统编版语文四年级上册 语文园地八 课件 (共9张PPT)

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第八单元
语文园地
聚焦语文要素，学习复述故事
复述之前读几遍，
熟悉内容很关键。
主要信息是重点，
次要信息适当减。
抓住顺序关键词，
复述有序才圆满。
历史人物故事
我最喜欢的历史人物故事是《凿壁偷光》。它的主要内容为汉朝时，有一个人叫匡衡，勤奋好学。可是家里很穷买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上就点起蜡烛，把屋子照得通亮。于是，他悄悄地在墙上凿了个小洞，借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来。匡衡就是这样认真学习，最后成了大学问家。
聚焦语文要素，学习复述故事
你最喜欢哪个历史人物故事呢？能和我们简单讲一讲吗？
聚焦基础知识，巩固识字策略
受
具
授
受
授
俱
具
俱
巩固熟字加偏旁的识字方法，同时要注意关注偏旁，理解词义。
冈
选字填空
纲
纲
纲
聚焦基础知识，巩固识字策略
避免出现增减笔画、改变笔画、与形近字混淆、与同音字混淆等情况
聚焦典型例句，助力能力提升
第一组句子中，第一句写出了官绅害怕的样子，还描写了他们的动作，比第二句具体生动。
第二组把对话进行了转述，并且省略了对蔡桓侯态度的描写。
第三组的短句子，省略了文成公主和随从们怎样去拉萨的过程。
我发现每组的两个句子意思都是相同的，第二句更加简洁明了。
聚焦典型例句，助力能力提升
听说我们班比赛赢了，同学们击掌欢呼，大家紧紧拥抱在一起，一个个可激动了。
爸爸越想越不明白，写信问她:“小芳，中秋节为什么不回家团聚呢？”
听说我们班比赛赢了，同学们可激动了。
爸爸问小芳，她为什么中秋节不回家团聚。
聚焦词语积累，助力能力提升
五官
身材
气质、神态
聚焦词语运用，助力能力提升
他身材魁梧，穿上军装后，更显得 了。
那位阿姨虽然年纪不到六十，但弓着腰，驼着背，手里还拄着一根拐杖，
显得 。
满池的荷花已经开放了，宛如一位位在风中 的美丽少女。
叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得 ，书卷气十足。
李斯的散文，明洁而严于结构， ，而气势殊为伟大。
威风凛凛
短小精悍
文质彬彬
亭亭玉立
老态龙钟