2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第一章 开启化学之门 基础练习题（含答案）

2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第一章 开启化学之门 基础练习题（含答案）
沪教版（全国）第一章 开启化学之门
一、选择题。（16题）
1、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。其中，研究空气成分的科学家是（　　）
2、下列描述中，属于物理性质的是（　　）
A．铁丝可以在氧气中燃烧 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．石灰石加入稀盐酸有气泡
3、要准确量取70毫升氯化钠溶液，最好选用以下哪种规格的量筒（　　）
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
4、臭氧主要分布在距地面的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，氧气能在放电的情况下转化为臭氧．氧气能转化为臭氧属于（ ）
A.化学变化 B.物理变化 C.化学性质 D.物理性质
5、下列有关化学史的说法不正确的是（　　）
A．道尔顿提出原子论
B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔化学奖
D．门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表
6、某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数为38%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL 集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。氧气的体积和通入空气的体积最接近以下哪个选项（ ）
A．22.5mL和77.5mL B．21mL和79mL
C．38mL和 62mL D．21.5mL和78.5mL
7、下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（　　）
A、为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己
B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
C、为了方便操作，直接手拿试管进行加热
D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
8、（双选）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
B.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
C.用缝衣针淬火处理后弯曲制鱼钩
D.用碎鸡蛋壳与醋精（主要成分是醋酸）反应制二氧化碳
9、下列图示不是体现化学造福人类的是（　　）
A、合成药物 B、研发单晶硅
C、用基因技术研制杂交水稻 D、生产化肥提高粮食产量
10、《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”中的主要成分是氮气和氧气
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭
C．“人造空气”中氮气含量比空气中氮气含量要高
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失表明氧原子也随之消失
11、用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（　　）
A、向左盘中添加药品 B、向右盘中加砝码
C、移动游码 D、调节螺母
12、如图所示的集气瓶，有洗气、贮气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（ ）
A.导管连接病人吸氧气的塑胶管
B.该装置可以用来观察是否已有氧气输出
C.导管连接供给氧气的钢瓶
D.该装置可以观察氧气输出的速率
13、化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是（　　）
A．化学是以实验为基础的自然科学
B．化学是实用的、富有创造性的中心学科
C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科
D、化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量
14、下列成语或俗语涉及化学变化的是（　　）
A．滴水成冰 B．积沙成塔 C．铁杵磨成针 D．钻木取火
15、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（ ）
A．装满酒精 B．点燃酒精灯
C．用酒精灯加热 D．熄灭酒精灯
16、（双选）下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ）
A.空气中氧气的质量分数为
B.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
C.空气各成分所占的比例是永恒不变的
D.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，属于物理性质
二、填空题
17、①春秋________；②战国________；③商朝________。
（填字母：A、炼钢 B、冶铁 C、制造青铜器）
将以上朝代按先后顺序排列：________（填数字序号）。
18、有一种气体具有如下性质：
（1）无色无味；（2）能在空气中燃烧；（3）加热条件下能和氧化铜发生化学反应；（4）密度大于空气密度；（5）不易溶于水；
物理性质有_______________ ；
化学性质有______________。
19、仔细阅读下列关于酒精的描述，并据此回答问题：
①酒精是一种常用的燃料、溶剂、消毒剂及重要的化工原料；
②在工农业生产中常利用粮食作物的发酵等方法来获取酒精；
③它是一种无色透明、具有特殊气味的液体，密度为0.798g/L，沸点为78.3；
④它能与水以任意比例互溶，并能够溶解碘等多种物质；
⑤酒精易燃烧，在空气中燃烧时会和氧气反应生成水和二氧化碳，并放出大量的热。
（1）属于酒精物理性质的有（填序号）_______________；
（2）试写出酒精在空气中燃烧的文字表达式___________________；
（3）在使用酒精灯时，万一酒精洒出在桌面上燃烧起来，应如何扑灭？____________
20、年，美国科学家卡尔 克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为）。在制取的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）比较氮气和的不同点：
氮气
物理性质
化学性质
（2）请你想象一下在应用领域有哪些用途（写两条）：
________ ，________ 。
21、绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，其核心就是利用化学原理从源头消除________。
22、写出下列过程的能量转化：
（1）烧煤取暖：______能转化成______能；
（2）蜡烛照明：______能转化成______能；
（3）太阳能电池：______能转化成______能；
（4）铅蓄电池：______能转化成______能；
（5）手电筒照明：______能转化成______能。
三、材料阅读题。
23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的 ，所以不可能是燃素。
（3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 。（可多选）
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
四、实验题。
24、（一）小明同学用图1装置进行验证氧气约占空气总体积的1/5：实验中可观察到红磷燃烧的现象： ，实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能原因是：① ；② ；（任写两点）
反思：实验前需要在集气瓶内放少量的水，其目的是 ；
反应后集气瓶中剩余气体具有的 物理性质。
（二）小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL（左边为0刻度）且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内气体体积忽略不计。
请回答：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性 （填“良好”或“不好”）；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至 刻度处（填具体数字 ）；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至 刻度处（填具体数字）；
（3）分析该实验设计的优点 （写一条）。
2023—2024学年沪教版（全国）化学九年级上册第一章 开启化学之门 基础练习题（含答案）
沪教版（全国）第一章 开启化学之门
一、选择题。（16题）
1、化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此做出了巨大的贡献。其中，研究空气成分的科学家是（　　）
【答案】C
2、下列描述中，属于物理性质的是（　　）
A．铁丝可以在氧气中燃烧 B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧 D．石灰石加入稀盐酸有气泡
【答案】B
3、要准确量取70毫升氯化钠溶液，最好选用以下哪种规格的量筒（　　）
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
【答案】A
4、臭氧主要分布在距地面的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物，氧气能在放电的情况下转化为臭氧．氧气能转化为臭氧属于（ ）
A.化学变化 B.物理变化 C.化学性质 D.物理性质
【答案】C
5、下列有关化学史的说法不正确的是（　　）
A．道尔顿提出原子论
B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C．中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔化学奖
D．门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表
【答案】C
6、某兴趣小组要收集一瓶（100mL）含氧气的体积分数为38%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL 集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。氧气的体积和通入空气的体积最接近以下哪个选项（ ）
A．22.5mL和77.5mL B．21mL和79mL
C．38mL和 62mL D．21.5mL和78.5mL
【答案】D
7、下列实验操作符合操作规范和实验安全规则要求的是（　　）
A、为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口对着自己
B、为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝其味道
C、为了方便操作，直接手拿试管进行加热
D、酒精灯碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭
【答案】D
8、（双选）你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（ ）
A.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑
B.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
C.用缝衣针淬火处理后弯曲制鱼钩
D.用碎鸡蛋壳与醋精（主要成分是醋酸）反应制二氧化碳
【答案】B,C
9、下列图示不是体现化学造福人类的是（　　）
A、合成药物 B、研发单晶硅
C、用基因技术研制杂交水稻 D、生产化肥提高粮食产量
【答案】C
10、《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法正确的是（ ）
A．“人造空气”中的主要成分是氮气和氧气
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛会迅速熄灭
C．“人造空气”中氮气含量比空气中氮气含量要高
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失表明氧原子也随之消失
【答案】A
11、用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（　　）
A、向左盘中添加药品 B、向右盘中加砝码
C、移动游码 D、调节螺母
【答案】A
12、如图所示的集气瓶，有洗气、贮气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法不正确的是（ ）
A.导管连接病人吸氧气的塑胶管
B.该装置可以用来观察是否已有氧气输出
C.导管连接供给氧气的钢瓶
D.该装置可以观察氧气输出的速率
【答案】C
13、化学就在我们身边，它在提高人类生活质量方面起着重要的作用。以下说法错误的是（　　）
A．化学是以实验为基础的自然科学
B．化学是实用的、富有创造性的中心学科
C．化学是自然科学中创造新物质最多的重要学科
D．化学物质不能存在于任何食品中，以确保食品的质量
【答案】D
14、下列成语或俗语涉及化学变化的是（　　）
A．滴水成冰 B．积沙成塔 C．铁杵磨成针 D．钻木取火
【答案】D
15、下列关于酒精灯使用的图示正确的是（ ）
A．装满酒精 B．点燃酒精灯
C．用酒精灯加热 D．熄灭酒精灯
【答案】C
16、（双选）下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ）
A.空气中氧气的质量分数为
B.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
C.空气各成分所占的比例是永恒不变的
D.稀有气体通电时会发出不同颜色的光，属于物理性质
【答案】B,D
二、填空题
17、①春秋________；②战国________；③商朝________。
（填字母：A、炼钢 B、冶铁 C、制造青铜器）
将以上朝代按先后顺序排列：________（填数字序号）。
【答案】 A ③①②
18、有一种气体具有如下性质：
（1）无色无味；（2）能在空气中燃烧；（3）加热条件下能和氧化铜发生化学反应；（4）密度大于空气密度；（5）不易溶于水；
物理性质有_______________ ；
化学性质有______________。
【答案】（1）（4）（5）；（2）（3）
19、仔细阅读下列关于酒精的描述，并据此回答问题：
①酒精是一种常用的燃料、溶剂、消毒剂及重要的化工原料；
②在工农业生产中常利用粮食作物的发酵等方法来获取酒精；
③它是一种无色透明、具有特殊气味的液体，密度为0.798g/L，沸点为78.3；
④它能与水以任意比例互溶，并能够溶解碘等多种物质；
⑤酒精易燃烧，在空气中燃烧时会和氧气反应生成水和二氧化碳，并放出大量的热。
（1）属于酒精物理性质的有（填序号）_______________；
（2）试写出酒精在空气中燃烧的文字表达式___________________；
（3）在使用酒精灯时，万一酒精洒出在桌面上燃烧起来，应如何扑灭？____________
【答案】③④ 酒精+氧气水+二氧化碳 用湿抹布盖灭
20、年，美国科学家卡尔 克里斯特领导的研究小组成功地制取出盐粒大小的固体物质（化学符号为）。在制取的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的部分设备。因此，科学家们认为，与氮气不同，化学性质极不稳定，如果能让这种物质保持稳定，则它可能会成为火箭和导弹后级的理想燃料。根据以上叙述，回答下列问题：
（1）比较氮气和的不同点：
氮气
物理性质
化学性质
（2）请你想象一下在应用领域有哪些用途（写两条）：
________ ，________ 。
【答案】如表为：
氮气
物理性质 气体 固体
化学性质 较稳定 极不稳定
军事上做炸药，做火箭和导弹燃料
21、绿色化学给化学家提出了一项新的挑战，其核心就是利用化学原理从源头消除________。
【答案】污染
22、写出下列过程的能量转化：
（1）烧煤取暖：______能转化成______能；
（2）蜡烛照明：______能转化成______能；
（3）太阳能电池：______能转化成______能；
（4）铅蓄电池：______能转化成______能；
（5）手电筒照明：______能转化成______能。
【答案】（1）化学；热． （2）化学；光． （3）光；化学．
（4）化学；电． （5）化学；光
三、材料阅读题。
23、18世纪前后，人们把元素等同于一种在化学变化中不可再分的物质，即单质。“燃素说”和“燃烧的氧化学说”一度成为科学家争论的焦点。
材料一：1723年，施塔尔提出“燃素说”：燃素也是一种元素，燃素存在于一切可燃物中。如金属含有燃素，金属燃烧时金属释放燃素后成为金属灰（实际是金属氧化物）；金属灰与燃素结合又会重新变回金属。
材料二：1766年，卡文迪许制得氢气并认为它是燃素；1773年，舍勒研究发现，可燃物燃烧需要一种他称为“火空气”的单质参与；1784年前，人们认为水是一种元素；1796年，普里斯特利制得可在“脱燃素气”中燃烧的“可燃空气”，也把它当作燃素。
材料三：1777年，拉瓦锡建立了“燃烧的氧化学说”，认为可燃物中不存在燃素；1801年，克鲁克香克证明了普里斯特利所谓的“可燃空气”是一氧化碳，从而结束了“燃素说”与“燃烧的氧化学说”之争。
（1）用你所学的燃烧条件分析，材料二中的“火空气”是 。
（2）材料三中的“可燃空气”一氧化碳属于纯净物中的 ，所以不可能是燃素。
（3）“燃素说”自提出后就引起争议。下列是当时科学家分析的事实或现象，用“燃素说”解释不合理的是 。（可多选）
选项 事实或现象 用“燃素说”解释
A 金属成分比金属灰简单 因为金属燃烧时燃素从金属中逸出
B 加热金属灰通入氢气，金属灰变回金属 因为氢气是燃素
C 木炭与金属灰一起加热变回金属 因为木炭富含燃素
D 铜在空气中加热后质量增加 因为金属铜中含有燃素，加热后有燃素逸出
E 燃素（氢气）与脱燃素气（氧气）结合成为水 因为水是一种元素
【答案】（1）氧气 （2）化合物 （3）ADE
四、实验题。
24、（一）小明同学用图1装置进行验证氧气约占空气总体积的1/5：实验中可观察到红磷燃烧的现象： ，实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于1/5，这可能原因是：① ；② ；（任写两点）
反思：实验前需要在集气瓶内放少量的水，其目的是 ；
反应后集气瓶中剩余气体具有的 物理性质。
（二）小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为50mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL（左边为0刻度）且润滑性很好的针筒注射器组成如图2的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内气体体积忽略不计。
请回答：
（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性 （填“良好”或“不好”）；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至 刻度处（填具体数字 ）；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到注射器活塞前沿从20mL刻度处推至 刻度处（填具体数字）；
（3）分析该实验设计的优点 （写一条）。
【答案】（一）产生大量白烟，放出热量；①红磷量不足；②装置漏气；
反思：冷却降温或吸收五氧化二磷；难溶于水；
（二）（1）良好； （2）10；6； （3）环保（测定结果更准确）。