2.2 享受学习 课件（24张幻灯片）

(共24张PPT)
第二课 学习新天地
第二框 享受学习
学习是一件
快乐
OR
辛苦
的事？
1、学习有进步被老师表扬，我很快乐！
2、将一道数学难题解出 ，我很快乐！ 3、作文当作范文被阅读，我很快乐！
体会学习：
学而时习之，
不亦悦乎
1、学习中有快乐：
爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种，平均15天就有一种新发明，是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天的工作，我每天都其乐无穷。”
爱迪生的故事：
体会学习：
1.早起晚归，睡眠不足，学习苦
2.作业多，考试频繁，学习苦
3. 成绩难提高，心情烦躁，学习苦…
2、学习中也有辛苦：
我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！
思考：你有过类似的经历吗？
探究与分享：
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
体会学习：
3、体验学习的美好：
学习是苦乐交织的
体会学习：
学习是苦乐交织的
体会学习：
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
很少体会到学习带来的成就感。
不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。
被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。
在学习上，总担心自己会落后。
你有这些学习困扰吗？面对这些困扰，该怎么办呢？
学会学习：
探究一：战胜学习困难——兴趣
小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
① 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
雪地晨读，冷，我也要学习！
叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课
午饭是干粮，饿，我也要学习！
探究二：战胜学习困难——方法
学会学习：
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
2、我经常是写着语文作业想着数学作业，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。
1、我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。
解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。
解决办法：要集中注意力，合理安排学习时间。
解决办法：要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵活性，提升自己的学习能力。
3、我对老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。
方法与技能
课堂记笔记策略：
课前准备。听课前，先复习前面的笔记。
课中记录。记录标题、重难点和书上没有的东西。
课后补充。概括学习内容，形成提纲。
（1） 比较两幅图有哪些不同。
（2）造成这些不同的原因可能有哪些？
15% 20%—30%
5% 50%—60%
无计划、无自律
重要 不重要
不 急 紧 急
低效学习者的时间安排
50% —60% 20%--30%
5% 15%
重要 不重要
不 急 紧 急
高效学习者的时间安排
时间去哪儿了
紧急
不紧急
重要
不重要
紧急且重要
（第一）
紧急但不重要
（第二）
不紧急且不重要
（第四）
重要但不紧急
（第三）
孔子在学习方法主张“学而时习之”，“温故而知新”。他要求学生学习时，要学、思结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”。
20
40
60
80
保
持
量
1
2
3
4
5
6
天数
遗 忘 曲 线
58.2
44.2
35.8
27.8
25.4
遗忘曲线示意图
遗忘的进程不是均衡的，
在识记的初期遗忘较快，
后来遗忘速度放慢，几乎很少遗忘，呈现“先快后慢”的趋势。
及时复习+经常复习
探究三：战胜学习困难——善用不同的学习方式
学会学习：
小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，喜欢自己研究，但有时候又想不出来，我该怎么办啊？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
"独学而无友，则孤陋而寡闻。意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。
独自学习
合作学习
探究三：战胜学习困难——善用不同的学习方式
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。
爱因斯坦在年轻时喜欢约请一些志同道合者在一起聚会，一边喝茶，一边谈论学术问题。他早年的一些重要论文，几乎都在聚会中讨论过。他在创立相对论的前后更是经常和朋友一起讨论哲学和物理问题，为创立相对论奠定了基础。
我们也可以带着问题、猜想和假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
希望同学们能够享受学习，在掌握科学方法的同时，通过艰苦奋斗，创造性地总结和运用适合自己的学习方法，从而获得成功。
爱因斯坦成功的秘诀：
成功=勤奋+正确的方法+少说空话