分式的乘除法
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第17章 分 式华 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》17.2.1 分式的乘除法 一个人的成就大小和一个人的努力程度成正比。知识的海洋里，需要你扬帆前行！分式的性质: 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.想一想分式的约分、通分： 1.分式的约分运算，用到了哪些知识？2.通分的关键是确定几个分式的公分母；如何确定最简公分母? 最简分式 、最简公分母：约分的基本步骤：
（１）若分子﹑分母都是单项式，则约去分子、分母的公因式；
（２）若分子﹑分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子﹑分母的公因式．约分的依据是分式的基本性质1、计算：·==(2)(1)=÷· 分数乘分数,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分数除以分数,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.你会用语言叙述一下吗？1.你还记得分数的乘除法则：这里abcd都是整数，bcd都不为零如果让这里的整数换成整式，这个结论还成立吗？·==(2)(1)=÷·你会用语言叙述一下吗？ 分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.二、新知的学习：分式的乘除法运算法则答：成立这里abcd都是整式，bcd都不为零例１、计算：计算 (1) (2) 解:(1) ＝＝(2) ＝＝三、学以致用 学数学是为了用数学解决问题，看看你会用了吗？(1)你会利用分式的乘除法运算法则计算下列各式吗？注意：计算结果要化为最简分式或整式补充 计算（1）补充 计算（2）k个(k为正整数)写出你的结论仔细观察，你会发现什么规律？归纳：分式的乘方法则： 分式的乘方是把分式的分子、分母各自乘方，再把所得的幂相除。公式表示为：(k为正整数)看看你会用上面的公式吗？计算：成功属于每天都努力学习的人！成功属于每天都努力学习的人！作业:课本Ｐ6习题17.2的第1题补充作业:计算祝学习进步
第17章 分 式华 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》17.2.1 分式的乘除法 一个人的成就大小和一个人的努力程度成正比。知识的海洋里，需要你扬帆前行！分式的性质: 分式的基本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.想一想分式的约分、通分： 1.分式的约分运算，用到了哪些知识？2.通分的关键是确定几个分式的公分母；如何确定最简公分母? 最简分式 、最简公分母：约分的基本步骤：
（１）若分子﹑分母都是单项式，则约去分子、分母的公因式；
（２）若分子﹑分母含有多项式，则先将多项式分解因式，然后约去分子﹑分母的公因式．约分的依据是分式的基本性质1、计算：·==(2)(1)=÷· 分数乘分数,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分数除以分数,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.你会用语言叙述一下吗？1.你还记得分数的乘除法则：这里abcd都是整数，bcd都不为零如果让这里的整数换成整式，这个结论还成立吗？·==(2)(1)=÷·你会用语言叙述一下吗？ 分式乘分式,用分子的积做积的分子,分母的积做积的分母;分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.二、新知的学习：分式的乘除法运算法则答：成立这里abcd都是整式，bcd都不为零例１、计算：计算 (1) (2) 解:(1) ＝＝(2) ＝＝三、学以致用 学数学是为了用数学解决问题，看看你会用了吗？(1)你会利用分式的乘除法运算法则计算下列各式吗？注意：计算结果要化为最简分式或整式补充 计算（1）补充 计算（2）k个(k为正整数)写出你的结论仔细观察，你会发现什么规律？归纳：分式的乘方法则： 分式的乘方是把分式的分子、分母各自乘方，再把所得的幂相除。公式表示为：(k为正整数)看看你会用上面的公式吗？计算：成功属于每天都努力学习的人！成功属于每天都努力学习的人！作业:课本Ｐ6习题17.2的第1题补充作业:计算祝学习进步