小学数学北师大版六年级上百分数的认识课件(共30张PPT)

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名称 小学数学北师大版六年级上百分数的认识课件(共30张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.7MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-10-19 02:40:23

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文档简介

(共30张PPT)
百分数的认识
我校的第四届“爱义杯”学生篮球赛即将开始,除了篮球队员外,还要求每班派一名选手参加定点投篮比赛,可我们班有三名候选人,怎么选呢?
姓名
投中的个数
吴晨嘉 18
董家豪 8
黄欣悦 21
想一想:你认为应该选派哪名同学
平时练习情况表
姓名 投球的总个数 投中的个数
吴晨嘉 20 18
董家豪 10 8
黄欣悦 25 21
现在你认为应该选派哪名同学
思考并讨论:
1.你认为应该通过比较什么来确定参加投篮比赛的人选。
2.你选择了什么样的方法进行比较,怎样让结果一目了然。请写出主要过程,并简单说出你的理由。(组长可要发挥号你的作用呀,组内分工合作并做好记录。)
姓名 投球 总个数 投中个数
吴晨嘉 20 18
董家豪 10 8
黄欣悦 25 21
100
80
100
84
分母是100的分数
投中个数占投球总个数的几分之几
不好比较:
这样比较方便吗?你有什么好主意?
100
90
姓名 投球总个数 投中个数
吴晨嘉 20 18
董家豪 10 8
黄欣悦 25 21
100
80
100
84
分母是100的分数
投中个数占投球总个数的几分之几
你认为谁投得更准?
100
90
这三个分数: 它们有什么特点?
100
90
100
80
100
84
现在你知道该选谁了吗?
吴晨嘉投得更准!
有没有一种数能够更简单的表示出分母是100的分数呢?
事实上,分母是100的数可以写成另一种形式——百分数。
=
=90%
=80%
=84%
10
8
=
100
80
25
21

100
84
像90%,84%,117.5%···这样的数叫作百分数,表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫百分比、百分率。
100
90
20
18
写百分数时,只要把分母100用“%”(百分号)代替即可。
百分数的读法:
%
读作:百分之八十四
(先读百分号,再读数)
不能读作一百分之八十四
百分数的写法:
84
写作:
(先写数,再写百分号)
100
84
(注意:写百分号时,两个圆圈要写的小一些,以免和0混淆 )
读出下面百分数
15%
180%
21.07%
读作:百分之十五
读作:百分之一百八十
读作:百分之二十一点零七
写出下面各百分数。
百分之三十六
写作:
2.7%
写作:
36%
200%
写作:
百分之二点七
百分之两百
数学新闻
百分数在生活中应用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
今天全校学生的出勤率为95%。
第六次全国人口普查结果表明:目前我国男性人口约占总人口的51%,女性人口约占总人口的49%。
妙想入学时身高是1.2m,现在身高是1.5m,现在身高是入学时的125%
95
100
妙想现在身高是入学身高的 。
125
100
出勤的人数占全校学生人数的 。
每100人中约有51人是男性,约有49人是女性。
每100人中,出勤的有95人。
生活中,你还见过哪些百分数 分别表示什么意思
1.和组员交流你们的资料中有哪些百分数,分别表示什么意义?
2.从小组收集的百分数中找出一个你们觉得最有意思的百分数,并进行汇报。
汇报句式参考:
我们小组收集到的百分数有( ),我们觉得最有意思的百分数是( ),这个百分数是( )和( )比较的结果,表示( )是( )的( )%。
 
百分数发布会:
小组合作:
生活中的百分数,说说它们分别表示什么意思?
2010年,深圳城市绿化覆盖率为45.1%。
(1)中国十五期间保持 的经济增速。
100
7
(2) 我们班第一单元测试,及格的人数占班级总人数的 。
100
74
(3)一根绳子长 米。
100
81
辨一辨:哪些分数可以化成百分数
表示具体数量,不能用百分数表示。
100
7

100
74

7 %
74%
说一说百分数和分数在意义上的不同
表示两个数量之间的倍数关系,也可表示具体的数量,可带单位。
只表示两个数量之间的倍数关系,不能表示具体的数量,不可带单位。
意义
分 数
百分数
学以致用
我是小法官
(1)一条1米长的绳子第一次用了它的50%,第二次用了它的50%米。 ( )
(2)百分数就是表示两个数量之间的倍数关系。( )
(3)分母是100的分数一定是百分数。( )
(4)1%是最小的百分数,100%是最大的百分数。( )
×

×
×
“明辨是非”我最快!(对的在括号里打“√”, 错的打“×”。)
选一选!
一堆沙运走了( )。 [ 87%]



一根铁丝长( )米。 [ 97%]
十全十美
一箭双雕
十拿九稳
百里挑一
超级联想:根据成语猜百分数
100%
90%
200%
1%
把一枚硬币随意抛在桌面上,正面向上的可能性接近( %)。
你猜我猜大家猜
50
太阳从东方升起的可能是( %)。
你猜我猜大家猜
100
请你在10秒内写10个不同的百分数
说一说:
你写了( ) 个,完成任务的( )%,还差任务的( )%没完成。
游戏:
1.百分数只表示两个数的倍比关系,是一个分率而不是一个具体的数量,所以百分数不带单位;
2.百分号前面的数可以是整数,也可以是小数;
3.读百分数时,先读百分号(读作百分之),再读数;写百分数时,先写数,再写百分号(%)。
这节课你有哪些收获?请说一说。
用百分数小结这节课的心情:
愉快占( )%

紧张占( )%
其它占( )%

—— 爱迪生
励志名言
同学们,
下节课见!