符合题意；
B、大部分化石发现于沉积岩的地层中，B符合题意；
C、化石在不同地层中的分布不相同，成为研究生物进化是最直接证据，C不符合题意；
D、大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，有力支持了达尔文提出的共同由来学说，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。已经发现的大量化石证据，证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
19．对于突变与进化的关系，以下说法正确的是（ ）
A．有利的突变太少，不能作为生物进化的原材料
B．突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因都是隐性基因
C．基因突变、基因重组和染色体变异统称为突变
D．突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异
【答案】D
【知识点】基因突变的特点及意义
【解析】【解答】A、突变和基因重组是生物进化的原材料，A不符合题意；
B、基因突变是产生新基因的途径，且其具有不定向性，所以基因突变可以增加等位基因的数量，但突变了的基因不一定都是隐性基因，B不符合题意；
C、基因突变和染色体变异统称为突变，C不符合题意；
D、突变的有利与否不是绝对的，往往因所处环境的不同而异，若突变后适应环境，则就是有利突变，若突变后不适应环境，就是不利突变，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】基因突变是产生新基因的途径，对生物界的种族繁衍和进化来说，产生了新基因的生物有可能更好地适应环境的变化，开辟新的生存空间，从而出现新的生物类型，因此基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料。
20．（2023高二上·柳州月考）下列有关种群及生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A．自然选择直接作用于个体的基因型，并决定了生物的进化方向
B．只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变
C．被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者的存在有利于被捕食种群的发展
D．研究种群间差异的关键是它们能否出现生殖隔离
【答案】A,B,D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容；物种的概念与形成
【解析】【解答】A、自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向，A符合题意；
B、除了突变和基因重组，自然选择也会导致基因频率发生改变，B符合题意；
C、被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体，捕食者对被捕食者进行选择，有利于种群的发展，C不符合题意；
D、研究种群间差异的关键是它们的种群特征，而生殖隔离是新物种形成的标志，D符合题意。
故答案为：ABD。
【分析】现代生物进化理论的主要内容
适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
三、非选择题部分：本题共5小题，共55分。
21．（2023高二上·柳州月考）人类的白化病是常染色体遗传，现有家庭：父母正常，小孩患有白化病，（A表示显性基因、a表示隐性基因）
（1）双亲的基因型分别是 、 ；小孩的基因型是 。
（2）这对夫妻再生一个孩子，患白化病的概率是 。
（3）A表示显性基因与a表示隐性基因的本质区别是 。
【答案】（1）Aa；Aa；aa
（2）1/4
（3）碱基序列不同
【知识点】配子形成过程中染色体组合的多样性；基因的分离规律的实质及应用
【解析】【解答】（1）根据题意，父母正常，小孩患有白化病，根据“无中生有为隐性”可知，白化病为隐性遗传病，又因为白化病是常染色体遗传，所以小孩的基因型为aa，则双亲的基因型分别是Aa和Aa。
（2）由（1）可知，这对夫妻的基因型都是Aa，雌配子和雄配子的基因型及其比例均为A：a＝1：1，所以再生一个孩子，患白化病的概率是1/2×1/2=1/4。
（3）不同基因的碱基排列顺序蕴含着遗传信息，基因A和基因a所含的遗传信息不同，所以二者的本质区别是碱基序列不同。
【分析】1、基因的分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，而碱基特定的排列顺序又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA的多样性和特异性，是生物多样性和特异性的物质基础，DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。
22．人类的红绿色盲是伴X遗传；（B表示正常基因、b表示色盲基因），双亲正常，儿子色盲。依题意请回答案下列问题：
（1）请写出人类女性的三种相关基因型 、 、 ，男性的两种相关基因型 、 。
（2）母亲的基因型是 ，儿子的基因型是 。
（3）人类白化病与红绿色盲的遗传 （是/否）遵循基因自由组合定律，判断的依据是 。
（4）写出一个既患白化病（A/a）又患红绿色盲的女孩的基因型 。
【答案】（1）XBXB；XBXb；XbXb；XBY；XbY
（2）XBXb；XbY
（3）是；控制白化病的基因位于常染色体上，而控制红绿色盲的基因位于X染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律
（4）aaXbXb
【知识点】基因的自由组合规律的实质及应用；人类遗传病的类型及危害
【解析】【解答】（1）人类女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY，根据题意，人类女性的三种相关基因型为XBXB、XBXb、XbXb，男性的两种相关基因型为XBY 、XbY。
（2）根据题意，儿子色盲，则其基因型为XbY，其中X染色体必然来自母亲，母亲表现为正常，所以母亲的基因型为XBXb。
（3）基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。控制白化病的基因位于常染色体上，而控制红绿色盲的基因位于X染色体上，所以它们的遗传遵循基因自由组合定律。
（4）白化病的基因位于常染色体上，且为隐性遗传病，而红绿色盲基因位于X染色体上，且为隐性遗传病，所以既患白化病又患红绿色盲的女孩的基因型为aaXbXb。
【分析】1、伴X隐性遗传病
特点：女性患病，则其父亲和儿子必然患病，男性发病率多于女性。
2、伴X显性遗传病
特点：男性患病，则其母亲和女儿必然患病，女性发病率多于男性。
3、伴Y染色体遗传病
特点：只有男性患病，父传子，子传孙，代代相传。
4、 常染色体显性或隐性遗传病，后代中男女患病概率相等。
23．如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中4的名称 。
（2）图中[ ]（填写数字）属于DNA的基本组成单位。
（3）图中由于[8] （填写名称）具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA的多样性。
（4）DNA在细胞内的空间构型为 它最初是由 提出的。
【答案】（1）胸腺嘧啶
（2）7
（3）碱基对
（4）双螺旋结构；克里克和沃森
【知识点】DNA分子的结构；DNA分子的多样性和特异性
【解析】【解答】（1）在DNA双螺旋结构中，遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对，所以图中4是T，即胸腺嘧啶。
（2）DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基连接在1号碳上，磷酸基团连接在5号碳上，所以图中7可表示DNA的基本组成单位。
（3）遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，图中8表示碱基对。
（4）沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA双螺旋结构，为后续DNA复制方式、转录和翻译的发现奠定基础。
【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，由磷酸基团、脱氧核糖和含氮碱基三部分组成。
2、DNA双螺旋结构的主要特点如下：①DNA由两条单链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律，即A与T配对，G与C配对。
3、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA的多样性，而碱基特定的排列顺序又构成了每一个DNA分子的特异性。DNA的多样性和特异性，是生物多样性和特异性的物质基础，DNA上分布着许多个基因，基因通常是有遗传效应的DNA片段。
24．如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：
（1）曲线回升是通过 之间的 来实现的。
（2）杀虫剂的使用对甲虫起了 作用，这种作用是 （定向、不定向）的，结果导致甲虫的抗药性 （增强、减弱）。
【答案】（1）甲虫与杀虫剂；生存斗争
（2）选择；定向；增强
【知识点】自然选择与适应
【解析】【解答】（1）生物的变异是不定向的，部分甲虫产生抗药性突变，通过杀虫剂的作用，这些个体被保留下来，然后通过大量繁殖，使种群密度回升，所以曲线回升是通过甲虫与杀虫剂之间的生存斗争来实现的。
（2）部分甲虫产生抗药性变异，杀虫剂选择并保留了这些抗药性的个体，且这种选择是定向的，结果导致甲虫的抗药性增强。
【分析】分析题图：图中显示，在刚开始使用杀虫剂I和II后，甲虫的种群密度逐渐下降，但没有降为0，说明甲虫种群中部分个体具有抗药性，被杀虫剂选择并保留了下来，这些抗药性甲虫大量繁殖，使种群密度回升。
25．（2023高二上·柳州月考）如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，请仔细阅读并回答问题：
（1）细胞内的遗传物质是[ ]（填写字母）；基因和g的关系是 。
（2）遗传物质的主要载体是 （填写名称）。
（3）g的成分与RNA的成分相比，主要差异在于 ； 。
【答案】（1）g；基因是具有遗传效应的DNA片段
（2）染色体
（3）碱基（T与U）；五碳糖（脱氧核糖与核糖）
【知识点】DNA与RNA的异同；基因、DNA、遗传信息的关系；基因在染色体上的实验证据
【解析】【解答】（1）细胞中具有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是细胞内的遗传物质，根据分析，g是DNA，基因和DNA的关系是基因是具有遗传效应的DNA片段。
（2）染色体由DNA和蛋白质组成，染色体是遗传物质的主要载体。
（3）g是DNA，与RNA的成分相比，主要差异在于碱基不完全相同，即DNA中的碱基种类包括A、G、C、T，而RNA中的碱基种类包括A、G、C、U，此外，组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，其五碳糖是脱氧核糖，而组成RNA的基本单位是核糖核苷酸，其五碳糖是核糖。
【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，由磷酸基团、脱氧核糖和含氮碱基三部分组成，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，由磷酸基团、核糖和含氮碱基三部分组成。
2、DNA双螺旋结构的主要特点如下：①DNA由两条单链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替链接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律，即A与T配对，G与C配对。
3、基因通常是有遗传效应的DNA片段。细胞生物的遗传物质是DNA，遗传信息为DNA中特定的脱氧核苷酸序列；非细胞生物中DNA病毒的遗传物质是DNA，遗传信息为DNA中特定的脱氧核苷酸序列；而RNA病毒遗传物质是RNA，遗传信息为RNA中特定的核糖核苷酸序列。
1 / 1
