16 海上日出（课件）

(共18张PPT)
海上日出
在大自然中，有许多令人怦然心动的景观，既有清新明丽的，也有宏伟壮丽的。今天，让我们随着作家巴金，去领略海上日出这伟大的奇观吧！
你能想到什么？《海上日出》是什么类型的课文？
“日出”：是太阳升起来；“海上”：点明在什么地方看日出。从题目可以想到课文写的是海上日出的景象。写景的课文。本单元的主题是妙笔写美景，巧手著奇观。
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，感受日出时的壮观景象。
3.学习作者按照一定顺序写景的方法。
字词学习
扩大 重荷 一刹那 镶金
kuò
chà
xiāng
hè
荷
hé（ ）（ ）
hè（ ）（ ）
荷叶
重荷
荷花
负荷
多音字
巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国作家、翻译家。
作
者
简
介
自由阅读课文，圈出本课生字、生词。
说说课文描绘了一幅怎样的画面。
朗读课文，熟悉生字词，并说说课文是按照什么顺序来写的。
时间顺序：
日出前、日出时、日出后
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第一部分(1)：写“我”观看日出的时间和在船上看日出的特殊位置。
第二部分(2、3)：写“我”所看到的海上日出的奇观。
第三部分(4、5)：写天气晴朗和有云时的日出景象。 　　
第四部分(6)：用反问句赞叹海上日出是奇妙而伟大的自然景观。
段落划分
为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
用“响声”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”，同时交代了具体的地点。
为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？
天空还是一片浅蓝 ,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
“浅蓝”“红霞”“加强亮光”写日出前天空颜色和光的变化。
“不转眼”说明什么？
写出了“我”观察得认真、专注。说明作者十分急切地盼望日出的到来。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
冲破
这里为什么用“冲破”而不用“钻出、走出”等词语？
巴金爷爷通过描写晴朗的天气，多云和天边黑云时海上日出不同的景象，展现了他向往光明，奋发向上，太阳是光明的使者，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
概括主题：
海上日出
总起——时间、地点
分述
总结——伟大的奇观
日出前 （色美）
日出时 （形美）
日出后 （光美）
雄伟壮丽
思维导图
小练笔：
仔细观察 ，仿照课文第三自然段，写一段描述一种变化中的自然景象，比如日落、刮风、叶落等自然现象。
谢 谢