人教版 美术六年级上册第15课 中国画与油画欣赏教案

中国画与油画欣赏教案
一、教材分析：
本课是六年级美术上册以欣赏为主的学习领域，主要欣赏中国画与油画，让学生了解中国画与油画的工具、材料及表现形式，培养学生的审美能力与评价能力。
二、教学目标：
1.知识目标：使学生掌握中国画与油画的基本知识，提高学生绘画兴趣。
2.能力目标：通过欣赏中国画与油画作品，培养学生的审美能力及分析作品的能力。
3.情感目标：提高学生的审美情趣和文化修养。
三、教学重点与难点：
1.教学重点：通过本课学习，使学生了解中国画、油画的特点及风格，提高学生的审美能力和评价能力。
2.教学难点：能够分析、评价自己喜欢的中国画与油画作品。
四、教学准备：
教师：多媒体课件、画册等。
学生：绘画用具等。
五、教学过程：
1.导入新课：
教师出示中国画与油画作品图片，提问学生是否喜欢，为什么？然后引导学生了解中国画与油画的区别及特点。
2.学习新课：
(1)中国画与油画的概念及特点：
中国画：以宣纸、毛笔、墨汁为主要材料，注重笔墨和线条，强调神似和意境。
油画：以亚麻布、油彩为主要材料，注重色彩和笔触的表现，强调真实和质感。
(2)中国画与油画的工具及材料：
中国画的主要工具和材料：毛笔、墨汁、宣纸等。
油画的主要工具和材料：画布、油彩、调色板等。
(3)中国画与油画的风格及流派：
中国画的风格和流派：写意、工笔、泼墨等。
油画的风格和流派：写实主义、印象派、现代主义等。
(4)分析作品：教师出示不同风格的中国画与油画作品，让学生观察分析作品的线条、色彩、构图等方面的特点，并引导学生展开讨论。学生通过讨论及教师引导能够分析评价作品。
(5)创作练习：教师指定主题或自选主题，让学生用中国画或油画的形式创作一幅作品，可以个人独立完成，也可以小组合作完成。教师巡回指导，鼓励学生大胆创作，注意突出作品的特点。对于学生的作品进行及时点评，选取优秀作品进行展示，鼓励学生互相学习，互相取长补短。
3.课堂总结：
教师对本课内容进行总结并强调学生应具备的美术素质和能力。通过本课学习，学生对中国画与油画有了基本的了解和认识，能够欣赏和评价不同类型的中国画与油画作品，并能够运用所学知识进行创作练习。同时提高了学生的审美能力和文化修养。
4.作业评价方式：
教师根据学生的课堂表现及作业情况进行评价，可以采用自评、互评等多种评价方式相结合的方法。对于优秀作业可以进行展示和表扬，对于存在不足的学生进行鼓励和支持。同时也可以开展学生之间的互评活动，让学生在互相学习和交流中不断提高自己的能力和水平。
5.辅助教学资源与工具：
为了更好地完成本课教学任务，教师还可以准备一些辅助的教学资源与工具，如教学挂图、画册等，帮助学生更好地了解和掌握所学知识。同时还可以借助网络资源进行拓展学习，丰富学生的知识面和文化背景知识。
6.结论：
本课通过多媒体课件的辅助教学，使学生更加直观地了解了中国画与油画的特点和区别，掌握了不同风格的作品的分析方法。同时通过创作练习提高了学生的实践能力和创新能力。通过本课学习，学生对中国画与油画有了更加深入的了解和认识，提高了自己的审美能力和文化修养。
六、板书设计：
中国画与油画欣赏
七、作业设计
1.学生搜集中国画与油画作品欣赏，并分享给同桌。
八、教学反思：
本课教学结束后，教师应对学生的学习情况进行反思和总结。可以针对教学目标是否达到、教学方法是否得当、学生是否积极参与等方面进行总结和反思，为今后的教学提供参考和借鉴。同时也可以鼓励学生提出意见和建议，帮助教师不断完善和提高自己的教学水平。