第1课 发达的古代农业
课堂小结：
本节可的知识目标是要掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。理解中国农业独立发展，自成体系，奠定古代农业社会的基础；认识从刀耕火种到铁犁牛耕，反映了中国古代农业从原始向精耕细作发展的历程。理解小农经济的基本特征，从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析中国传统农业发展的原因和特点。
我国古代人民利用勤劳双手和无穷智慧为中国古代文明创造了巨大财富，是历史的创造者，但是在阶级社会里，广大人民的生活却相当困难。
一、早期农业的出现：
1、中国农业的起源：
（1）时间：距今一万年左右
（2）表现：
①河姆渡氏族公社遗址发现稻谷——考古发现
②神农氏被尊奉为中国农业的始祖（参见教材“引言”）——民间传说
（3）地位：中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。（参见教材P4“历史纵横”提及的世界三个农业起源中心）
2、原始农业：
（1）主要耕作方法：刀耕火种
（2）主要生产工具：石刀、石犁、石斧→耒耜
3、商周时期的农业发展：
（1）表现：
①农具：出现青铜农具，但常用的工具是木制的耒耜和石锄、石犁；
②耕作技术：开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害；
③西周农作物：后世的主要农作物多已具备，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等。
（2）影响：人民生活由频繁迁徙开始走向定居
（3）特点：独立发展，自成体系
二、精耕细作的传统农业：
1、铁犁牛耕的发展：三个阶段
（1）春秋战国时期：铁农具和牛耕开始使用和逐渐推广
（2）两汉时期：改进和推广
①西汉赵过推广耦犁，后出现犁壁；
②东汉耦犁推广到珠江流域。
（3）隋唐时期：完善——江东出现曲辕犁，安装犁评。
2、耕作技术进步：
（1）耕作方法：
①垄作法（春秋战国时期）；②代田法（西汉）。
（2）耕作技术：
①西汉发明播种用的耧车；
②魏晋南北朝时采用耕耙耱技术（北方旱地）和耕耙技术（南方水田）；
（3）耕作制度：
①两汉时以一年一熟为主；②宋朝后，江南出现一年两熟和一年三熟制。
3、水利灌溉：
（1）水利工程：都江堰（战国）、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。
（2）灌溉工具：
①曹魏的翻车；②唐朝的筒车；③宋朝的水力高转筒车；④明清的风力水车。
三、男耕女织的小农经济：
1、商周时期的土地国有制和集体劳动：分封制与井田制
商周时期，一切土地属于国王所有。国王把直接控制之外的土地，分封给诸侯，诸侯又将土地分赐给卿大夫。受田者只有使用权，没有所有权，只能世代享用，不能转让与买卖，并要向国王承担义务。西周时期，耕地阡陌纵横，形同井字，称为井田。诸侯、卿大夫强迫奴隶和庶民集体耕种，并支配所有的劳动产品。在当时工具简陋、生产力水平很低的情况下，这种耕作方式有利于提高工效，但这种耕作方式不利于调动劳动者的生产积极性。[来源:21世纪教育网
2、春秋战国时期形成小农经济：
（1）原因：①铁犁牛耕的出现和推广→提高了社会生产力
②封建土地所有制的确立：如鲁国的初税亩、商鞅变法等。
铁犁牛耕技术使大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。以鲁国为代表的各诸侯国为增加收入，进行税制改革，无论公田、私田，一律按亩纳税，促使了土地由国有向私有的转化。新的封建土地所有制形成了。战国时期，在新兴的封建地主阶级的推动下，各诸侯国先后进行了变法活动，封建制度最终在各国确立。其中秦国的商鞅变法较为彻底，规定“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立封建土地所有制。
（2）特点：①以家庭为生产、生活的基本单位；
②农业和家庭手工业相结合；
③自给自足的自然经济。
3、小农经济下的农民：
①拥有一定的生产资料甚至产品 → 提高生产积极性
②土地有限，经营规模小 → 提高耕作技术
③承担沉重的徭役 → 小农经济脆弱
我国古代农业经济的基本特点：
独立发展，自成体系；精耕细作；自给自足。
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
一、选择题(每小题4分，共32分)
1.右图为原始社会某生产工具复原及使用方法示意图，该生产工具应为( )
A．石斧 B．石犁
C．木耒 D．铁犁
解析：本题考查学生的识图能力。根据所学知识可知，图中所示耕作工具是木耒。
答案：C
2．古代中国农耕文明长期居于世界先进水平，下图中生产工具的演变对于古代中国农耕文明具有极其重要的意义，它们反映了古代中国( )
A．播种方式的变革
B．土地私有制的确立
C．铁犁牛耕发展的全过程
D．农业主要耕作方式的变革
解析：本题主要考查学生对古代中国农业主要耕作方式及生产工具演变历程的认识与判断。图片反映了古代中国农业主要耕作方式由石器锄耕到铁犁牛耕的转变。
答案：D
3．下列选项中，能反映唐代农耕生产的是( )
解析：二牛一人犁耕法出现于汉代；骨耜出现于原始社会时期；翻车出现于三国时期；曲辕犁出现于唐朝。
答案： D
4．我国古代的一些著作中多有关于农业的叙述，如《农书·粪田之宜》“用粪犹用药也”。《吕氏春秋·上农》“时至而作，竭时而止”。以上材料均反映了中国古代中国农业( )
A．根据节气来安排农业生产 B．具有精耕细作的特点
C．尊重自然规律 D．注重因地制宜
解析：本题考查的是对中国古代农业经济特点的理解。题干信息中《农书·粪田之宜》强调施肥的作用，《吕氏春秋·上农》强调节气的重要性，二者都反映了古代中国农业精耕细作的特点。
答案：B
5．毛泽东曾经指出：“我看中国就是靠精耕细作吃饭。”下列言语中反映了中国农业“精耕细作”的优良传统的是( )
①“湿耕泽锄，不如归去” ②“六月不干田，无米莫怨天”
③“庄稼一枝花，全靠粪当家” ④“且溉且粪，长我禾黍”
A．①② B．②③
C．①②③ D．①②③④
解析：①体现了耕、锄；②体现了灌溉；③体现了施肥；④体现了灌溉和施肥。这些都反映了中国农业“精耕细作”的传统。
答案：D
6．著名文学家余秋雨认为：中国历史上最让老百姓激动的工程不是长城，而是都江堰。提出这一观点的主要依据是都江堰( )
A．修建的时间比长城早
B．凝聚了中国古代劳动人民的智慧
C．世界影响比长城大
D．化害为利，为人类服务
解析：本题考查学生的理解分析能力。题干中的观点是从老百姓的角度出发，突出了建筑工程的实用价值，D项符合题意。
答案：D
7．下面两幅版画反映了我国古代劳动人民祈盼“五谷丰登”“六畜兴旺”的美好愿望，这反映了中国古代农业经济的一个特点是( )
A．我国古代劳动人民有家畜养殖的传统
B．以种植业为主、家畜饲养业为辅
C．精耕细作的农业生产模式日益完善
D．采用“男耕女织”式的经营方式
解析：本题考查学生对材料的分析理解能力。从题干来看，既希望“五谷丰登”，也祈盼“六畜兴旺”，体现了中国传统农业以种植业为主、家畜饲养业为辅的特点。
答案：B
8．古诗句“二月卖新丝，五月粜新谷”反映了小农经济( )
A．精耕细作的特点
B．分散性、落后性的特点
C．规模小、水平低的特点
D．农业和家庭手工业紧密结合的特点
解析：本题考查古代中国小农经济的特点，意在考查学生对材料的分析能力。诗句“卖新丝”“粜新谷”反映了农副产品进入流通领域；“新丝”是手工业品，“新谷”是农作物，反映农业和家庭手工业紧密结合，故D项正确。材料中没有反映出规模小、水平低、分散性、落后性的特点，排除B、C两项；也没有提及耕作问题，排除A项。
答案：D
二、非选择题(18分)
9．阅读下列图片：
图1：神话传说《牛郎织女》的剪纸作品。
图2：2011年3月21日世界首套夏绣特种邮票《民间传说——牛郞织女》作品首次将邮票与江西新余市特有的手工夏布刺绣艺术完美结合，填补了世界邮票收藏史上的空白，属中国首创。
请回答：
(1)材料中两幅图片反映了我国古代的什么经济形态？它最早出现在什么时期？出现的主要原因是什么？(6分)
(2)这种经济形态有何突出特点？(6分)
(3)结合材料，请合理地推测一下，当时人们心目中的“和谐社会”应该是怎样的？(6分)
解析：解答本题的关键是把握住两幅图片反映的是小农经济。第(1)(2)问在充分阅读理解图片的基础上运用材料信息和教材中有关小农经济的知识回答；第(3)问要注意此处的“和谐社会”即当时人们心目中的理想社会。
答案：(1)经济形态：小农经济。时期：春秋战国时期。原因：生产工具和耕作技术的进步。
(2)以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，男耕女织，精耕细作。
(3)自给自足，生活安定，合家团聚，儿孙满堂等。
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
本课概述
古代农业孕育了我国古代文明，它的艰难成长历程，记载了我国古代劳动人民同大自然作斗争的艰辛和智慧。精耕细作和自给自足，是我国古代农业的基本特征。本课内容分三目，对我国古代农业的成长历程和基本特征进行了充分的诠释。第一目“早期农业生产的出现”，介绍了我国古代农业主要生产工具不断改进的过程，反映了我国古代农业生产水平在不断提高。第二目“精耕细作的传统农业”，则从耕作方法、耕作制度等方面，详细地阐述了我国古代农业的辉煌成就，充分地反映了我国古代劳动人民的聪明与智慧。第三目“男耕女织的小农经济”，则重点描述我国封建社会小农经济的产生和基本特征。除此之外，本课还配有大量的插图和辅导资料，对以上三目内容进行了补充和解释，它有助于学生对农业知识的了解和掌握。在教学时，要利用这些图片和资料，向学生解释一些农业生产现象，阐释一些农业生产名词，剖析一些农业生产问题。
思路设计
●教学重点
精耕细作的传统农业、男耕女织的小农经济。
●教学难点
小农经济的艰难成长。
●教学方法
充分发挥学生的主体作用，以“启发—发现”式教学法为主，通过谈话式教学法与小组合作相结合的办法，让学生结合教师提供的材料和表格进行归纳总结。为使教学过程更有形象性，避免枯燥，通过制作多媒体课件，演示经济发展的过程，以图示法演示相关图片。有条件时，可布置学生通过各种途径预先查找能说明中国农业发展的生产工具，并了解其用途。
三维目标
知识与能力
（1）掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提，探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。
（2）理解小农经济的基本特征，从小农经济成长的历程中，认识到封建政权对小农经济的双重作用与影响。
过程与方法
（1）通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，巧妙地引导学生主动认识历史和探究历史。深入浅出，循循诱导，层层剖析。
（2）鼓励学生大胆地回答问题，提示学生用一定的方法分析问题和解决问题，为学生展示自我提供机会和平台。
情感态度与价值观
通过本节课教学让学生认识到：农业是古代最重要的生产部门，古代中国发达的农业，不仅为手工业和商业的发展提供了必要的条件，同时也为中华文明的萌生和发展奠定了最坚实的基石，中国五千年文明的辉煌成就是和农业的发展分不开的。
教学设计?
导入设计
图片导入
课件展示十二生肖图片
提问：同学们，大家都知道十二生肖，那么你们知道十二生肖中哪些动物与农业有关吗？
回答：牛、马、羊、鸡、狗、猪。
过渡：由此可见，十二生肖的产生与中国古代农业文明有着一定的联系。那么，中国古代农业经历了怎样的发展阶段？中国古代历史中人口数量不断增加，尤其是在清代，人口数量激增，其中中国古代农业又起着什么作用？此外，我们在历史必修1第一单元中已经学习了中国古代封建专制主义中央集权制度，这一制度又是建立在哪一经济基础之上的？这些问题都将通过本节课的学习来一一解决。
情境导入
播放黄梅戏《天仙配》中“夫妻双双把家还”的片断（音乐、视频均可）
提问：同学们，你们喜欢听黄梅戏《天仙配》中“夫妻双双把家还”的这段戏曲吗？
回答：（齐声）喜欢。
过渡：在听歌时，我留意到其中一句歌词“你耕田来我织布”，这是对我国古代男耕女织的田园生活的真实写照。从这句歌词中，我们可以形象地感受到我国古代自给自足小农经济的生产形态。当然，一句歌词不能概括我国古代农业生产的全貌。要想仔细了解我国古代男耕女织的农业生产的详情，还需要我们大家一起来学习《发达的古代农业》这节课。
多媒体课件打出课题：
第1课 发达的古代农业
推进新课
合作学习
指导学生阅读教材P4本课的导言及历史纵横
问题情境1：请说出与中国古代农业有关的神话传说。
师生互动：神农氏的传说等（学生充分发挥）
多媒体展示资料及神农氏插图：
《庄子·盗跖篇》曰：“古者禽兽多而人少，于是民皆巢居以避之。昼拾橡栗，暮栖木上，故命之‘有巢氏之民’。神农之世，卧则居居，起则于于。民知其母，不知其父，与麋鹿共处，耕而食，织而衣，无有相害之心。此至德之隆也。”
《易·系辞下》曰：“包牺氏没，神农氏作，斫木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下。”
过程评价：中国古史中“神农氏”，正是原始种植业发生时的人物。中国农业从其产生之始，就是以种植业为中心的。在长期的采集生活中，对各种野生植物的利用价值和栽培方法进行了广泛的试验，逐渐选育出适合人类需要的栽培植物来。从“尝百草”到“播五谷”和“种粟”，就是这一过程的生动反映；而所谓“神农尝百草，一日遇七十毒”，则反映了这个过程的艰难和充满风险。神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”，成为农业的始祖。为了使农业经济得以确立，要有相应的工具的创造，反映在传说中就是神农氏创制斤斧耒耜，“以垦草莽”。所谓“神农氏”的传说，正是这一时代中国农业的反映。原始农业最先是简单模仿自然界植物生长过程，进行播种和收获。
（板书）一、早期农业生产的出现
过渡：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。
原始农业产生后，农业耕作方式经历了怎样的发展变化？在中国延续了数千年的传统农业耕作方式是什么时候定型的？
师生互动：指导学生阅读教材P4～5。
（板书）1?刀耕火种
问题情境2：有谁知道成语“刀耕火种”的意思吗？
师生互动：刀耕火种指的是古代山地的耕种方法，亦泛指原始农业的耕种方法。
过渡：那么，古代山地的耕种方法到底是怎样的呢？我们一起来考察一番。请大家看大屏幕的图片。
云南独龙族人在砍伐森林，准备火耕 海南岛黎族人火耕之后进行播种的情境
回答：这两幅图片再现了古代刀耕火种的情境。即：古代人先用石斧之类的工具砍伐树木，清除山地上的杂草，然后把砍下来的树木、杂草进行焚烧。最后，人们就在清理出来的山地上播种。
总结：不错，是这样。人们在进行刀耕火种的时候，首先所要面临的就是土地的选择。刀耕火种一般不施肥，也不中耕，所以种植二三年之后就要另觅新地重新砍烧种植，农史学家称之为“游耕”。
这种情况在中国古史传说中得到印证。相传“烈山氏之子曰柱，为稷，自夏以上祀之”“烈山”就是放火烧山，“柱”实际上是挖洞点种的尖头木棒——后来发展为木耒。这正是原始农业中两个相互连接的主要作业，不过被传说人格化了。
但从新石器时代所出土的一些实物来看，中国一些地区的原始农业似乎在六七千年以前，就脱离了早期的刀耕火种阶段，随着耕作工具耒耜的出现和普遍使用，我国农业进入了所谓的“石器锄耕”或“耜耕”阶段。
（板书）2?石器锄耕
多媒体展示图片：
解析：耒、耜就是我们祖先在“耜耕”阶段用于松土的农具。耒就是削尖的木棒，后来发展为双尖的木叉，再后来单尖的耒又发展为一种形状类似于铁铲的木耜，接着又有了骨耜和石耜。
问题情境3：“耜耕”相对于“刀耕火种”有什么优点呢？
学生回答后总结：“耜耕”相对于“刀耕火种”的明显优点是土地挖得深一些，土翻得松一些，栽种的粮食收成好一些，山地耕种利用时间长一些。尽管如此，“耜耕”也没有解决人们不断迁徙、寻找新土地耕种的问题。
问题情境4：什么时候人们不必四处迁徙寻找新的土地耕种呢？为什么？
回答：到商周时期，出现了比木石农具坚硬的青铜农具，农业生产水平开始得到提高。虽然青铜农具在农业上应用还很少，但由于懂得了施肥技术，因此肥沃的土地可以连续耕作，贫瘠的土地也可以在休耕一两年后轮耕。
同时人们还掌握了灌溉、除草和灭虫等技术，农作物种类也更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。人们的生活也从频繁迁徙走向定居。
但是，石器锄耕存在的时间并不很长，很快就被铁犁牛耕所取代，那么铁犁牛耕技术在我国最早是什么时候出现的？
（板书）二、精耕细作的传统农业
（板书）1?铁犁牛耕
铁制农具最早出现在春秋时期，战国时期使用范围进一步扩大。牛耕技术也是在春秋末期出现的，战国时期开始推广，也就是说铁犁牛耕技术在我国已有两千五六百年的历史了。
问题情境5：指导学生阅读教材P5，完成下表。（教师逐步展示表格内容）
时期
工具名称
特点
战国
铁犁
没有犁壁，只能松土破土，不能翻土作垄，构造比较简单
西汉
耦犁
二牛三人、一牛二人
耧车
播种工具，将开沟和播种结合在一起
隋唐
曲辕犁
可以调节犁耕的深浅，即简便又轻巧
自主学习：利用多媒体展示不同时期的生产工具。
图1 铁犁 图2 耦犁
图3 耧车 图4 曲辕犁
问题情境6：铁犁牛耕耕作方式的出现，对我国古代农业有什么重大意义吗？
师生互动：铁制农具和牛耕技术的出现，是我国古代农业生产力显著提高的重要标志，它使古代人们有能力耕种更多的土地，能提高土地的产量。
多媒体课件展示：
耕作方式
特点
刀耕火种阶段
①从简单模仿到人为放火烧荒后播种
②由于地力下降不得不经常迁徙
石器锄耕阶段
①耒耜发明，但缺乏施肥、中耕和灌溉，仍需迁徙
②商周时期农耕中出现少量青铜农具，已懂得灌溉、除草、沤肥、治虫等技术
③出现连续耕种和休耕
铁犁牛耕阶段
①春秋时期，铁农具和牛耕技术出现
②战国时期，铁农具和牛耕技术推广
③铁犁牛耕技术成为中国传统农业耕作方式
（板书）2?耕作技术进步
问题情境7：指导学生阅读教材P6，完成下表。（教师逐步展示表格内容）
时期
耕作方法
特点
春秋战国
垄作法
西汉
代田法
魏晋南北朝
耕钯耱技术
?
利用多媒体展示不同时期的耕作方法。?
图1 代田法 图2 区田法
（板书）3?灌溉水平提高
问题情境8：指导学生阅读教材P6，完成下表。（教师逐步展示表格内容）
时期
工程或工具
战国
都江堰
汉朝
漕运、白渠、龙首渠
曹魏
翻车
唐朝
筒车
宋朝
高转筒车
明清
风力水车
播放介绍《都江堰》的视频资料。
自主学习：利用多媒体展示不同时期的灌溉工具。
图1 翻车 图2 筒车
图3 高转筒车 图4 风力水车
（板书）三、男耕女织的小农经济
问题情境9：指导学生阅读教材P6～7。
师生互动：
第一组问题：什么是小农经济？它有哪些特点？
“小农经济是一种自给自足的自然经济”，这是否意味着“小农经济”等同于“自然经济”？
第二组问题：小农经济是怎样形成的？小农经济有哪些优点和不足？
第三组问题：小农经济为什么具有顽强的生命力？小农经济为什么发展又极为艰难？（详见活动设计栏目）
课堂小结
中国古代农业生产工具和生产技术的进步，推动了农业生产力的发展，促进了小农经济的形成，成为中国封建社会农业生产的基本模式，也成为推动精耕细作技术发展的主要动力。而精耕细作技术则是中国传统农业的主要特点，是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。也使我国传统农业以其顽强的生命力，经受住了历史的考验。但是到了近代，小农经济却逐渐成为中国社会生产力发展的桎梏。
板书设计
活动设计
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式。它在春秋战国时期形成，一直延续到中国近代。下面请同学们以前后左右四人为一组，根据教师提出的问题进行分组讨论和回答。
师生互动：
第一组问题：什么是小农经济？它有哪些特点？
合作学习：①小农经济是指以家庭为生产、生活单位，农业和手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本形式。②小农经济具有如下的特征：以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作；农业和家庭手工业相结合；自给自足的自然经济。
过程评价：小农经济是指以个体家庭为主要单位，农业经营规模不大的一种经济形态。其最本质特征是家庭经营，生产规模小。中国小农经济产生于春秋战国时期，即在铁犁牛耕技术的出现普及与封建土地所有制的确立之后。
合作探究：教材指出“小农经济是一种自给自足的自然经济”，这是否意味着“小农经济”等同于“自然经济”？
合作学习：所谓自然经济，就是自给自足的经济，其生产的目的不是为市场交换需要，而是为了生产者个人或经济单位的需要的一种经济形式。即生产关系的最初形态是为生存而生产，不是为市场的需要而生产。自然经济是一个历史范畴。由于它本身并不具有特定的社会性质，因而可以同不同性质的社会经济相联系，曾经在原始社会、奴隶社会、封建社会和中国半殖民地半封建社会中存在。自然经济具有如下的特征：①它与社会生产力水平低下相适应，人们的经济联系和经济活动基本局限在经济单位内部，生产规模十分狭小。②它以自给自足为生产目的，物质生产的自给自足是这种经济形态的本质特征。③自然经济中的劳动交换和经济联系形式是直接的。而小农经济随着生产力发展水平和社会制度的变化，具有三种社会属性，即封建小农经济、资本主义小农经济、社会主义小农经济。
由上述对自然经济和小农经济概念与特征的表述，我们不难看出，自然经济和小农经济是两个不相同的概念，但两者又有交集，都是生产力水平低下的产物。自然经济的最本质属性是物质生产的自给自足，和商品经济相对立；小农经济的最本质属性是农业经营规模狭小，随着社会属性的变化，和商品经济联系逐渐加深。
过程评价：由此，我们能够得出以下结论：①原始社会和奴隶社会的经济不是小农经济而是自然经济。因为原始社会和奴隶社会生产力极其低下，生产工具原始落后，农耕通过集体劳动，不是以个体家庭为单位，所以不是小农经济。但由于他们的生产主要是自给自足，属于自然经济。②中国封建社会的小农经济等于自然经济，并延续到半殖民地半封建社会结束。在社会发展的特定阶段，两者出现了交集。③法国大革命后的小农经济，十月革命后的苏俄小农经济，中国社会主义过渡时期的小农经济，它们并不是自给自足的自然经济，其实质是资本主义富农经济。它们生产的产品主要不是为了满足自身需要，而是和市场相联系。但由于它经营规模小，相对于资本主义大农场而言，故叫小农经济。1927年12月，联共（布）十五大确立了农业集体化的方针，小农经济被集体农庄所取代。在中国，1956年底三大改造基本完成，小农经济被农业合作社所代替。④改革开放后，我国农村实行家庭联产承包责任制，在土地公有制基础上把土地长期包给各家各户使用，农业生产基本上变为分户经营、自负盈亏。所以，从生产规模和分户经营看，中国的农民仍然以小规模的一家一户进行经营和生活，本质上仍然属于小农经济。但其性质不同于以往的小农经济。以前的土地是私有的，而改革开放后所形成的小农经济土地仍是公有的，是社会主义市场经济体系下的小农经济。它和传统意义上处于封闭状态的小农经济相比，已是大相径庭、面目全非。当今的农民已被卷入或融入到一个高度开放的社会化体系中，其社会化程度是历史上前所未有的。正是基于此，在实践中，我国正在探索社会组织与农户相结合的经营方式，国家提出了加强对农村的社会化服务的政策和统筹城乡发展的战略。
小农经济是封建经济的重要组成部分，是封建王朝财政收入的主要来源，它的兴衰关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危。
师生互动：
第二组问题：小农经济是怎样形成的？小农经济有哪些优点和不足？
合作学习：
1.（秦汉以后）铁犁牛耕的出现和逐步及不仅促进了封建土地所有制的确立，也促进了中国封建社会农业生产的基本模式——以一家一户为单位的小生产和以个体经营为特色的小农经济的形成和农业经济的发展。
2.发展的条件：①铁犁牛耕的普及，生产技术的提高，促进了小农经济的发展。②小农经济之下，农民不同程度地拥有一定数量的生产资料，拥有一定的生产自主权，能支配一部分劳动产品，具有生产积极性。③小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术，尽可能地提高单位面积产量，促进精耕细作的农业的发展。④为保证财源，明智的统治者大都采取重农政策。
影响小农经济发展的不利因素：①小农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抗御天灾人祸的能力十分薄弱。②由于小农经济规模小和条件简陋，加之封建剥削的沉重，农业始终维持着简单再生产，顽固地保持着自给自足的自然经济形态。③封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡。历代封建王朝的后期，随着统治的腐朽，每遇灾荒疾疫，多数农民家庭就会陷于破产，大规模的农民战争酝酿、爆发。随着封建王朝的更替，部分田地回到农民手中，封建王朝吸取教训，调整政策，小农经济又开始了一个新的轮回。
师生互动：
第三组问题：小农经济为什么具有顽强的生命力？小农经济为什么发展又极为艰难？
合作学习：①小农经济适应古代中国的国情，成为中国封建社会农业生产发展的基本模式。因为这种生产经营模式，能够调动农民生产积极性，农民能够能动地去改造自然，而且个体农民自身的经济力量薄弱，扩大生产规模不太可能，一般也只能在小块土地上，用多投入劳动力和改进生产技术的方法，尽量提高单位面积产量，来解决一家的生计问题。这些都有利于促进农业生产的精耕细作。又因小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，所以受到历代封建统治者的重视和扶植，小农经济得以生存和发展。②但是，封建统治集团的腐朽、剥削加重，致使农民纷纷破产流亡，又使小农经济举步维艰。
过程评价：自给自足的自然经济仍然在中国封建经济中占主导地位，这也成为中国社会经济发展缓慢和小农经济得以长期延续的重要因素。
拓展探究：小农经济在中国存在了数千年，成为中国社会向近代转变的重要原因。时至今日，小农经济是否对现在的中国仍然存在着影响？这种影响对于我们当今的经济发展来讲是有利还是有弊？
习题解答
学思之窗
董永和七仙女所向往的生活是什么样的？这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点？
解题关键：自然经济背景下的家庭生活。
思路引领：从自然经济的表现形式来考虑。
答案提示：自给自足。男耕女织。
本课测评
古代中国以农立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。
解题关键：小农经济。
思路引领：家庭为单位；精耕细作；自然经济。
答案提示：以家庭为生产、生活的基本单位，农民占有少量的生产资料，精耕细作；农业和家庭手工业相结合，自给自足的自然经济。
学习延伸
略
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
【学习目标】
1．农业的主要耕作方式和古代的土地制度。
2．知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。
【重点难点】
重点：农业生产的发展
难点：男耕女织的小农经济
【学法指导】
认识中国是世界农业的起源地之一，中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。设计探究性问题，突出生产力的发展是早期农业发展的根本动力。
【学习过程】
一、早期农业生产的出现——从刀耕火种到铁犁牛耕
设问：阅读教材第一部分, 思考:
①中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？
②推动整个发展过程的根本原因是什么？
（一）从刀耕火种到铁犁牛耕
1、中国原始农业
（1）起源：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。
（2）耕作方式：原始农业的主要耕作方法是刀耕火种。一种非常落后而久远的耕作方式
刀耕：用石斧、石锛除草
火种：焚烧杂草，形成木灰肥，再进行播种
人们发现被火烧过的地方，庄稼长势好，于是砍去树木，铲除杂草，晒干后放火焚烧，灰烬成了天然的肥料，即可播种
（3）人们生活：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。
耕种一两年后，随着肥料耗尽，地力明显下降，只能把它撂荒，另寻新的耕地，人们不得不经常迁徙，生活十分艰苦;?? 这种方式也严重破坏环境
2、商周时期的农业
（1）农业工具：出现了青铜农具，但木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。那时候的农具，都比较粗笨简单。
最早的松土和挖土的耕作农具：
耒：是削尖的木棒，后发展为双尖的木叉。
耜：形状像现在的铲和锹。有木耜、骨耜和石耜
（2）耕作技术提高：已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。这样，土地可以连续耕种，土地的利用率大大提高。
（3）农作物种类：西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。
（4）人们生活：随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。
（二）农业生产的根本原因
中国古代农业耕作方式的发展根本原因是生产力的发展。突出表现为生产工具的改进和施肥、灌溉技术的掌握和提高等。
生产力的发展是推动社会发展的根本原因，是否有利于生产力的发展是我们评价历史现象的根本标准。
二、精耕细作的传统农业
1．耕作工具的进步
春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广
西汉时的耦犁（西汉赵过）与犁壁,东汉时已推广到珠江流域
隋唐时江东出现曲辕犁,我国耕犁已相当完善,为后世所沿用．
2．耕作技术的进步
春秋时期的垄作法
西汉时的代田法
西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。在同一地块上的田垄隔年代换，所以称作代田法。
魏晋南北朝时北方的耕耙耱技术形成,南方水田也采用耕耙技术．
3．耕作制度的发展
两汉以一年一熟为主
宋朝以后，江南形成了稳定的一年两熟制（稻麦轮作），有些地方形成一年三熟制，土地利用率大大提高．
4．水利工程与灌溉工具的应用
（1）水利工程：
战国的都江堰
汉朝的漕渠 白渠 龙首渠
（2）灌溉工具：
曹魏时的翻车
唐朝时的筒车
宋朝出现的高转筒车
明清时的风力水车
试从农具进步的角度来说明生产力的进步。
1．从材质方面看，从最初的石、骨、木、蚌器等到后来的青铜、铁等金属农具；
2．从制造工艺方面看，从打制到磨制再到冶炼、铸造；
3．从牵引动力方面看，从人力操作到畜力再到自然力牵引。
4．犁耕、播种、灌溉技术的进步
生产工具的进步反映了精耕细作农业技术的提高，反映了我国人民适应改造自然的勇气和智慧。
三、小农经济的艰难成长
设问：我国农业耕作方式经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化？
1．耕作方式的发展进步
商周时期：大规模简单协作
春秋时期：以家庭为单位的个体农耕（主要耕作方式）
2．形成的条件：
①铁犁牛耕技术的出现和普及
②封建土地所有制的确立
3．特点：
①以家庭为生产、生活的基本单位，具有分散性
②农业和家庭手工业相结合，自给自足，少有交换，具有封闭性
③注重精耕细作，相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态，具有落后性小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。
4．发展的条件：
①铁犁牛耕的普及，生产技术的提高，促进了小农经济的发展。
②小农经济之下，农民不同程度地拥有一定数量的生产资料，拥有一定的生产自主权，能支配一部分劳动产品，具有生产积极性。
③小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术，尽可能地提高单位面积产量，促进精耕细作的农业的发展。
④封建政府为保证财源，明智的统治者大都采取重农政策。
5．影响小农经济发展的不利因素：
①小农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抗御天灾人祸的能力十分薄弱。
②由于小农经济规模小和条件简陋，加之封建剥削的沉重，农业始终维持着简单再生产，顽固地保持着自给自足的自然经济形态。
③封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡。历代封建王朝的后期，随着统治的腐朽，每遇灾荒疾疫，多数农民家庭就会陷于破产，大规模的农民战争酝酿、爆发。随着封建王朝的更替，部分田地回到农民手中，封建王朝吸取教训，调整政策，小农经济又开始了一个新的轮回。
在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
5．小农经济的弊端有哪些？
①自耕农经济脆弱，抵御天灾人祸的能力非常有限；以自给自足为生产目的，生产规模很难扩大。
②随着人口增加和土地兼并激化，人地 矛盾日益突出。
③土地的过度开垦，导致人类生存环境的恶化。
【知识链接】
一、古代中国农业的基本结构与特点
1．主要耕作方式——铁犁牛耕。
2．主要组织方式——男耕女织(以家庭为单位从事生产劳动)
3．主要生产特点——精耕细作
4．土地制度的基本特点——封建土地私有制。
二、中国古代农业的耕作方式是如何发展变化的？
原始农业的产生最初只是播种和收获，后来采用刀耕火种，随着耒耜等生产工具的出现，七八千年前，中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代；商周时期出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、施肥、除草和灭虫等技术；春秋战国时期铁器、牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，标志着铁犁牛耕这种中国古代农业的传统耕作方式形成。
三、对小农经济的评价：
（1）积极性：
①小农经济调动了农民生产的积极性，是推动精耕细作技术发展的的主要动力；
②小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危；
（2）局限性：
①自然经济始终在中国封建经济中占据主导地位；自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
②农民承受沉重的封建剥削，最终阶级矛盾尖锐，导致农民起义爆发。
【基础达标】
一． 选择题
1． 我国农业生产由“刀耕火种”进入“石器锄耕”阶段后，使用的主要生产工具是（ ）
A． 石斧、石锛 B． 骨耜、石耜
C． 青铜农具 D． 铁铲、铁犁
2． 下列引文反映井田制实质的是（ ）
A． “今大道既隐，天下为家”
B． “普天之下，莫非王土”
C． “率土之滨，莫非王臣”
D． “富者田连阡陌，贫者无立锥之地”
3． 鸦片战争前中国自然经济占统治地位，这种经济形态的特征之一是（ ）
A． 农民家庭手工业的产品基本上用于自己消费
B． 土地集中在地主阶级手中
C． 经济作物在农业生产中占主导地位
D． 农民不到市场上出售农产品
4． 牛耕之所以是我国农业技术史上农用动力的一次革命，原因是（ ）
A． 铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式
B． 畜力代替人力，使人从繁重的体力劳动中解放出来
C． 畜力代替人力，推动了社会生产力的发展
D． 可以使土地连续耕作
5． 系统总结6世纪以前黄河流域中下游地区农牧业生产经验的著作是（ ）
A． 《梦溪笔谈》 B． 《汜胜之书》
C． 《齐民要术》 D． 《农政全书》
6． 中国传统农业的主要耕作方式是（ ）
A． 石器锄耕 B． 刀耕火种
C． 铁犁牛耕 D． 机械化作业
7． 春秋战国时期，我国农业发展进入新时代，主要表现在（ ）
① 青铜农具广泛使用
② 确立了铁犁牛耕的耕作方式
③ 施肥、灌溉有了新的发展
④ 地力提高，休养制绝迹
A． ①② B． ①④ C． ③④ D． ②③
8． 北魏、隋唐实行的均田制（ ）
① 有利于地主兼并土地
② 从根本上阻止了土地兼并
③ 使地主的一部分土地转移到农民手中
④ 到唐朝中期均田制彻底瓦解
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③ D． ④
9． 汉代搜粟都尉赵过发明或推广过的技术有（ ）
① 耦犁技术 ② 代田法 ③ 曲辕犁 ④ 耧车
A． ①②④ B． ③④ C． ①③ D． ②④
10． 史料记载：“所种之地，惟以伐木，纵火焚烧，用竹锥地成眼，点种苞谷。”这段史料反映的耕作方式是（ ）
A． 千耦其耘 B． 个体农耕 C． 刀耕火种 D． 代田法
11． 铁犁牛耕成为中国传统农耕的耕作方式开始于（ ）
A． 春秋战国 B． 秦汉 C． 商周 D． 隋唐
12． 战国时期封建土地所有制确立的主要途径是（ ）
A． 各诸侯国实行税制改革
B． 各诸侯国实行变法运动
C． 私田的大量开垦
D． 铁犁牛耕的逐步使用
13． 三国时曹操实行屯田的作用有（ ）
① 保证了军粮供应
② 使北方农业生产得到恢复和发展
③ 限制了地主的土地兼并
④ 使流民有田可种
A． ①③④ B． ①②④ C． ②③ D． ①④
14． 春秋战国时期小农经济产生的原因有（ ）
① 铁农具的出现和逐步普及
② 封建土地所有制的确立
③ 曲辕犁的出现
④ 自然经济的推动作用
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
15． 小农经济的形成和发展（ ）
① 有利于中国传统农业精耕细作技术的成熟
② 是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因
③ 是中国传统农业的主要经济形式和生产方式
④ 有利于封建政权的长治久安
A． ①② B． ①②③ C． ①②④ D． ①②③④
16． 自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因，能够说明这一结论的是（ ）
A． 商品经济的繁荣瓦解了自然经济
B． 小农经济的长期存在造成了中国封建社会的长期延续
C． 小农经济是封建王朝财政收入的主要来源
D． 封建统治者重视发展小农经济
17． 下列各项有利于中国古代精耕细作发展和成熟的是（ ）
① 耧车和犁壁的发明 ② 代田法和区田法的出现
③ 经济中心的南移 ④ 农作物品种的交流和引进
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
18． 南宋时谚语“苏湖熟，天下足”所能反映出的中国古代经济格局的特点是（ ）
A． 太湖流域的苏州、湖州的稻米产量在全国占重要地位
B． 中国古代经济重心转移到江浙地区
C． 精耕细作技术在南方更为发达
D． 唐朝时经济重心开始南移
19． 明清时期，我国古代精耕细作农业继续发展，主要表现在（ ）
① 闽江和珠江流域一些地区形成了一年三熟制
② 由国外引进了高产农作物玉米和甘薯
③ 北方旱地农业出现了由畜力牵引的旱地中耕农具耧锄
④ 江东出现了曲辕犁
A． ①②③ B． ①② C． ②③④ D． ③④
20． 公元前594年，鲁国实行“初税亩”反映了（ ）
A． 封建生产方式比井田制进步
B． 经济基础决定上层建筑
C． 生产关系适应生产力发展
D． 上层建筑对经济发展的反作用
21． 商鞅变法取得成功的最根本原因是（ ）
A． 秦孝公的大力支持 B． 符合人民的根本利益
C． 顺应了经济的趋势 D． 反映新兴地主的愿望
22． 下列各项不属于反映唐朝农业生产发展的是（ ）
A． 制造了曲辕犁
B． 江南地区得到进一步开发
C． 水稻种植普遍采用育秧移栽等技术
D． 使用耧车和犁耕法
23． 明清时期农业生产的发展表现在（ ）
① 引进高产农作物玉米和甘薯
② 出现不少著名的产棉区
③ 大量新品种被培育出来
④ 棉花、茶叶、油料等经济作物种植面积扩大
A． ①③④ B． ①②③④ C． ①②④ D． ②③④
24． 《农政全书》出现的主要条件是（ ）
A． 作者的勤奋和努力 B． 商品经济的发展
C． 农业生产技术的发展 D． 统治者的支持
25． 下列农具和耕作方法，出现在汉朝时期的是（ ）
① 耦犁 ② 二牛一人犁耕法 ③ 耧车 ④ 翻车
A． ①②③ B． ②③④ C． ①② D． ③④
二． 材料解析题：
26． 阅读下列材料
材料1：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——《史记·货殖列传》
材料2：（东晋建立后）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或捻（丰收之年），则数郡忘饥。会土（会稽郡）带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴土地，亩值一金，……荆城（荆州）跨南楚之富，扬部（扬州）有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书·孔秀恭等传论》
材料3：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。”——《陆游集》
材料4：
朝代
南方
北方
人口（户）
占全国户口数比例
人口（户）
占全国户口数比例
西汉
2470685
19．8％
9985785
80．2%
唐代
3920415
43．2％
5148529
56．8％
北宋
11224760
62．9％
6624296
37．l％
摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
回答：
（1）材料1反映南方经济状况如何？材料2、3、4反映南方经济有哪些发展？
（2）上述材料反映我国古代经济发展出现了什么重大变化？
（3）南方经济发展的原因是什么？
三． 问答题
27． 中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？
28． 西汉贾谊给汉文帝上书说：“夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不
成？……今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，未技游食之民转而缘南亩（从事农业生产），则蓄积足而人乐其所矣。”黄宗羲在论及经济政策时说：“（不切于民用者）一概痛绝之，亦庶乎救弊之一端也。此古怪圣王崇本抑末之道。世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”
比较分析以上两种经济思想，并结合其各自产生的社会背景，分析其影响。
29． 简要概括两汉时期农业技术发展的主要表现，并请分析两汉经济发展的原因。
【参考答案】
一、选择题
1． B 2． B 3． A 4． C 5． C 6． C 7． D 8． D 9． A 10． C
11． A 12． B 13． B 14． A 15． D 16． B 17． C 18． B 19． B 20． C
21． C 22． D 23． B 24． C 25． A
二、材料解析题
26．解析：本题这道组合式材料解析题以三段文献材料和一张南北人口数字统计表设置情
境、提供信息，然后据此提出三问，旨在考查考生的历史阅读能力和概括、分析能力。本题第（1）问由两小问组成，集中考查考生的历史阅读能力，即能否从材料中最大限度地获取有效信息，典型地体现了材料解析题的特点。回答前一小问，首先要注意材料的时间性（从材料出自《史记》可判定为西汉），其次要全面提取材料1中的有效信息（南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达）。回答后一小问，则需对后三则材料作全面的解读，获取东晋、唐代、宋代（这是一个历时性的发展过程）南方经济发展的有效信息；特别是在解读材料4的统计表时，不仅要看到南方人口的增长趋势，而且要注意南北人口比例的变化。回答好第（1）问很重要，这是回答第（2）的基础。由于第（1）问要求阅读能力和表达能力比较高，考生可能不能把文字信息和数字信息综合运用，答出宋代南方人口数大大超过北方，国家赋税仰仗南方。第（2）问要求在答好第（1）问的基础上，即从史实中得出应有的结论：我国古代经济重心南移。
答案：① 西汉南方地广人稀，耕作方式落后，交换不发达；东晋南方地广野丰，农业产量提高，工商业发展起来；唐代南方户口增加，数量接近北方；宋代南方户口数大大超过北方，农业迅速发展，国家赋税仰仗南方。② 随着南方经济发展，我国古代经济重心从北方转移到南方（或南方经济的发展超过了北方）。③ 南方社会相对安定；人口增长，增加了劳动力，特别是北方农民南迁，带来了较进步的生产工具和技术；政府注意农业生产，重视兴修水利。
三． 问答题
27． 解析：本题目的是让学生掌握中国古代农业传统耕作技术的形成过程，理解铁犁牛耕
这一耕作方式的形成是社会生产力发展的结果。
答案：（1）原始农业的产生到刀耕火种，随着耒耜等生产工具的出现，在距今七八千年前，中国农业进入“耜耕”或“石器锄耕”阶段。（2）商周时期，出现了少量青铜农具和中耕农具，掌握了排灌、沤制绿肥、除虫和灭虫等技术。农业生产得到发展。（3）春秋战国时期，铁器牛耕的使用和推广、施肥和灌溉技术的发展，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。
28． 解析：回答此题，首先要读懂材料，要清楚两个材料的思想观点是截然相反的，一个主张重农抑商，一个主张工商皆本。其次结合西汉初年及明末清初的社会情况，分析两种思想在当时产生的影响，即都有积极和进步的作用。回答此题一定要把材料与课本内容紧密结合起来，只有这样才能回答全面。
答案：（1）思想主张截然相反。前者认为农为本，工商为末，应重本抑末；后者认为工商皆本，对有益于国计民生的工商业应该保护。两种思想虽然截然相反，但在当时都有积极意义。（2）西汉前期，经过长期战乱，社会经济遭到极大破坏，人民生活极度贫困，当时社会的首要任务是恢复发展生产，这时，贾谊提出重本抑末的主张，有利于社会的稳定和经济的恢复与发展，因此具有积极的意义。（3）明末清初，中国的资本主义萌芽已经产生，并有了初步的发展，但当时重农抑商的政策和传统观念严重阻碍它的发展。资本主义萌芽的发展要求冲破这种阻碍。黄宗羲工商皆本的思想正是反映了这种社会发展的要求，因此具有进步意义。
29． 解析：本题旨在考查概括和分析问题的能力。参考答案：表现：① 农具的改进和牛
耕的推广：铁农具的推广：犁壁；耧车；牛耕的改进和推广。② 耕作、管理技术的进步：代田法；区田法。③ 农学研究成果：我国现存最早的农书《氾胜之书》；叙述一年例行农事活动的农书《四民月令》。
答案：原因：① 国家统一，社会较为安定，为经济发展提供了良好的社会环境，这是经济发展的前提和条件；② 两汉统治者吸取前朝灭亡教训，调整统治政策，与民休养生息，轻徭薄赋，部分调整了生产关系，而且政策有一定连续性；③ 改进生产工具，推广先进生产技术，科技著作出现；④ 重视兴修水利和治理水患；⑤ 各族人民经济文化交流的加强；⑥ 历法的进步；⑦ 广大劳动人民的辛勤劳动。
【拓展提升】
一、然经济和商品经济的区别如下：
自然经济指不是为了交换，而是为了满足生产者或经济单位（如氏族、封建庄园、农民家庭）本身需要而生产的经济形式。在原始社会、奴隶社会、封建社会里占统治地位。这种经济排斥社会分工，每一个生产者或经济单位不但生产自己需要的农产品，而且生产自己需要的大部分手工业品，“男耕女织”、“自给自足”是其典型写照，它是与社会生产力水平低下和社会分工不发达相适应的。中国古代封建经济的主要形式是地主制经济，在这种经济形式下，地主把大多数土地分租给农民，形成了一家一户为单位的小农业生产。此外，中国封建社会还存在着小自耕农的自然经济和小生产者的小商品经济，但它们不占主要地位。
商品经济是直接以交换为目的的经济形态，包括商品生产和商品交换。商品经济是在原始社会末期，随着生产力的发展，出现了社会分工和私有制的条件下产生的，存在于阶级社会各个阶段。在中国古代，它一直处于自然经济的附庸地位，主要是为统治者服务。但到明清时期。商品经济有了较大发展，为资本主义萌芽的出现、生长创造了历史条件。商品经济较之自然经济的闭塞性和迟滞性，具有极大的开放性和进取性。一般来说，衡量商品经济发展的指数主要看投入市场的产品、市场、货币、城市等方面。
在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。自然经济的牢固存在，后来阻碍了资本主义萌芽在中国的发展，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
二、阅读下列材料：
材料一 秦简公七年（公元前408年），初租禾。??——《史记·六国、年表》
材料二 秦孝公任商鞅。鞅以……秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。……故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。??????????
——《通典·食货》
材料三 秦始皇三十一年（公元前216年），令黔首自实田（自报土地实数）。???
——《史记·秦本纪》
回答：
结合上述材料，以秦为例，概述我国封建土地所有制的确立过程。
分析：
① 春秋战国时期，随着私田的不断扩大，各诸侯国先后用国家赋税制度和法律条文，将土地私有制度法定下来。秦国的“租禾”是根据田地产量征收赋税，实质上是开始承认私人对土地的所有权。商鞅变法“废井田，制阡陌”，废除井田制，以法律形式确定私有制度。
② 经过战国时期的变法，新的封建制度在各诸侯国确立。秦统一后，令农民自报土地实数，按亩纳税，是在全国范围统一实行封建土地制度。
三、典例分析
1、 右 图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是
A人寿年丰
B祈盼丰收
C庄稼收获
D祭祀谷神
【命题立意】本题考查了中国古代农业发展状况这一知识点，主要考查了学生对材料的的理解运用能力。
【解析】C从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，即可得出正确答案。
?
2． 一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存120余处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、河北、浙江、新疆等省区。据此可以推断（??? ）
①我国已由采集进入种植的时代??????????? ②我国的原始农业南北各具特色
③南北之间粮食品种已有交流?? ?? ????????④我国北方种植粮食早于南方
A．①③??? ???????????????? ????????????B．①②③
C．②④??? ???????????????? ????????????D．①②④
【命题立意】本题考查了中国古代的农业起源这一知识点，主要考查了学生对材料的理解能力和对已学知识的运用能力。
2．【解析】B 从统计中可以看出当时已经出现了农业种植，形成了南稻北粟的格局，从稻和粟南北兼有可以说明双方出现了交流，但不能说明北方种植粮食早于南方。
3． 中国古代某项水利工程兴建后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该水利工程的始建者是（??? ）
A．孙叔敖???????????? B．管仲????????????? C李冰?????????????? D．郑国
【命题立意】本题考查了古代水利工程这一知识点，主要考查了学生对知识的识记能力。
3．【解析】C 战国时期的秦国蜀守李冰修建都江堰，使成都平原成为天府之国。
4． 白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（??? ）
①男耕女织的自然经济???????????????????? ②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通???????? ④安土重迁的思想
A．①②③?????? ???? B．①②④ ?????? C．①③④ ??? ?? D．②③④
【命题立意】本题考查了中国古代小农经济的特点这一知识点，主要考查了学生对知识的理解运用能力和对材料的理解能力。
4．【解析】B “机梭声札札，牛驴走纭纭”反映了男耕女织的自然经济，“家家守村业” 反映了重视农业的观念，“头白不出门”体现的是安土重迁的思想。
四、夯实基础
1．我国农作物种类很丰富，有小米、水稻、高粱、大豆、小麦、桑、麻等，这些主要农作物多已具备最早应出现在(??? )
A．原始社会 B．夏朝? C．西周D．春秋
2．从孔子“四体不勤，五谷不分”中你能得到的正确信息是
A．原始畜牧业出现???????????????????????? B．原始农业在春秋时期开始出现
C．农业生产在春秋时期已经成熟???????????? D．我国主要农作物品种基本具备
3、下图中的农具最早出现在??????????????????????????????????????????????
A．春秋战国 ?? ?? B．西汉? ??????? C．南北朝? ???? D．唐朝
4． 西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是
A.公田变为私田???????????????????? B.铁器牛耕的推广
C.国家走向统一 ????????????????????D.封建制度的确立
5.“刀耕火种”时代主要的生产工具是(??? )
A．石器???? B．铜器?? C．铁器??? D．牛
6、据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了
A．孔子的弟子注重务农????? B．当时牛耕开始出现
C．牛耕得到了广泛的推广??? D．当时牲畜是财富的象征
7、下列属于不属于灌溉工具的是（??? ）
A．翻车?????? ? B．筒车???????? ??? C．耧车??????? ???? D．风力水车
8． 下列农具的出现标志农业生产力水平有了划时代进步的是
A． 石斧??????? B ．骨制耒耜?????? C． 铁犁???????????????? D． 曲辕犁
9、宋代江苏吴郡“地沃而物伙，稼则刈（收割）麦种禾，一岁两熟。”这表明了
A．垄作法得以推广?? B．套作制的普及?? ? C．一年二熟制出现? D．一年三熟制产生
10、 下面的汉代画像石拓片和民间剪纸作品,形象地反映了中国古代
A.高度发达的商品经济????????????? B.男耕女织的自然经济
C.封闭的地主庄园经济????????????? D.乡村生活的祥和富足
11. 七月初七是中国传统的“乞巧节，’（学习纺织工艺的节日）。它起源于我国古代“牛郎与织女”的美丽传说。导致这一节日形成的原因是
A．古代人民对美好爱情的向往???????????? B．人们对神话传说的钟爱
C．自然经济长期占据主导地位???????????? D．人们对牛郎与织女遭遇的同情
12 “一头牛，一方田，老婆孩子热炕头”，是中国古代农民向往的理想生活。这突出反映了小农经济怎样的特点?
A．封闭保守??? ???? B．精耕细作??? ???? C．耕织结合??? ???? D．艰难脆弱
二、非选择题
提升能力
13．阅读下列材料
材料一? “今使乌获、藉蕃（大力士）从后而牵牛尾，尾绝而不从者，逆也。若指之桑条以贯其鼻，则五尺童子牵而周四海者，顺也。”
材料二? “徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。······”
请回答：
（1）材料一反映了什么生产技术？
（2）材料二反映的是怎样的生产方式？它有什么特点？
（3）根据以上材料，结合所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？
拓展创新
14、阅读下列材料，结合所学知识回答问题
??? 材料一：《天仙配》是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱道：
??? 七仙女：树上的鸟儿成双对，? ????董永：绿水青山带笑颜。
??? 七仙女：从今不再受那奴役苦，??? 董永：夫妻双双把家还。
??? 七仙女：你耕田来我织布，?? ?????董永：我挑水来你浇园。
??? 七仙女：寒窑虽破能避风雨， ?????董永：夫妻恩爱苦也甜。
??? 材料二：春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。???????????????? ????——西汉晃错《论贵粟疏》
请回答：
(1)董永和七仙女的生活体现了中国古代的什么生活方式?你能说说这种生活方式的特点吗?
?(2)以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况?概括该则材料的观点。
自测回扣答案
1、主要耕作方式——铁犁牛耕；主要组织方式——男耕女织（以家庭为单位从事生产劳动）；主要生产特点——精耕细作；土地制度的基本特点——封建土地私有制等。
?2、(1)精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。
(2)铁农具的使用和牛耕的推广是精耕细作技术发展的基础。
(3) 提高耕作技术来提高单位面积产量，充分发挥土地潜力，提高土地利用率和土地生产率，是精耕细作技术体系的总目标。
(4)改变农业环境，提高土地生产率。
3、A?? 4、B?? 5、A
【参考答案】
一、选择题
1、【解析】C
2、【解析】D
3、【解析】A
4、【解析】? B 注意题中信息变化，战国时“一夫挟五口，治田百亩”显然在揭示一家一户的小农经济生产能力显著提高。这一变化的根本原因是由于铁器牛耕的推广。
5、【解析】A 首先要明确 “刀耕火种”是在七八千年前原始社会时期，使用的工具有石刀、石斧、石犁青铜农具是在商周时出现，铁农具和牛耕是春秋战国时期。
6、【解析】B由材料中“耕”、“牛”等字在人名中的应用，说明当时已经产生了牛耕现象。注意C项是在西汉中期后。
7、 【解析】C楼车属于播种工具。
8．【解析】C 石斧和骨制耒耜属于原始社会时期的生产工具，春秋战国时期出现了铁制农具，标志着生产力水平的提高；曲辕犁出现于唐朝，应用于江南地区的水田。
B 图为曲辕犁，这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，促进了我国耕犁的完善。牛耕得到广泛的推广是在汉代。?
9、【解析】C
10、【解析】B 第一幅图表明了古代的农耕生活，第二幅图表现了古代的手工纺织，两者共同构成了古代男耕女织的自然经济状态。
11、【解析】D?
12、【解析】A 通过材料可看出，在小农经济模式下，小生产者安于现状，不思进取，具有封闭性和保守性。
二、非选择题
13．答案：
（1）牛耕技术。
（2）生产方式：“男耕女织”式的小农经济。（或自耕农经济）
特点：①以家庭为生产、生活单位。②农业与家庭手工业相结合。③自给自足的自然经济。
（3）古代农业发展需要的条件：①生产工具的不断改进、生产技术的不断进步、水利的兴修。②政府要减轻对农民的剥削。③优越的自然环境。④稳定的社会环境。（只要答对两点就满分）
14．答案：
??? (1)生活方式：“男耕女织”。特点：①自给自足。②以家庭为单位。③封闭性。④分散性。
??? (2)材料二。主要观点：农民长年劳累、生活贫困；赋税和徭役负担沉重：农民生产规模小，生产资料有限；抵御自然灾害的能力差；生产、生活条件艰苦。
