人教版 美术 六年级上册第13课 古建筑的保护 教案

古建筑的保护教案
一、教材分析：
本课是一节集欣赏、绘画、制作于一体的综合课，充分挖掘和利用身边的废旧材料，引导学生用美术的方式进行设计和制作，提高学生的综合美术素养，进一步开发课程资源，让学生感受废旧材料的再利用并进行美化生活的可能性，拓展他们的思路，从中培养其美术创新精神和独立解决问题的能力。
二、教学目标：
(1)通过欣赏我国古代建筑的艺术特点，感受其雄伟壮丽、博大精深的文化内涵。
(2)学习古建筑保护的方法和措施，并运用到实践中去。
(3)运用所学的知识和技能对当地的古建筑进行简单的介绍和保护措施说明。
三、教学重点与难点：
(1)教学重点：通过学习和实践，能够了解和掌握古建筑保护的基本知识和方法。
(2)教学难点：将所学的知识和技能运用到实践中去，对当地的古建筑进行有效的保护和合理的利用。
四、教学准备：
(1)教师准备：课件、古建筑图片、示范作品等。
(2)学生准备：画笔、颜料、卡纸等绘画工具以及有关古建筑资料和图片等。
五、教学过程：
1.导入（5分钟）
(1)通过多媒体展示一组中国古代建筑图片，并提问学生是否知道这些古建筑名称和所在地区。
(2)请学生根据自己已有的知识，简单介绍自己所了解的中国古代建筑特点。
(3)引导学生思考中国古代建筑所具有的文化内涵和保护它们的重要性，并引出本课主题。
2.新课探究（30分钟）
(1)展示一组不同种类的中国古代建筑图片（如故宫、颐和园、平遥古城等），请学生观察并描述这些古建筑的特点。
(2)组织学生进行小组讨论，探讨保护古代建筑的措施，并通过实例来加强学生的理解。
(3)教师进行点评并进行必要的知识点拨，介绍常见的古建筑保护方法。
3.创意实践（15分钟）
(1)请学生以小组为单位，选择一处自己感兴趣的古建筑进行创作。
(2)在绘画过程中，强调要运用前面所学到的保护方法来表现古建筑的特点和保护措施。
(3)教师巡视指导，及时帮助学生解决绘画过程中遇到的问题和困难。
4.展示评价（10分钟）
(1)将学生创作的作品展示在黑板上，组织学生进行小组互评。
(2)请学生从作品的创意、表现形式、色彩等方面进行评价，并选出最佳作品。
(3)教师对展示的作品进行点评和总结，强调学生在以后的生活中要积极参与到古建筑保护中来。
5.课堂小结（5分钟）
(1)回顾本课所学内容，强调保护中国古代建筑的重要性和意义。
(2)请学生谈一谈通过本课学习所获得的感受和启示。
(3)布置课外拓展任务：要求学生回家后搜集一些有关中国古代建筑保护的资料和信息，为下一节美术课做好准备。
六、板书设计：
本节课的板书设计以简洁明了的风格为主，主要内容包括以下几个方面：
1.中国古代建筑特点：结构、造型、装饰等方面。
2.保护古代建筑的方法：知识、技能、措施等方面。
3.学生作品展示区：展示学生在本节课中完成的作品。
4.学习反思区：学生可以写下本节课的学习心得和体会。
七、作业设计：
本节课的作业设计主要是要求学生根据所学的知识来完成一篇以“如何保护中国古代建筑”为主题的短文。通过写作的方式可以加深学生对中国古代建筑保护的理解和认识，同时培养他们的独立思考能力和文字表达能力。
八、课后反思：
本节课是一节以“古建筑的保护”为主题的美术课，通过一系列活动让学生了解了古代建筑的艺术特点，并学习了一些保护古建筑的措施。在教学方法上主要采用了观察、讨论、展示和创作等多种方式来引导学生学习；在手段上则运用了多媒体课件和实物展示等方式来辅助教学。通过本节课的学习，学生不仅了解了古代建筑的特点和一些保护方法；更重要的是增强了他们保护古建筑意识，提高了综合美术素养和解决问题的能力。同时，本节课也存在着一些不足之处，如教师对一些细节的把握不够准确，个别学生在小组讨论中表现不够积极等问题需要进一步改进和完善。