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哦，苏珊娜
人音版三年级上册
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猜猜这是哪个国家？
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美国
课题
噢！苏珊娜
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《噢，苏珊娜》简介：
《噢，苏珊娜》是一首美国乡村民谣，这首欢快的歌谣曾经风靡全球，它是由斯蒂芬·福斯特1847年写的一首歌，同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首次演出。翌年美国西部发现金矿后，大批的淘金者就是唱着这支生动、活泼的歌直奔加利福尼亚的。后来这首歌曲又飘洋过海，传遍了整个世界，一直深受各国人民的喜爱。
噢 ！苏 珊 娜
我们打从阿拉巴马来，还带着五弦琴，
我们到路易斯安纳州，去探望朋友们。
离开家的晚上下大雨，可地上挺干净，
太阳当空照，我心冰冷，啊朋友别担心。
哦 哦，朋 友 们 别 为 我 担 心。啦啦 啦啦啦 啦 啦啦啦 啦 啦啦啦啦 啦。
欢
快
的
情
绪
向
朋
友
倾
述
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想一想
歌曲的情绪是什么样的？
欢快，向朋友倾述。
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《噢，苏珊娜》创作故事
据说当时在匹兹堡担任仓库点收员的福斯特，发起并组织了一个业余男声五重唱团。其中有位团员的妻子叫苏珊·肯脱莱脱，相貌十分美丽动人，除了一头金色的卷发外，她爽朗、活泼、直率的性格也非常惹人喜爱。
作者福斯特正是以此为灵感，创作出本曲的。歌中表达了主人公对苏珊娜的刻骨铭心的爱。为了这份爱他可以献出自己年轻的生命，为了爱人黄土埋身也心甘情愿。他远离家乡，四处寻找心上人，冒着酷暑顶着烈日心却像冰一样的冷，但此心不变。
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史蒂芬·柯林斯·福斯特
Stephen Collins Foster
（1826-1864）
美国作曲家。生于美国北方宾夕法尼亚州的匹兹堡。
五弦琴（班卓琴） (Banjo)
五弦琴（班卓琴） (Banjo)
上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有四根弦或五根弦，用手指或拨指弹奏，班卓琴是吉他族乐器成员之一，具有独特的音，发出的声干脆明快。
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选择打击乐器为歌曲伴奏
看看我们谁最棒
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人之所以快乐，不是得到的多，而是计较的少。财富不是一辈子的朋友，而朋友却是一辈子的财富！
让音乐传递友情
课堂总结
同学们，我们在欢乐的音乐中度过了这节音乐课，相信大家都感受到了与好朋友之间亲密无间的情感，希望通过今天的音乐课，能够使我们更加珍惜与同伴的友谊之情。
谢谢
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《噢！苏珊娜》
聆听歌曲，随音乐律动
感受
你听了这首歌曲以后，心情怎么样？
你觉得这首歌曲的情绪是什么样的？节奏呢？
情绪：活泼、高兴、快乐。
节奏：轻快、流畅。
小故事
在遥远的美国，有一座非常美丽的城市——路易斯安那州，这里生活着一群非常快乐的孩子们，我们的小主人翁——苏珊娜就生活在这里，她和小伙伴们开心的玩耍，有一个非常美好的童年，慢慢的她们长大了，苏珊娜最好的朋友到了美国另一个城市——阿拉巴马去学习音乐，苏珊娜非常想念她的朋友。有一天，苏珊娜的朋友给她寄来了一个礼物，让我们看一看她的礼物是什么？
是一个非常漂亮的小铃鼓。苏珊娜高兴极了，于是，拿起了铃鼓敲了起来。
（再次聆听歌曲，感受苏珊娜高兴快乐的心情）
难点节奏
跟随老师拍打节奏。
节奏练习：X X | X X X X |X X X X | X X X X|
X — - -
弱起节奏
强弱之分 2/4：●○| ●○
弱起：从弱拍开始唱。
学唱
划分乐句，认识小房子1小房子2。
苏珊娜高兴极了，为了感谢她的朋友，她拿起自己的五弦琴，为朋友写了一首动听的音乐，我们来听一听！
学唱旋律，找出歌曲中相同的旋律部分。
填入第一段歌词。
朋友收到了苏珊娜的歌曲，非常高兴，特意从阿拉巴马来路易斯安那州来看望苏珊娜，我们再来聆听一下第二段。
填入第二段歌词演唱。
最后，两个好朋友相见了，非常高兴，我们带着高兴的心情来演唱歌曲。
跟随音乐演唱全曲。
跟随音乐，编创舞蹈。
